让学生在班级管理中动起来--浅谈班主任管理艺术

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyuan04981
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班主任官不大,事儿却不少。大到班级竞赛,事关集体荣辱,小至学生怄气,鸡毛蒜皮。大事小事,有事没事,班主任都必须时时重视。到校要早,回家得晚,起早摸黑,没一刻放松。人人怕当班主任,人人又逃不脱班主任。怎样才能给班主任减少压力,让班主任稍得空闲呢?唯一有效的方法就是发挥学生的主观能动性,让学生积极参与到班级管理中来,自我约束,相互监督。但是怎样才能充分发挥学生的主观能动性呢?细致有序的班级管理方案很重要。
其他文献
作为一名教师来说,要以身作则,为人师表,教师的每一句话都要对学生负责任,否则学生会对这名老师不好的言语记恨在心,甚至一辈子都忘不掉。学生不但反感上这名对学生不负责任的老师的课,而且还憎恶这名老师不文明的语,导致师生之间有了抵触情绪。如果师生都带着情绪上课,课堂教学就会出现被动的局面,课堂气氛活跃不起来,教学效果不佳,要改变这种现状,教师就应该用巧妙的语言艺术来调动学生学习的积极性,怎样用巧妙的语言
随着中国建筑业的持续发展,绿色安装、智能安装、装配式安装成为地铁机电安装的主要方向.尽管在地铁机电安装中,抗震支架已开始强制使用,但是很多施工安装人员对此还是比较陌
@穆长生(中国石油辽宁销售公司)春耕开始后,丹东分公司组建多支党员志愿者化肥配送小分队,深入田间地头,将化肥送到农家,解决了过去上门自提、集中采购的难题,受到了农民朋友
期刊
本文通过对荣华二采区10
【摘要】一个班级学生素质有好有差,尤其是中职学生更为突出。针对这种情况,我采取“抓两头,顾中间”的班级管理模式,效果显著。  【关键词】班级管理抓两头顾中间  一个班级学生素质有好有差,尤其是中职学生更为突出。针对这种情况,我采取“抓两头,顾中间”的班级管理模式,效果显著。  “抓两头”即抓好班干部建设工作,抓好差生转化工作;“顾中间”即注重引导处于中等状况的学生稳定发展。  一、抓好班干部建设工
班级是学校进行教育和教学工作的基层单位。班主任是班级的领导者和组织者,是家庭、社会、师生关系的出色调和者,集思想政治教育、教学管理和生活管理于一身。当前班主任工作形势面临着三个方面的压力,首先学生对班主任工作的挑剔度增加;其次,家长对班主任的期望值增高;还有环境对班主任工作的干扰力增大。在教育改革如火如荼的今天,全面实施素质教育,促进学生全面发展的形势下,要求班主任必须不断调整自我,提高素质,对学
【摘要】普通高中教育在整个国民教育体制中有着独特的地位和价值。作为基础教育的有机组成部分,既为学生的终身发展奠定基础,又对学生接受高等教育有着重要的意义。在中小学教育实践中,后进生转化问题始终是困扰教育者的一个难点。因此必须踏实地做好后进生的转化工作,必须理论联系实际,探索出行之有效的教育转化方法,使后进生逐步得到进步。  【关键词】普通高中转化后进生策略  后进生问题是当今世界学校教育中一个普遍
城市轨道交通工程因其地下局部空间及带有铁路性质的公共工程,消防要求格外严格,火灾自动报警系统(又称为FAS系统)作为地铁火灾监控的“眼睛”,其故障率的增加,必将致使地铁
【摘要】教师要根据实际情况关爱、尊重和信任后进生、加强与后进生的沟通,另外,教师对后进生的教育还要严慈并济、持之以恒,这样才能达到转化后进生的目的。  【关键词】教师后进生转化  教师要做好新时期的教育教学工作,必须重视后进生的转化工作。我们在关爱和器重“尖子生”的同时,应该公正、客观、科学地对待后进生。后进生虽然自卑心理重,无心学习,纪律松散,但又希望得到别人的尊重与信任。那么作为教师应如何引导
【摘要】教师对学生的评价要以“爱”为基点,讲“清”、“宽”、“情”、“真”、“全”,对学生既要表扬也要批评。表扬是促进学生发展的手段,批评也是促进学生发展的手段。  【关键词】教师学生教学评价  教学评价是教学过程不可或缺的一个基本环节,一方面它对学习活动具有反馈、调控、改进功能,另一方面,评价对学生起着约束和激励的作用。对学生进行科学的评价,既是帮助学生自我认知的过程,也是促进学生发展的有效手段