评臧笑妍同学作品：
　　该同学在初一初二练习过一段时间的楷书，由于时间短，只掌握了基本用笔，对结体的把握不是很到位。这学期，在老师的建议下，改写行草，以唐诗王昌龄《芙蓉楼送辛渐》入手，以图兼习其他。
　　这幅作品整体感觉不错，体现行草流畅的用笔及变化。当然缺点也不少，如时有楷书用笔，使转未提笔（即未能中锋行笔），字距大，不能突出行距，显得整体有些散等。（如图）
　　寒雨的“寒”字，因为是整篇的起笔，宜重一些，所以在处理该字时，建议不把宝盖头草化处理（草诀歌中说：绵头无左畔：宝盖头音绵，写宝盖头时，不必写左边那一点。）就是想有较好整体效果，当然有涨墨亦可。“连”字与上面“雨”字下面“江”字距离有些大，感觉该字较孤立，上下无联系。另外“连”字走字旁弧未能处理好，行笔无变化，显得俗了一些。“入”字撇画收笔时直接把笔摁倒，没有利用毛笔的弹性顺势收笔。“楚”字下部转折时没有提笔。“山”两笔交一起了。（于右任标准草书中提出忌交、忌触、忌眼多、忌平行四原则）。“阳”字转折处宜加重。“洛”“片”字处理很不错。“冰心”二字作为一字处理，效果较好。“在”使转不好，没有提笔，转折臃肿。“壶”可以再大一些，以加强与“在玉”二字的对比，或上下拉长以求底部的平衡。
　　评王青鑫同学作品（局部）：
　　该同学已有楷书基础，今年辅导力图纠正用笔错误以及结体处理的细节问题。
　　整体作品优点：字结体处理较好，用笔基本掌握。
　　缺点：有些字以前毛病还是没有改正过来。（如图）
　　开篇“饥食”二字处理很好。下面“花”和相邻“后”均显得有些拘谨了。建议“花”最后一笔稍下降一些，收笔再有力一些。“饮”最后一笔建议提起一些，方向稍改变一点，避免底部平平，没有变化。“泉”字“水”部中心竖钩宜再向下一些，使之显得挺拔。“偶”“从”“到”“坡”“软”“草”“厚”“如”等字都不错。“阳”字下部再开张一些，否则会显得小气了。该同学还有一个毛病，收笔时不利索，易在收笔时出现“涨墨”，建议练习时用淡墨，这样容易控制行笔速度，有望更进一步。
　　综上两位同学情况，共同的毛病是在行笔的过程中时有非中锋运笔的情况出现，我们强调中锋运笔，只有中锋运笔才能写出线条质感，才能在使转中提起笔，提按由心，变化由心，从而更有效展现书法艺术的魅力。
　　最后建议两位同学多临习一下相关的字帖，临习永远是学习书法最为有效的手段，大量的临习是创作的基础。临习的过程是学习的过程，也是与古人与大师交流的过程。