摘要：感动是一股清泉，感动是一缕阳光，感动是一种感激，更是一种动力。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。我是一个特别容易感动的人，别人一句温暖的问候，一个鼓励的眼神，或者一个小小的动作，都会让我热泪盈眶，每当回忆那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫，值得我好好地珍惜，细细地品味，尽情地享受她……
　　关键词：感动;幸福;惊喜，动力
　　感动是一股清泉，感动是一缕阳光，感动是一种感激，更是一种动力。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。我是一个特别容易感动的人，别人一句温暖的问候，一个鼓励的眼神，或者一个小小的动作，都会让我热泪盈眶，每当回忆那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫，值得我好好地珍惜，细细地品味，尽情地享受她。
　　从大学毕业很荣幸来到万盛小学这个大家庭，在这里我已经度过了七个年头，在这七个年头里我曾担任过大中小班的教师，其中有悲伤，有感动，有快乐。
　　记得我刚从学校踏入工作岗位，第一次上公开课的时候，本来提前就准备的好好的，结果带着孩子一进门，孩子们看见玩具城堡里有好多好玩的玩具，兴奋的不得了，我突然看见下面坐着黑鸦鸦的一片老师，比我们班的孩子还多，一下子吓的大脑不受控制，该进入哪个环节，该怎样有效提问，什么都不记得了，只看见孩子们不亦乐乎的自己玩自己的，场面一下混乱的不知如何收场，孩子们根本就不听我使唤，没上几分钟我就只好早早的收场，看见下面老师的眼神，你一句我一句，当时地上要是有个洞，我真的想一下钻进去。想到自己在学校学各方面的专业知识都学的还不错，怎么到这里连一节像样的教学活动都上成这样，这件事对我的打击特别大，觉得自己什么都不行。
　　回到班上之后，我哭了，班上老师拍着我肩膀说：“妹妹，没什么，其实你准备的很好，孩子们很喜欢，氛围很好，就是欠缺经验，孩子们的注意力全在玩具上了，如果你把玩具移到后面孩子看不见的地方，效果可能更好了。这些经验都是慢慢积累的，这次犯的错误，下次就不在犯了，权当买个教训。你看你的声音就特别美，很适合小班的小朋友。”就是这么一个鼓励的眼神，一句温暖的话让我特别感动，一时间不在觉得自己是个没用的人，瞬间让我又充满希望。
　　从此以后，不管上什么课，我都会提前去思考怎样有效提问，怎样合理布置场地，预设突发状况，该如何解决，这样不断的实践，在实践中不断的总结经验教训，把每一节活动都当成公开课来上，把心全部交给孩子，全心全意的和孩子一起玩，你就不会再害怕了。
　　工作中，我用自己的实际行动、用自己的爱与关怀感动每一个孩子，对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户。
　　记得在小班的时候，有一天，我本想请我们班的孩子玩夹尾巴的游戏，不曾想在取尾巴的时候被一只长的像飞蚂蚁的虫子咬了一口，顿时条件放射式的喊了一声“哎哟”，这时站在旁边的朱子昂哥哥馬上问：“雷老师，你怎么啦？”我一边使劲甩手一边说：“我手好像被虫子咬了”，子昂哥哥大声喊到：“雷老师的手被虫子咬了”，听到消息的其他小朋友马上围了上来问：“雷老师，你的手疼不疼呀？”我马上表现出一幅很痛的样子说：“疼，怎么办呢？”，煊煊姐姐马上说：“雷老师，别怕我家里有药”，我说：“但现在是上幼儿园的时间，回不了家呀！”，谦谦哥哥马上接着说：“那赶紧上医院，让医生打一针就好了”，我说：“可我现在是上班时间，不能随便走啊！”宝贝们一个个在旁边着急的帮我想办法，这时候子昂哥哥马上说：“有了，我知道一个办法，妈妈说的被蚊虫咬了用肥皂洗洗就好了。”于是我好奇的问：“你怎么知道这个方法的”，子昂哥哥很得意的说：“因为我被蚊子咬的时候，我妈妈就经常用这个办法一会儿就好了。”看到宝贝们关心的表情，着急的帮我想办法，我真的特别感动，我的付出是有收获的，就算手在疼也不疼了。此刻他们就是我的孩子，我就是他们的妈妈，他们爱我，我也爱他们。
　　第二天入园的时候，煊煊姐姐真的将药带来递给我说：“雷老师，给你药，摸了手就不疼了。”煊煊妈妈站在一旁说：“昨天晚上我们煊煊回来说雷老师被虫子咬了，让我拿药，昨天晚上就非要给你送过来。我说现在天晚了，雷老师睡觉了，明天早上送，才没闹。”听着煊煊妈妈的话，顿时眼睛湿润了，俯下身子抱着煊煊说：“谢谢你，姐姐，雷老师的手已经好了。”其实，就是这么一个小小的动作，一个表情，一句话感动着我，让我深深地感受到孩子们的童真可爱。同时也让我深刻地感受到我的付出是有回报的，不管再苦再累都值得！
　　记得在大班的时候，大班的孩子大了，有自己的想法了，加上地盘踩熟了，个个都不是省油的灯，班上有个孩子名叫何梓烨，几乎全园都认识他，出了名的特别喜欢打人，就算你不惹他，他也有可能给你一拳打过来，但就是这样的一个孩子情商特别高，讲义气，知道关心、帮助别人。
　　有一天，我感冒了，一点精神都没有，嗓子痛的不行了，一句话都不想多说，可不一会儿班上不下十个孩子都来告状，说何梓烨打人，于是我把他拉上来，正准备批评他，他露出一副可怜的表情马上说：“你是老师哟！你的爱心到哪里去了？老师是不可以打小朋友的哟！”于是我说“我没说要打你呀！你这么喜欢打人，现在给你机会跟我打，看谁打的赢。”他马上说：“你是大人，我是小朋友，当然打不赢你哟！”我没有精神的坐在哪里，何梓烨马上转移话题说：“雷老师，你怎么了？”我马上回答说：“今天雷老师有点不舒服。”“你是感冒了吗？”“是呀！”“那你回去休息撒！睡一觉就好了。”“但是我现在在上班呀，不能走。”“哦，我知道了，是不是请假要被领导扣钱嘛！”“是呀”“没关系，让我帮你按摩按摩吧！”于是边说边走到我背后帮我捏肩膀，我说：“谢谢哥哥，今天雷老师不舒服，你能不能表现乖一点呀！”他马上回答道：“那是必须的。”何梓烨马上大声喊道：“同学们，今天雷老师人不舒服，要听招呼哟！”结果整个上午教室里都是安安静静的，没有一个小朋友来告状。就算在调皮的孩子也有各自的优点，只要你正确的引导他，他一样会给你带来不一样的惊喜。
　　当我用自己的实际行动、用自己的爱与关怀感动每一个孩子的同时，我也收获着爱心、幸福感动着。我感动于孩子们为我做的一切，是他们给了我无限的感动，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活，解读教师的神圣与伟大，也让我收获了幸福快乐的人生。