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近年来“高效课堂”已经成为众多学校年终考核的一项重要的内容。“高效课堂”的本质就是采用最适合的教师和学生的课堂组织形式，把学生的注意力全部集中到课堂上来，使学生最大限度的学到知识、提高个人能力。如何实现“高效课堂”并且实现高效课堂之“效”已经成为老师在日后教学的一个方向。本文从实现“高效课堂”几个基本模式来试议“高效课堂”之“效”。