【摘 要】
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目的:观察易化技术及脑神经生长素治疗脑卒中偏瘫疗效.方法:88例脑卒中偏瘫患者分为康复组48例和常规组40例,均按常规治疗,康复组同时接受易化技术及脑生素治疗.结果:2组治疗
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目的:观察易化技术及脑神经生长素治疗脑卒中偏瘫疗效.方法:88例脑卒中偏瘫患者分为康复组48例和常规组40例,均按常规治疗,康复组同时接受易化技术及脑生素治疗.结果:2组治疗4周后Brunnstrom分级及Barthel指数评定比较差异有显著性(P<0.05).结论:易化技术配合脑生素治疗脑卒中疗效显著.
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一个没有创新精神的民族很难屹立于世界民族之林。目前，创新教学已成为教育教学的主流。作文的创新就是要求学生写出构思精巧，见解新颖，材料新鲜的具有个性特征的文章来。在中学作文教学中，语文老师也在苦寻着如何培养学生的创新意识和创新能力，有的干脆撇开课本，搜猎一些创新的材料让学生练习写作，逼着学生写出新颖的，与众不同的文章来。这种脱离教材孤立地进行作文训练的做法是不可取的，这无异于拔苗助长。所以，我想谈谈
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