【摘 要】
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在新课程理念的推动下,小组合作学习模式应运而生。小组合作学习模式与语文学科的工具性和人文性相契合,让学生在合作中学习知识,在思维碰撞中成长。合作学习有利于激发学生
【机 构】
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浙江省诸暨市枫桥镇中心小学,311811
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在新课程理念的推动下,小组合作学习模式应运而生。小组合作学习模式与语文学科的工具性和人文性相契合,让学生在合作中学习知识,在思维碰撞中成长。合作学习有利于激发学生兴趣,活跃学生思维,进而提高课堂效率。本文从合理组建小组、精心设计活动以及互联网+合作以上这三个角度来探索如何在小学语文教学中运用合作学习,从而构建班级学习共同体。
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