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随着我国新课改的持续推进,各种优异的教学思想纷纷涌现,如“共同进步”的教学理念.根据这一理念,小组学习教学方式得以开发,从而形成了共同进步、互利共赢的学习精神.但是由于教学过程中缺乏相关经验的论证,所以出现了不少问题.本文将结合实际教学经验,论述并研究在高中时期小组合作学习方式的教学策略.
高中数学教学有效运用小组合作学习的策略研究
【摘 要】
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随着我国新课改的持续推进,各种优异的教学思想纷纷涌现,如“共同进步”的教学理念.根据这一理念,小组学习教学方式得以开发,从而形成了共同进步、互利共赢的学习精神.但是由
【机 构】
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江西省宜春市奉新县第一中学
【出 处】
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中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2020年11期
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