论文部分内容阅读
摘 要：本文论述了学校图书馆在建设书香校园中的作用并结合实际对学校图书馆存在的问题和如何最大限度地发挥图书馆的服务职能，建设书香校园等问题进行讨论。 关键词：图书馆 服务 职能 书香校园
【中图分类号】G258.6
学校图书馆作为学生的知识殿堂、精神家园，是学校兴学育人的重要组织机构，具有全方位教育的功能，是培养学风、构建和谐校风的主要文化阵地。因此，探讨和发挥学校图书馆的服务职能在建设书香校园中有着重要的意义。
一、学校图书馆要积极发挥服务职能的作用
随着现代化科学技术的迅猛发展，信息社会、知识经济的到来，学校图书馆现代化进程加快，发挥自己的优势，抓住机遇，迎接挑战，充分利用掌握的信息资源，通过校园网，向师生提供优质的信息服务，使丰富的文献资源得到充分利用。这对建设书香校园有着积极意义。
学校图书馆具有两个重要的基本职能：一是教育职能。青少年时期是人的一生中形成良好思想品德、行为习惯和心理品质的重要时期，是进行教育的最有利时机。因此，图书馆作为学生的第二课堂，要引导他们在课余时间阅读一些优秀作品，培养他们利用闲暇的时间形成阅读的习惯。如果这个时间用得好，可以促进学生在智力、个性、心理等方面得到健康的发展。科学地，有计划地指导学生正确利用闲暇，为学生合理地利用闲暇时间提供有利条件是十分重要的，不可忽视的。二是信息职能。网络技术的应用给图书馆工作带来了效率和发展，由传统的服务方式转向自动化、网络化、信息化服务方式转变。网上资源丰富多彩，图书馆应改进传统的服务方式，变书刊资料的收藏为文献信息的集散地，从只提供被动的借阅服务转变为主动承担信息采集，检索，提供文献等任务。提高服务层次，充分发挥网络技术的优势，满足师生的要求。未来，学校图书馆将成为丰富的资讯资源中心。学校图书馆的功能不仅是阅读的好场所，更是学校教育教学的信息资源库。随着图书馆各方面工作的不断完善和提高，图书馆将会为教育教学作出更大、更多的贡献。
二、学校图书馆工作存在的问题
（一）专业人员缺乏 当前学校图书馆接受过较高层次专业学习和系统教育的人员较少，多数工作人员只是接受过一些短期业务培训，一些学校图书馆工作人员缺乏一定的专业知识和专业技能，事业心不强，业务能力差。这和现代学校图书馆对管员的素质要求很不相适应。 （二）服务手段陈旧 目前学校图书馆除少数已开始运用计算机进行现代化科学管理外，多数学校图书馆仍沿用传统的服务手段，导致工作人员忙于大量的、反复的服务性、事务性和维护性的工作之中，面对文献信息量的急剧增长和师生对图书馆日益增长的质和量的需求，造成学校图书馆与师生之间的供求矛盾日趋突出。 （三）服务方式落后 长期以来，由于受传统习惯的影响，学校图书馆的服务工作多数是单调而被动的。单调的借阅书刊，坐等学生上门来借阅图书的现象在学校图书馆普遍存在。学校图书馆自身的特点和优势未能充分发挥出来，已跟不上形势的要求。要想使学校图书馆的服务上升到一个新水平，就必须要求其工作人员走出图书馆，到教师和学生中去，变被动服务为主动服务。
三、加强学校图书馆建设的思考
（一）加大馆藏建设力度，提供和谐校园文化活动所需的有效资源
学校图书馆拥有丰富的文献信息资源，馆藏载体多样、种类繁多，是校园最主要的精神文化资源，因此，学校图书馆应该充分认识到文献资源建设对校园文化建设的重要性，要根据新课程改革、课程设置、师生的阅读倾向等，有目的、有计划地选择、收集文献信息资源，注重不同类型载体文献的购置比例，突出文献的新颖性、实用性和针对性，建立具有本校特色的文献资源保障体系、满足校园文化多学科多层面的知识需求，推动校园文化的有效开展。
学校图书馆丰富的馆藏是书香校园文化建设的物质基础，没有物质保障，一切文化活动都成了空中楼阁。学校图书馆的图书宣传不同于书店、出版社。学校图书馆的图书宣传旨在更好地为师生服务，以“用”为目的，通过向广大读者宣传、推荐本馆的藏书，编印各种馆藏书目，充分揭示馆藏，方便读者借阅，并通过借阅来充分发挥图书的价值。
（二）加强学校图书馆环境建设，塑造书香校园文化环境
一所好的学校，通常将图书馆馆舍建设成为学校的标志性建筑，通过发挥图书馆的环境和设备优势，增强学校的文化学术氛围，使图书馆在静态环境中感染人和塑造人。图书馆宽敞、整洁的书库，明亮温馨的阅览室，现代化的图书设施是书香校园文化建设的重要组成部分，同时又是书香校园文化建设的重要载体，为书香校园文化建设提供必要的技术和物质条件的支持。
丰富藏书的书库可以激发学生强烈的求知欲，现代化的网络环境和设备，可以激发学生的强烈的创造意识和学习动机，优雅、安静的书库可以使学生得到心灵的净化、修养的提高、行为举止规范等。因此，图书馆一方面要加强自身的建设，充分体现图书馆校园文化的内涵，同时，要不断地发挥的环境和设备优势，为校园文化建设提供各种保障。
（三）拓展服务内容，促进书香校园文化活动的广泛开展
满足师生的文化需求是图书馆的基本目标。图书馆业务中的最重要工作就是做好师生服务工作，而师生服务工作的重点是围绕学校的教学、科研、文化活动来研究开发馆藏资源，研究师生的阅读兴趣爱好，研究提高服务师生的方式方法，以便进行信息传递和知识交流，取得最佳服务效果。
加强图书宣传工作，是提高图书馆服务水平和服务质量的重要环节。图书宣传的途径很多，方法也很多。可以设“新书推介”专栏，出版图书评论。针对学生的个别需要和年龄特点，有目的地推荐不同内容、不同程度的读物，满足不同年级学生的不同需求。也可以编制专题书目。为了帮助教师更好地完成教学任务，提高教师的教学水平和理论水平，图书馆人员要主动了解教师的需求，耐心细致地为教师编制专题书目，方便教师检索，真正做到了“书尽其用”。还可通过各种宣传途径，吸引学生阅读兴趣，培养多读书、读好书的意识。
图书馆应以开放的姿态，积极组织各种活动讲演或社团活动，营造浓郁、宽松的文化氛围，使图书馆成为学校的文化交流中心。
（四）强化以人为本的服务理念
学校图书馆的价值体现于师生对它的利用之中，而图书馆的管理工作通常又是单调、枯燥和烦琐的。吸引师生、满足师生需求，除较高的书刊利用率、现代化设备、良好的服务外，还应有一种人文关怀。要树立“师生是上帝”、“为师生服务是天职”的观念，以人为本的服务理念是图书馆价值观的凝结与提炼，它给图书馆的行为准则和发展目标树立了一个全新的方向，昭示了更加细微之至的服务，唤起馆员的工作动力和服务热情，这是学校图书馆适应信息社会发展的根本所在。因此，只有“师生第一”，并以高水平、高效率、高热情地为师生服务，才能实现学校图书馆管理的全面和谐。 探讨和研究学校图书馆与书香校园建设，有助于推动校园文化丰富多样的开展，对学校良好风气的形成，对学生的成才都有十分重要的意义。
参考文献：
1、杨忆宁.《浅谈中学图书馆如何为素质教育服务》，河北科技图苑1998，（1）
2.张书珍《图书馆与学生的人格培养》，图书馆工作与研究，2001，（5）
【中图分类号】G258.6
学校图书馆作为学生的知识殿堂、精神家园，是学校兴学育人的重要组织机构，具有全方位教育的功能，是培养学风、构建和谐校风的主要文化阵地。因此，探讨和发挥学校图书馆的服务职能在建设书香校园中有着重要的意义。
一、学校图书馆要积极发挥服务职能的作用
随着现代化科学技术的迅猛发展，信息社会、知识经济的到来，学校图书馆现代化进程加快，发挥自己的优势，抓住机遇，迎接挑战，充分利用掌握的信息资源，通过校园网，向师生提供优质的信息服务，使丰富的文献资源得到充分利用。这对建设书香校园有着积极意义。
学校图书馆具有两个重要的基本职能：一是教育职能。青少年时期是人的一生中形成良好思想品德、行为习惯和心理品质的重要时期，是进行教育的最有利时机。因此，图书馆作为学生的第二课堂，要引导他们在课余时间阅读一些优秀作品，培养他们利用闲暇的时间形成阅读的习惯。如果这个时间用得好，可以促进学生在智力、个性、心理等方面得到健康的发展。科学地，有计划地指导学生正确利用闲暇，为学生合理地利用闲暇时间提供有利条件是十分重要的，不可忽视的。二是信息职能。网络技术的应用给图书馆工作带来了效率和发展，由传统的服务方式转向自动化、网络化、信息化服务方式转变。网上资源丰富多彩，图书馆应改进传统的服务方式，变书刊资料的收藏为文献信息的集散地，从只提供被动的借阅服务转变为主动承担信息采集，检索，提供文献等任务。提高服务层次，充分发挥网络技术的优势，满足师生的要求。未来，学校图书馆将成为丰富的资讯资源中心。学校图书馆的功能不仅是阅读的好场所，更是学校教育教学的信息资源库。随着图书馆各方面工作的不断完善和提高，图书馆将会为教育教学作出更大、更多的贡献。
二、学校图书馆工作存在的问题
（一）专业人员缺乏 当前学校图书馆接受过较高层次专业学习和系统教育的人员较少，多数工作人员只是接受过一些短期业务培训，一些学校图书馆工作人员缺乏一定的专业知识和专业技能，事业心不强，业务能力差。这和现代学校图书馆对管员的素质要求很不相适应。 （二）服务手段陈旧 目前学校图书馆除少数已开始运用计算机进行现代化科学管理外，多数学校图书馆仍沿用传统的服务手段，导致工作人员忙于大量的、反复的服务性、事务性和维护性的工作之中，面对文献信息量的急剧增长和师生对图书馆日益增长的质和量的需求，造成学校图书馆与师生之间的供求矛盾日趋突出。 （三）服务方式落后 长期以来，由于受传统习惯的影响，学校图书馆的服务工作多数是单调而被动的。单调的借阅书刊，坐等学生上门来借阅图书的现象在学校图书馆普遍存在。学校图书馆自身的特点和优势未能充分发挥出来，已跟不上形势的要求。要想使学校图书馆的服务上升到一个新水平，就必须要求其工作人员走出图书馆，到教师和学生中去，变被动服务为主动服务。
三、加强学校图书馆建设的思考
（一）加大馆藏建设力度，提供和谐校园文化活动所需的有效资源
学校图书馆拥有丰富的文献信息资源，馆藏载体多样、种类繁多，是校园最主要的精神文化资源，因此，学校图书馆应该充分认识到文献资源建设对校园文化建设的重要性，要根据新课程改革、课程设置、师生的阅读倾向等，有目的、有计划地选择、收集文献信息资源，注重不同类型载体文献的购置比例，突出文献的新颖性、实用性和针对性，建立具有本校特色的文献资源保障体系、满足校园文化多学科多层面的知识需求，推动校园文化的有效开展。
学校图书馆丰富的馆藏是书香校园文化建设的物质基础，没有物质保障，一切文化活动都成了空中楼阁。学校图书馆的图书宣传不同于书店、出版社。学校图书馆的图书宣传旨在更好地为师生服务，以“用”为目的，通过向广大读者宣传、推荐本馆的藏书，编印各种馆藏书目，充分揭示馆藏，方便读者借阅，并通过借阅来充分发挥图书的价值。
（二）加强学校图书馆环境建设，塑造书香校园文化环境
一所好的学校，通常将图书馆馆舍建设成为学校的标志性建筑，通过发挥图书馆的环境和设备优势，增强学校的文化学术氛围，使图书馆在静态环境中感染人和塑造人。图书馆宽敞、整洁的书库，明亮温馨的阅览室，现代化的图书设施是书香校园文化建设的重要组成部分，同时又是书香校园文化建设的重要载体，为书香校园文化建设提供必要的技术和物质条件的支持。
丰富藏书的书库可以激发学生强烈的求知欲，现代化的网络环境和设备，可以激发学生的强烈的创造意识和学习动机，优雅、安静的书库可以使学生得到心灵的净化、修养的提高、行为举止规范等。因此，图书馆一方面要加强自身的建设，充分体现图书馆校园文化的内涵，同时，要不断地发挥的环境和设备优势，为校园文化建设提供各种保障。
（三）拓展服务内容，促进书香校园文化活动的广泛开展
满足师生的文化需求是图书馆的基本目标。图书馆业务中的最重要工作就是做好师生服务工作，而师生服务工作的重点是围绕学校的教学、科研、文化活动来研究开发馆藏资源，研究师生的阅读兴趣爱好，研究提高服务师生的方式方法，以便进行信息传递和知识交流，取得最佳服务效果。
加强图书宣传工作，是提高图书馆服务水平和服务质量的重要环节。图书宣传的途径很多，方法也很多。可以设“新书推介”专栏，出版图书评论。针对学生的个别需要和年龄特点，有目的地推荐不同内容、不同程度的读物，满足不同年级学生的不同需求。也可以编制专题书目。为了帮助教师更好地完成教学任务，提高教师的教学水平和理论水平，图书馆人员要主动了解教师的需求，耐心细致地为教师编制专题书目，方便教师检索，真正做到了“书尽其用”。还可通过各种宣传途径，吸引学生阅读兴趣，培养多读书、读好书的意识。
图书馆应以开放的姿态，积极组织各种活动讲演或社团活动，营造浓郁、宽松的文化氛围，使图书馆成为学校的文化交流中心。
（四）强化以人为本的服务理念
学校图书馆的价值体现于师生对它的利用之中，而图书馆的管理工作通常又是单调、枯燥和烦琐的。吸引师生、满足师生需求，除较高的书刊利用率、现代化设备、良好的服务外，还应有一种人文关怀。要树立“师生是上帝”、“为师生服务是天职”的观念，以人为本的服务理念是图书馆价值观的凝结与提炼，它给图书馆的行为准则和发展目标树立了一个全新的方向，昭示了更加细微之至的服务，唤起馆员的工作动力和服务热情，这是学校图书馆适应信息社会发展的根本所在。因此，只有“师生第一”，并以高水平、高效率、高热情地为师生服务，才能实现学校图书馆管理的全面和谐。 探讨和研究学校图书馆与书香校园建设，有助于推动校园文化丰富多样的开展，对学校良好风气的形成，对学生的成才都有十分重要的意义。
参考文献：
1、杨忆宁.《浅谈中学图书馆如何为素质教育服务》，河北科技图苑1998，（1）
2.张书珍《图书馆与学生的人格培养》，图书馆工作与研究，2001，（5）