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摘要：当前的小学教育中越来越重视素质教学，小学生的体育教学也受到了比之前更多的重视，小学中的体育运动项目也越来越多。近年来许多小学也开始开展足球这一体育項目的训练，主要以培养小学生对足球的兴趣，锻炼学生身体为主，同时丰富体育的教学内容，让学生热爱运动热爱体育。小学校园中的足球项目在增强学生身体素质，促进学生全面发展中有着十分积极的作用。然而在我国目前阶段的小学足球运动的开展中依然存在着大大小小的问题，针对这些问题，需要体育教师们重视足球项目，寻求新策略新方法，帮助足球项目在小学校园中更好的发展成熟。
关键词：校园足球;现状分析;问题对策;有效发展
足球是近年来才被重视的体育项目，在小学校园中开展的时间不算长，还有很多不成熟，需要完善的地方。小学校园足球体育活动中的主要参与者是教师与学生，所以想让小学校园足球有更长远的发展，在学生的综合素质培养中发挥关键的作用，就要从教师和学生做起。首先是发现问题的所在，找准问题的根源，再根据具体问题制定有效的解决方案和措施，让足球这项有益于青少年身体健康的活动在小学校园中发展的更好更有效。
一、当前小学校园足球训练中存在的问题分析
就目前而言，校园足球中较为突出一个问题就是中缺乏相应的设备、教学方案、专业教师。不是所有的小学都有充足先进的教学设备，大部分的小学位于城镇乡村中，教学设施还不够完善，没有专业的足球教学教材，足够宽阔的足球训练场地，甚至没有足够的足球以及各种足球运动设备。在这种设备匮乏的环境下，想让小学校园足球得到一个很好的发展是很困难的。每个小学都会有小学体育教师，但是不是所有的体育教师都擅长足球这方面，一般的小学是没有专业的足球教师的，除了这些教师教材资源方面的匮乏外，现在的小学还缺少系统的足球教学方式。
二、针对小学校园足球教学中存在的问题的解决策略
（一）建设完善的器材库，保证学生的使用效果
小学生在校园中能够有机会接触到足球的情况一般是在体育课上，或者大课间期间。部分学校认为学生的体育锻炼时间较短，所以不给予重视，甚至不为学生置办良好的器材，导致学生在足球这项运动中极具“短板”。
为了有效地解决这一问题，教师必须呼吁学校投入一定的经济在器材的购买与选择上，比如教师可以先统计年级学生的班级数，预估一下每个班级需要几个足球，然后算出总数一起置办。学生在体育课上第一次接触足球时，教师一般会教学生踢足球的踢法，如何用腿部发力，教师示范完后，接下来就要看学生自己和同伴多多训练。这个时候一般需要每个学生一个球或者两个学生用一个球，学校的足球数量不够的话，就无法让学生得到很好的训练，而且会浪费很多时间。可以说，专业足球教师的匮乏，以及足球用具的不足，系统教学方案的缺失，都是影响小学校园足球长久发展生存的重要问题。学校要重视这些问题，及时的把小学校园足球发展存在的漏洞给补上。
（二）营造足球文化氛围，建设校园足球文化
足球在我国还是一门不是特别常见的体育项目，不像篮球、跑步、羽毛球等在日常的学校和生活中那么容易见到，所以在小学校园中，多安排一些和足球相关的活动、竞赛，鼓励学生们踊跃参加足球趣味活动，让学生们感受到足球运动有趣的一面，提升学生对足球的兴趣。同时，多开展足球相关的活动可以让小学校园中充满足球的文化氛围，让学生耳濡目染。
例如，我国中国古代就有类似于足球的东西，那就是蹴鞠。曾经有段时间蹴鞠在百姓的生活中十分盛行，百姓对蹴鞠的热情很高，因此蹴鞠在古代人们的生活中得到了很好的发展。在校园中开展趣味踢足球比赛，把学生们分成一个个小组，让学生们分组进行足球活动。足球活动开展的多了，学生们自然就开始全民参与进来了。可以说，想让小学校园足球更好的发展下去，就要多多开展校园足球活动和足球竞赛，让学生能时时刻刻看到与足球有关的东西，融入到足球的文化氛围中。
（三）增强校足球队的师资力量，解决足球器材和训练场地问题
在小学足球项目的教学方面，学校要加大投入的力度，聘请更加专业的小学足球教师，让教师在足球运动方面对学生进行更加专业的训练，让学生得到更好的足球教育，对足球知识掌握的更加全面准确。想要解决足球训练的场地问题，学校就应该有专门的足球场，供教师和学生们进行足球上的训练和学习，同时，要引进最先进有效的足球教材，辅助学生更好的学习足球相关的理论知识，促进小学校园足球能够长远的发展。
例如，并不是所有普通体育教师都擅长体育，假如有个体育教师可能只懂部分，在足球教学的过程中，很有可能出现一些微笑的错误，这个时候体育教师也不太清楚错误是什么，所以学生一不小心就接受了错误的知识。有专业的足球教师，可以更加及时纠正学生在足球方面的所犯的错误，让足球运动在小学校园中得到更好的发展。要让小学生们学好足球、爱上足球这项运动，学校要舍得花钱引进先进的教材，完善教学场地和教学工具，同时，学习足球少不了专业的足球教师的引导。
总之，素质教育的发展是一项长久的工作，不可能在短时间内就能看到成效。想要让足球在小学校园中得到更好的发展，教师就要对足球的教学内容做一个详细的了解，将足球教学课堂和实践相结合，让学生在实践中国充分体验足球运动的乐趣，帮助足球教学在小学校园取得有效成果，促进小学校园足球教学长远发展，增强小学生的身体体质。
参考文献：
[1]马荣.浅析小学校园足球开展的问题及策略[J].课程教育研究：学法教法研究，2017 （29）：222-222.
[2]冯金平.小学校园足球发展存在的问题及对策[J].教育观察，2018 （6）.
关键词：校园足球;现状分析;问题对策;有效发展
足球是近年来才被重视的体育项目，在小学校园中开展的时间不算长，还有很多不成熟，需要完善的地方。小学校园足球体育活动中的主要参与者是教师与学生，所以想让小学校园足球有更长远的发展，在学生的综合素质培养中发挥关键的作用，就要从教师和学生做起。首先是发现问题的所在，找准问题的根源，再根据具体问题制定有效的解决方案和措施，让足球这项有益于青少年身体健康的活动在小学校园中发展的更好更有效。
一、当前小学校园足球训练中存在的问题分析
就目前而言，校园足球中较为突出一个问题就是中缺乏相应的设备、教学方案、专业教师。不是所有的小学都有充足先进的教学设备，大部分的小学位于城镇乡村中，教学设施还不够完善，没有专业的足球教学教材，足够宽阔的足球训练场地，甚至没有足够的足球以及各种足球运动设备。在这种设备匮乏的环境下，想让小学校园足球得到一个很好的发展是很困难的。每个小学都会有小学体育教师，但是不是所有的体育教师都擅长足球这方面，一般的小学是没有专业的足球教师的，除了这些教师教材资源方面的匮乏外，现在的小学还缺少系统的足球教学方式。
二、针对小学校园足球教学中存在的问题的解决策略
（一）建设完善的器材库，保证学生的使用效果
小学生在校园中能够有机会接触到足球的情况一般是在体育课上，或者大课间期间。部分学校认为学生的体育锻炼时间较短，所以不给予重视，甚至不为学生置办良好的器材，导致学生在足球这项运动中极具“短板”。
为了有效地解决这一问题，教师必须呼吁学校投入一定的经济在器材的购买与选择上，比如教师可以先统计年级学生的班级数，预估一下每个班级需要几个足球，然后算出总数一起置办。学生在体育课上第一次接触足球时，教师一般会教学生踢足球的踢法，如何用腿部发力，教师示范完后，接下来就要看学生自己和同伴多多训练。这个时候一般需要每个学生一个球或者两个学生用一个球，学校的足球数量不够的话，就无法让学生得到很好的训练，而且会浪费很多时间。可以说，专业足球教师的匮乏，以及足球用具的不足，系统教学方案的缺失，都是影响小学校园足球长久发展生存的重要问题。学校要重视这些问题，及时的把小学校园足球发展存在的漏洞给补上。
（二）营造足球文化氛围，建设校园足球文化
足球在我国还是一门不是特别常见的体育项目，不像篮球、跑步、羽毛球等在日常的学校和生活中那么容易见到，所以在小学校园中，多安排一些和足球相关的活动、竞赛，鼓励学生们踊跃参加足球趣味活动，让学生们感受到足球运动有趣的一面，提升学生对足球的兴趣。同时，多开展足球相关的活动可以让小学校园中充满足球的文化氛围，让学生耳濡目染。
例如，我国中国古代就有类似于足球的东西，那就是蹴鞠。曾经有段时间蹴鞠在百姓的生活中十分盛行，百姓对蹴鞠的热情很高，因此蹴鞠在古代人们的生活中得到了很好的发展。在校园中开展趣味踢足球比赛，把学生们分成一个个小组，让学生们分组进行足球活动。足球活动开展的多了，学生们自然就开始全民参与进来了。可以说，想让小学校园足球更好的发展下去，就要多多开展校园足球活动和足球竞赛，让学生能时时刻刻看到与足球有关的东西，融入到足球的文化氛围中。
（三）增强校足球队的师资力量，解决足球器材和训练场地问题
在小学足球项目的教学方面，学校要加大投入的力度，聘请更加专业的小学足球教师，让教师在足球运动方面对学生进行更加专业的训练，让学生得到更好的足球教育，对足球知识掌握的更加全面准确。想要解决足球训练的场地问题，学校就应该有专门的足球场，供教师和学生们进行足球上的训练和学习，同时，要引进最先进有效的足球教材，辅助学生更好的学习足球相关的理论知识，促进小学校园足球能够长远的发展。
例如，并不是所有普通体育教师都擅长体育，假如有个体育教师可能只懂部分，在足球教学的过程中，很有可能出现一些微笑的错误，这个时候体育教师也不太清楚错误是什么，所以学生一不小心就接受了错误的知识。有专业的足球教师，可以更加及时纠正学生在足球方面的所犯的错误，让足球运动在小学校园中得到更好的发展。要让小学生们学好足球、爱上足球这项运动，学校要舍得花钱引进先进的教材，完善教学场地和教学工具，同时，学习足球少不了专业的足球教师的引导。
总之，素质教育的发展是一项长久的工作，不可能在短时间内就能看到成效。想要让足球在小学校园中得到更好的发展，教师就要对足球的教学内容做一个详细的了解，将足球教学课堂和实践相结合，让学生在实践中国充分体验足球运动的乐趣，帮助足球教学在小学校园取得有效成果，促进小学校园足球教学长远发展，增强小学生的身体体质。
参考文献：
[1]马荣.浅析小学校园足球开展的问题及策略[J].课程教育研究：学法教法研究，2017 （29）：222-222.
[2]冯金平.小学校园足球发展存在的问题及对策[J].教育观察，2018 （6）.