对中学教师提升个人素养的思考

来源 :课程教材教学研究(中教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tomily98
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、当前中学教师的现状1.教师的幸福程度不高。教师的幸福是什么?当不同程度的需求得以实现时,就可获得不同程度的幸福。在所有的需求中,自我实现的需要才是最高层次的需要。当这种需求达到时,他就可能获得最大的幸福。然而,在中学教师中,有一部分是出于生理或安全的需求而从事教师职业的,也就是说,他们的工作是被动的,他们的需要是低层次的。对他们而言,只要有稳定的工作来打发每一天,有固定的工资维持生活,就心满意足了。 First, the current status of secondary school teachers 1. The level of happiness of teachers is not high. What is the happiness of teachers? When different levels of needs are realized, different levels of happiness can be achieved. In all needs, the need for self-realization is the highest level of need. When this demand is met, he may gain the greatest happiness. However, among the secondary school teachers, some are engaged in the teaching profession because of physiological or security needs. That is, their work is passive and their needs are low-level. For them, as long as they have a stable job to send out every day and have a fixed salary to maintain their lives, they are content.
其他文献
探索型问题是一种特殊的开放型问题,其探索的对象是固定的或唯一的。从内容看,除涉及条件和结论的探索外,还常常探索存在性、规律性、解题方法等方面的问题。探索型问题取材
由国务院台湾事务办公室、宁夏回族自治区人民政府联合主办的“第七届宁台经贸合作洽谈会”于2012年9月6日~10曰在银川举行。国台办和自治区党政领导高度重视,出席会议并会见
物理教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。课堂教学的成功与否取决于各种艺术因素综合的作用。自古以来“学问”二字无论是教还是学,关键就在这个“问”字上,问,是老师的一个
笔者在参加课题申报立项评审、课题结题验收,以及撰写教育科研相关报告时发现,许多中小学校在申报教育科研课题时,对研究类型的分类不是十分清楚,以至混乱,许多教师认为基础
讨论了工程教育中少数民族班《自动控制理论》教学的特点,并针对我学院少数民族班同学在学习过程中出现的问题,提出了一系列整改措施和方法,并在实践过程中得到了检验,同时也
校本教研是教育科研和教育实践的一体化,实践性、时效性和应用性较强。如何体现教研重在引领?教研重在服务?贯彻新课程“以人为本”的基本理念,校本教研制度建设中教研室应淡
一动态生成教学是一种比较新且能有效地达到课标要求的教学方法,语文教学中的动态生成教学应视为衡量一堂语文课成功与否的标志。但是,如果片面或表面地理解它,在教学中处理
在教研工作中,如何创新教学研究的形式,吸引教师们认真参与,发挥教师们教研的主动性和积极性,使教研活动具有针对性和实践性,真正使教研活动成为教师成长和成熟的平台,使教师
人类作为地球主宰的统治地位已经岌可危了,有一股强大的势力正在试图抢班夺权,更糟糕的是,这个势力居然是我们人类自己养大的。 The dominance of mankind as the earth has
一、新课程需要什么样的课堂教学rn笔者从听课中感知,在一部分教师的课堂上,还在演绎着“教师中心,学生配合”的翻版戏.教师"捧着新教材,还教老一套