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一、积累与运用（26分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一
项是（ ）（2分）
A.投掷（zhì） 憎恶（zèng）
糟糕（zāo） 大庭（tīng）广众
B.震悚（sǒng） 取缔（dì）
肿胀（zhàng） 诗画舫（fǎng）
C.侮辱（wǔ） 晌午（xiàng）
镶嵌（qiàn） 一层翳（yì）
D.门框（kuāng） 愧怍（zuò）
惶恐（huáng） 小凹凼（dàng）
2.下列词语的字形完全正确的一项是（ ）
（2分）
A.书斋 门槛 絮说 微不足到
B.绷紧 头颅 衰悼 大庭广众
C.撬门 荒辟 诘问 言外之意
D.肚脐 疮疤 辫子 切切察察
3.在下列句子中的横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） （2分）
（1）《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的
得多了。
（2）他一手拿着布，一手攥着钱， 地
转过身子。
（3）他从没看透我们是好欺负的主顾，他
压根儿就没想到这点。
A.精致 笨拙 或许
B.精致 滞笨 大概
C.精巧 笨拙 大概
D.精巧 滞笨 或许
4.下列句子中，没有语病的是（ ）（2分）
A.白衣天使奮战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处，保护好我们的家园——地球。
D.那蝉声在晨光朦胧中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
5.下列句子排序最恰当的一项是（ ）
（2分）
①襄阳建制于汉初，东汉献帝初平元年（公元190年），荆州刺史刘表徙治所于襄阳，建安十三年（公元208年）设襄阳郡，襄阳历来为州、郡、路、府、道、县治所。
②早在60万年前，就有人类在这片热土上繁衍生息。
③襄樊有着悠久的历史与灿烂的文化。
④公元前827年，周宣王封仲山甫于樊，樊城由此建城得名。
⑤襄樊市是古城襄阳、古埠樊城的合称，建城史可追溯到2800多年以前的西周时期。
A.③①④②⑤ B.②⑤①④③
C.④①⑤③② D.③②⑤④①
6.下列各句中，加点成语使用不当的一项是（ ）（2分）
A.“希望‘公益金百万行’越办越好，帮助更多有需要的人。”谢文贤说，做善事不是为了宣传，只是他的一份心意，希望能为社会贡献自己的绵薄之力。
B.新世纪初，某出版社出版了一套“走向诺贝尔”文学丛书，丛书囊括了当代可能获得诺贝尔文学奖的中国作家的作品，真可谓洋洋大观。
C.分析人士认为，普京充满信心地指定梅德韦杰夫为下届总统的候选人，可能认为他是一个“容易驾驭的人”，但时间一长，两人肯定会分道扬镳。
D.城乡教育资源分配不均，造成不少农村子弟选择进城读书，这不但导致农村大量校舍闲置，而且使城市教育资源不足的状况捉襟见肘。
7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A.学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压”。对此，一些家长颇感担忧。
B.整治马家沟河的消息传出后，许多市民非常关心这条河怎么治理？那里的两岸居民将怎么办？
C.历史已不止一次告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随着发生变化，因此，我们一定要密切关注。
D.公诉方认为：被告人叔文秀的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第133条，以交通肇事罪追究其刑事责任。
8.古诗文默写。（5分）
（1）独坐幽篁里， 。
（2） ，何人不起故园情。
（3） ，双袖龙钟泪不干。
（4）草树知春不久归， 。
（5）春潮带雨晚来急， 。
9.仿照示例，引用一句歌词或一句诗词为开头，写一句话。（4分）
示例：“不经历风雨，怎能见彩虹。”我们不能惧怕挫折，摔倒了要爬起来，擦干泪继续前行，屡败屡战、越挫越勇，胜利的曙光就在眼前！
10.有位外国游客来仙女山游玩，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山。机智的女导游笑着对她说了一句话，使得这位游客开怀大笑，高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？（ ）（3分） A.我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就划破不了吗？
B.您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！
C.我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。
D.我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划破谁的裤子，您最好别走。
二、综合性探究（3分）
11.阅读下面三则材料，按要求回答问题。
【材料一】 成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，折射着历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它兼具历史性、知识性和艺术性。
【材料二】 许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。如“一鼓作气”出自经典文献《左传》“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽”出自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。
【材料三】 从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局;从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法;从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术。一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们可以从中体味到中华文化的博大精深。
（1）综合以上材料，写出你的探究结果。
（1分）
（2）成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启示。请从备选成语中任选一个，依照示例，进行仿写。（2分）
备选成语：
锲而不舍 雪中送炭
不耻下问 众志成城
示例：精益求精体现了一種追求卓越的精神，
这种精神是我们成长道路上的推进器。
三、阅读理解（31分）
（一）阅读下面的古诗，完成文后各题。
（4分）
江 汉
◎[唐]杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来有老马，不必取长途。
12.诗歌第二联情景交融，试结合具体语境进行赏析。（2分）
13.“落日心犹壮，秋风病欲苏。古来有老马，不必取长途”和“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”有异曲同工之妙，试从修辞和情感两方面阐述其共同点。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成文后各题。
（5分）
李侍郎①绂②，性聪慧。少时家贫，无赀③买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢④铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》⑤，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。
（节选自《啸亭杂录》）
【注】①侍郎：古代官名。②绂（fú）：李绂，人名。③赀（zī）：通“资”，钱财。④衢（qú）：四通八达的道路，大路。⑤《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。
14.解释文中加点词的含义。（2分）
15.将文中的画线句子翻译成现代汉语。
（2分）
16.结合选文，举例说说李绂是一个怎样的人？（1分）
（三）阅读下面的课内文段，完成文后各题。（10分）
长妈妈的规矩
但是她懂得许多规矩;这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”
梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——
“阿妈，恭喜……”
“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘。元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”;死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去;饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
（节选自鲁迅《阿长与〈山海经〉》，题目为编者加）
17.选段写长妈妈“懂得许多规矩”，“我”对这些规矩的态度是怎样的？（3分）
18.作者写这些规矩的用意是什么？（3分）
19.选段详写长妈妈教“我”说恭喜的话和吃福橘的情节。请从文中找出写长妈妈动作的几个词和极具代表性的语言。（4分）
（四）阅读下面的文章，完成文后各题。
（12分）
少年读
回眸处，是一段葱绿葱绿的时光，潭水一样宁静，青草一样蓬勃。那是一段悠长的少年时光，沉湎于阅读的时光。
唐诗，宋词;《红楼梦》《简·爱》;席慕蓉，三毛……是那些美妙的书香将我的少年岁月浸染，浸染得有了与众不同的意味。每每回忆，内心充满感激。感激岁月年华，感激文字。
犹记当年读宋词。读李清照，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，读得眼前水雾迷蒙，心儿无着无落的，一时间也忧伤惆怅不已。那个少年的人呀，也化作一片薄薄的素白的落花，在晚风里，在流水上，到了远方。后来又读苏轼，读到“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”，再去看外婆家门前的浑浊江水，全然又是另一种景致！那么多樯橹灰飞烟灭的往事，都在江水之上演绎。从此，我看到的长江，不再只是空间上的长江，更是承载着厚重历史的长江，是飘散着酒香墨香的长江。它苍茫，雄浑，深邃，风雅，使我摇曳激荡。
大雪天，读《红楼梦》，真的是拥炉夜读啊。记得老师曾偶然说过，中国人不读《红楼梦》，都算不得中国人。寒假一开始，就借了《红楼梦》回来。晚上，母亲早给准备了个手炉，是那种红陶的手炉，里面盛了碎碎的炭。手搭在手炉的拎手上，书也搁在上面，一夜夜地翻阅，连书也添了木炭火的香。就着那一炉温暖，一个寒假，读一本《红楼梦》。读到黛玉焚稿，然后病死，一时悲痛不已，手炉也不要了，只歪在枕边无声大哭，泪湿枕巾。窗外寒风萧萧，只觉得满世界苍凉、空旷、孤独，再读不下去了。一部《红楼梦》，写到黛玉之死，就可以收尾了，再不必写了。那时这样以为。换夜再继续读，又读到宝玉出家，茫茫的大雪，雪影里一个人，在船头躬身拜别父亲。这一回，倒没落泪，可是心上却是闷闷沉痛好久。是岁末，窗外也是大雪，月光下，一白到天际。回头体味文字里弥漫的那种辽阔无涯的哀伤和空寂，仿佛没懂，又似乎懂得了。
后来，又抄席慕蓉的诗歌在小本子上，一首又一首。书依然是借来的，《七里香》《无怨的青春》，好几大本诗集，抄得满心欢喜又沉醉，哪里嫌累！然后，自己的枕头底下便多了个湖蓝封面的本子，那里面有我写的诗歌，席慕蓉体的诗歌。偶尔借给体己的女同学看，她也给我看她写的诗。我们像两只幸福的老鼠，偷偷分享各自的文学青果。在被窝里，打着手电筒读三毛。撒哈拉沙漠在哪里呀？荷西是个大胡子的男人，真的很有魅力吗？长大后，我们也一道远走天涯吧！那时，我们两只文学的小老鼠已在密谋大计。内心有小甜蜜，嘴巴上不好意思说，其实心里都想到那远走天涯的队伍里，一定会添加新成员，他是我们各自的荷西。他要不要也是大胡子呢？再想想，再瞧瞧……
如今，回头想这些读书的琐碎细节，深感文字的魅力，一个人在一本书里活了几辈子，大悲大恸大欢喜，小忧小愁小甜蜜。就这样长大了，内心丰富了。合上书页的那一刻，沧海桑田;窗外阳光刺进来，啊，世上已千年。
是啊，世上已千年。每每看到现在的孩子有那么丰富的课外读物，我总禁不住心底苍老地一叹。当我在一所中学自编的校本教材《文海撷英》里，又看到了那些喜欢的文字时，忽然有一种血液倒流的激动，仿佛回到青涩年少。“唐诗四季”，“魏晋风度”，豪放派词，婉约派词，《红楼梦》《简·爱》……看到这些自己一直喜欢的文字，仿佛在单调无聊的长路行走中，看到一处深谷碧潭，看到一丛篱下白菊，看到春水涣涣处云生，看到青草离离处鸟飞。
（作者许冬林，选自《滁州日报》2014年1月15日，有删改）
20.選文第一段中的加点字主要指的是什么时候？（2分）
21.选文中，“我”读李清照和苏轼时的心境有何不同？（4分）
22.结合语境，品味文中的画线句子。（3分）
23.作者回忆了一段悠长的少年阅读时光，请
概括文章所写的与阅读有关的几件事。（3分）
四、作文（60分）
24.一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”已经成为一种时尚。假设你们班打算开展“光盘行动”的班会，请以“拒绝舌尖上的浪费”为话题，对广大师生写一封邀请信。要注意信件格式。（10分）
25.北京大学国学院院长袁行霈慨叹：“……如果我们的心灵中没有诗意，我们的记忆中没有历史，我们的思考中没有哲理，我们的生活将成为什么样？”
请以“让我们的生活充满 ”为题，写一篇作文。（50分）
要求：（1）把题目补充完整;
（2）记事要完整、具体，要有真情实感;
（3）运用细节描写来刻画人物，使人物形象鲜明，富有立体感;
（4）要在叙事的基础上准确、恰当地运用抒情、议论等表达方式;
（5）书写要工整，字体要端正、匀称;
（6）不少于600字。
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一
项是（ ）（2分）
A.投掷（zhì） 憎恶（zèng）
糟糕（zāo） 大庭（tīng）广众
B.震悚（sǒng） 取缔（dì）
肿胀（zhàng） 诗画舫（fǎng）
C.侮辱（wǔ） 晌午（xiàng）
镶嵌（qiàn） 一层翳（yì）
D.门框（kuāng） 愧怍（zuò）
惶恐（huáng） 小凹凼（dàng）
2.下列词语的字形完全正确的一项是（ ）
（2分）
A.书斋 门槛 絮说 微不足到
B.绷紧 头颅 衰悼 大庭广众
C.撬门 荒辟 诘问 言外之意
D.肚脐 疮疤 辫子 切切察察
3.在下列句子中的横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） （2分）
（1）《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的
得多了。
（2）他一手拿着布，一手攥着钱， 地
转过身子。
（3）他从没看透我们是好欺负的主顾，他
压根儿就没想到这点。
A.精致 笨拙 或许
B.精致 滞笨 大概
C.精巧 笨拙 大概
D.精巧 滞笨 或许
4.下列句子中，没有语病的是（ ）（2分）
A.白衣天使奮战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处，保护好我们的家园——地球。
D.那蝉声在晨光朦胧中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
5.下列句子排序最恰当的一项是（ ）
（2分）
①襄阳建制于汉初，东汉献帝初平元年（公元190年），荆州刺史刘表徙治所于襄阳，建安十三年（公元208年）设襄阳郡，襄阳历来为州、郡、路、府、道、县治所。
②早在60万年前，就有人类在这片热土上繁衍生息。
③襄樊有着悠久的历史与灿烂的文化。
④公元前827年，周宣王封仲山甫于樊，樊城由此建城得名。
⑤襄樊市是古城襄阳、古埠樊城的合称，建城史可追溯到2800多年以前的西周时期。
A.③①④②⑤ B.②⑤①④③
C.④①⑤③② D.③②⑤④①
6.下列各句中，加点成语使用不当的一项是（ ）（2分）
A.“希望‘公益金百万行’越办越好，帮助更多有需要的人。”谢文贤说，做善事不是为了宣传，只是他的一份心意，希望能为社会贡献自己的绵薄之力。
B.新世纪初，某出版社出版了一套“走向诺贝尔”文学丛书，丛书囊括了当代可能获得诺贝尔文学奖的中国作家的作品，真可谓洋洋大观。
C.分析人士认为，普京充满信心地指定梅德韦杰夫为下届总统的候选人，可能认为他是一个“容易驾驭的人”，但时间一长，两人肯定会分道扬镳。
D.城乡教育资源分配不均，造成不少农村子弟选择进城读书，这不但导致农村大量校舍闲置，而且使城市教育资源不足的状况捉襟见肘。
7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A.学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压”。对此，一些家长颇感担忧。
B.整治马家沟河的消息传出后，许多市民非常关心这条河怎么治理？那里的两岸居民将怎么办？
C.历史已不止一次告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随着发生变化，因此，我们一定要密切关注。
D.公诉方认为：被告人叔文秀的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第133条，以交通肇事罪追究其刑事责任。
8.古诗文默写。（5分）
（1）独坐幽篁里， 。
（2） ，何人不起故园情。
（3） ，双袖龙钟泪不干。
（4）草树知春不久归， 。
（5）春潮带雨晚来急， 。
9.仿照示例，引用一句歌词或一句诗词为开头，写一句话。（4分）
示例：“不经历风雨，怎能见彩虹。”我们不能惧怕挫折，摔倒了要爬起来，擦干泪继续前行，屡败屡战、越挫越勇，胜利的曙光就在眼前！
10.有位外国游客来仙女山游玩，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山。机智的女导游笑着对她说了一句话，使得这位游客开怀大笑，高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？（ ）（3分） A.我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就划破不了吗？
B.您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！
C.我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。
D.我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划破谁的裤子，您最好别走。
二、综合性探究（3分）
11.阅读下面三则材料，按要求回答问题。
【材料一】 成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，折射着历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它兼具历史性、知识性和艺术性。
【材料二】 许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。如“一鼓作气”出自经典文献《左传》“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽”出自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。
【材料三】 从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局;从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法;从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术。一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们可以从中体味到中华文化的博大精深。
（1）综合以上材料，写出你的探究结果。
（1分）
（2）成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启示。请从备选成语中任选一个，依照示例，进行仿写。（2分）
备选成语：
锲而不舍 雪中送炭
不耻下问 众志成城
示例：精益求精体现了一種追求卓越的精神，
这种精神是我们成长道路上的推进器。
三、阅读理解（31分）
（一）阅读下面的古诗，完成文后各题。
（4分）
江 汉
◎[唐]杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来有老马，不必取长途。
12.诗歌第二联情景交融，试结合具体语境进行赏析。（2分）
13.“落日心犹壮，秋风病欲苏。古来有老马，不必取长途”和“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”有异曲同工之妙，试从修辞和情感两方面阐述其共同点。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成文后各题。
（5分）
李侍郎①绂②，性聪慧。少时家贫，无赀③买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢④铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》⑤，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。
（节选自《啸亭杂录》）
【注】①侍郎：古代官名。②绂（fú）：李绂，人名。③赀（zī）：通“资”，钱财。④衢（qú）：四通八达的道路，大路。⑤《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。
14.解释文中加点词的含义。（2分）
15.将文中的画线句子翻译成现代汉语。
（2分）
16.结合选文，举例说说李绂是一个怎样的人？（1分）
（三）阅读下面的课内文段，完成文后各题。（10分）
长妈妈的规矩
但是她懂得许多规矩;这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”
梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——
“阿妈，恭喜……”
“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘。元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”;死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去;饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
（节选自鲁迅《阿长与〈山海经〉》，题目为编者加）
17.选段写长妈妈“懂得许多规矩”，“我”对这些规矩的态度是怎样的？（3分）
18.作者写这些规矩的用意是什么？（3分）
19.选段详写长妈妈教“我”说恭喜的话和吃福橘的情节。请从文中找出写长妈妈动作的几个词和极具代表性的语言。（4分）
（四）阅读下面的文章，完成文后各题。
（12分）
少年读
回眸处，是一段葱绿葱绿的时光，潭水一样宁静，青草一样蓬勃。那是一段悠长的少年时光，沉湎于阅读的时光。
唐诗，宋词;《红楼梦》《简·爱》;席慕蓉，三毛……是那些美妙的书香将我的少年岁月浸染，浸染得有了与众不同的意味。每每回忆，内心充满感激。感激岁月年华，感激文字。
犹记当年读宋词。读李清照，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，读得眼前水雾迷蒙，心儿无着无落的，一时间也忧伤惆怅不已。那个少年的人呀，也化作一片薄薄的素白的落花，在晚风里，在流水上，到了远方。后来又读苏轼，读到“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”，再去看外婆家门前的浑浊江水，全然又是另一种景致！那么多樯橹灰飞烟灭的往事，都在江水之上演绎。从此，我看到的长江，不再只是空间上的长江，更是承载着厚重历史的长江，是飘散着酒香墨香的长江。它苍茫，雄浑，深邃，风雅，使我摇曳激荡。
大雪天，读《红楼梦》，真的是拥炉夜读啊。记得老师曾偶然说过，中国人不读《红楼梦》，都算不得中国人。寒假一开始，就借了《红楼梦》回来。晚上，母亲早给准备了个手炉，是那种红陶的手炉，里面盛了碎碎的炭。手搭在手炉的拎手上，书也搁在上面，一夜夜地翻阅，连书也添了木炭火的香。就着那一炉温暖，一个寒假，读一本《红楼梦》。读到黛玉焚稿，然后病死，一时悲痛不已，手炉也不要了，只歪在枕边无声大哭，泪湿枕巾。窗外寒风萧萧，只觉得满世界苍凉、空旷、孤独，再读不下去了。一部《红楼梦》，写到黛玉之死，就可以收尾了，再不必写了。那时这样以为。换夜再继续读，又读到宝玉出家，茫茫的大雪，雪影里一个人，在船头躬身拜别父亲。这一回，倒没落泪，可是心上却是闷闷沉痛好久。是岁末，窗外也是大雪，月光下，一白到天际。回头体味文字里弥漫的那种辽阔无涯的哀伤和空寂，仿佛没懂，又似乎懂得了。
后来，又抄席慕蓉的诗歌在小本子上，一首又一首。书依然是借来的，《七里香》《无怨的青春》，好几大本诗集，抄得满心欢喜又沉醉，哪里嫌累！然后，自己的枕头底下便多了个湖蓝封面的本子，那里面有我写的诗歌，席慕蓉体的诗歌。偶尔借给体己的女同学看，她也给我看她写的诗。我们像两只幸福的老鼠，偷偷分享各自的文学青果。在被窝里，打着手电筒读三毛。撒哈拉沙漠在哪里呀？荷西是个大胡子的男人，真的很有魅力吗？长大后，我们也一道远走天涯吧！那时，我们两只文学的小老鼠已在密谋大计。内心有小甜蜜，嘴巴上不好意思说，其实心里都想到那远走天涯的队伍里，一定会添加新成员，他是我们各自的荷西。他要不要也是大胡子呢？再想想，再瞧瞧……
如今，回头想这些读书的琐碎细节，深感文字的魅力，一个人在一本书里活了几辈子，大悲大恸大欢喜，小忧小愁小甜蜜。就这样长大了，内心丰富了。合上书页的那一刻，沧海桑田;窗外阳光刺进来，啊，世上已千年。
是啊，世上已千年。每每看到现在的孩子有那么丰富的课外读物，我总禁不住心底苍老地一叹。当我在一所中学自编的校本教材《文海撷英》里，又看到了那些喜欢的文字时，忽然有一种血液倒流的激动，仿佛回到青涩年少。“唐诗四季”，“魏晋风度”，豪放派词，婉约派词，《红楼梦》《简·爱》……看到这些自己一直喜欢的文字，仿佛在单调无聊的长路行走中，看到一处深谷碧潭，看到一丛篱下白菊，看到春水涣涣处云生，看到青草离离处鸟飞。
（作者许冬林，选自《滁州日报》2014年1月15日，有删改）
20.選文第一段中的加点字主要指的是什么时候？（2分）
21.选文中，“我”读李清照和苏轼时的心境有何不同？（4分）
22.结合语境，品味文中的画线句子。（3分）
23.作者回忆了一段悠长的少年阅读时光，请
概括文章所写的与阅读有关的几件事。（3分）
四、作文（60分）
24.一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”已经成为一种时尚。假设你们班打算开展“光盘行动”的班会，请以“拒绝舌尖上的浪费”为话题，对广大师生写一封邀请信。要注意信件格式。（10分）
25.北京大学国学院院长袁行霈慨叹：“……如果我们的心灵中没有诗意，我们的记忆中没有历史，我们的思考中没有哲理，我们的生活将成为什么样？”
请以“让我们的生活充满 ”为题，写一篇作文。（50分）
要求：（1）把题目补充完整;
（2）记事要完整、具体，要有真情实感;
（3）运用细节描写来刻画人物，使人物形象鲜明，富有立体感;
（4）要在叙事的基础上准确、恰当地运用抒情、议论等表达方式;
（5）书写要工整，字体要端正、匀称;
（6）不少于600字。