基于《工业机器人智能化生产线》课程混合式教学模式的探究

来源 :数码设计(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a469689534
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于学习我校工业机器人应用专业的每一位同学来说,工业机器人智能化生产线这门重要的综合性应用课程包含的知识点内容众多,且传统的一体化教学模式并不能适应此门课的教学开展,更不能很好地锻炼学生自我探索和研究的学习能力,所以经过深入的调查和分析,我校采用了混合式教学的方法应用在本门课的教学中,随着研究的逐渐深入,我课题组对课程的教学内容、对应的教学方法及课程评价等做了详细的规划设计,使学生在学习本门课程时能将线上课程预习和线下实物教学及线上问题反馈相结合,将课程特点和学生的学习规律相结合,为学习本门课的学生打造预习、学习、复习、反馈四维一体的学习模式,便于学生能更好的掌握本门课程的知识点.
其他文献
《当代教育教学》2014年第2期刊登李洪颖的文章指出,“阅读是吸收,写作是倾吐。”叶圣陶先生曾经如此描述阅读和写作之间的密切关系。阅读是写作的前提,阅读可以积累写作素材,提
本文主要介绍以传统花灯鉴赏与制作为主题的美术教学创新情况,分别从课堂组织的过程、课程创新的优点、课程创新存在的问题和思考三个方面进行阐述.课堂中通过花灯实物的展示
上溯百年,风雨涤荡,肇我中华,神州苍茫。殷殷强种之梦,拳拳法治之想。  而后,或艰难险恶倍至,或复辟专权备尝,或独断人治肆虐,或仁人贤者激昂。公平正义之路兮曲折反复,民主法治之梦兮浩浩汤汤。  法律法院,法庭法官,正义之斗士,民主之保障。惩恶之利劍,为民之忠良。举飘飘法理之大旗,树铮铮中华之脊梁。  于我国家,惟党之荣誉,为民之利益,惟法之神圣;于之世界,惟国家之尊严,为民族之骄傲,为华夏之形象。
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“把我们党的事业全面推向21世纪.关键在于坚持、加强和改善党的领导.进一步把党建设好。”’加强党员教育管理,是提高党员素质.“把党建设好”
《教学月刊?中学版》(教学参考)2014年第6期刊登汤玫英的文章指出,如何有效提高语文能力,一直是困扰语文教学的难题。借鉴西方建构主义学习理论,不失为解决这一难题的有效方法之一
摘要:加大研究高职院校《UI界面设计》课程中应用慕课教学模式的优势,对学生有效掌握相关知识具有重要的作用。本文针对慕课在高职院校《UI界面设计》课程中的有效应用,展开分析,为我国现代化教育水平的进一步提升提供借鉴。  关键词:慕课 高职院校 《UI界面设计》课程  根据高职院校教学方向的发展需求,开设的课程要注重产教融合,满足当下社会较快的发展变化。目前,传统《UI界面设计》课程方式已经无法满足学
最近,笔者到浙江调研,有多所民办中学负责人都谈起浙江省教育厅发布的《关于做好民办中小学招生工作的通知》(浙教基【2012】88号,下文简称88号文件),认为这一通知,是典型的用行政权
《中国当代教师》2014年第2期刊登陈扬玲的文章指出,班主任的管理艺术直接关系到一个班级的管理水平,提高班主任的管理艺术是做好班级管理工作的重要基础。学高为师,身正为范。
慈善捐赠已成为企业的普遍行为,越来越多的企业开始关注慈善活动,用企业的实际行动来回报社会,履行其社会责任。在学术界,关于企业慈善行为的研究也一直是企业社会责任研究领域的
《教学理论》2014年第5期刊登王顺勇的文章指出,兴趣是学习入门的向导。布鲁纳说过:“学习的最好刺激乃是兴趣。”现代教育理论认为,教学中“教师不在于讲授知识的多少,而在于激