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在高中教育教学管理过程中,班主任老师不缺少的主力军,与其他任课老师相比较,班主任老师和学生接触的时间和机会比较多,言行举止和心态,对学生的学习和成长影响比较大.高中班主任作为学校和班级沟通的桥梁,作用可能永远不会变,但是时代在变,环境在变,特别是新课程的背景下,高中班主任的角色应该转变.
新时期高中班主任角色的定位与转换
【摘 要】
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在高中教育教学管理过程中,班主任老师不缺少的主力军,与其他任课老师相比较,班主任老师和学生接触的时间和机会比较多,言行举止和心态,对学生的学习和成长影响比较大.高中班
【机 构】
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重庆市南川道南中学校 重庆市408400
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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