【摘 要】
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语言与思维有着密切的关系,正确的语言是进行正确的数学思维的基本前提,它直接影响学生学习数学的积极性,影响课堂的教学效果,另外,儿童语言的发展将促进其形象思维与逻辑思维的发展。因此,教师在课堂教学中要特别重视对学生进行数学语言的训练,要有意识地利用学生已有的生活语言基础,做个细心的教师,善于发掘学生数学语言发展的巨大潜能。
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语言与思维有着密切的关系,正确的语言是进行正确的数学思维的基本前提,它直接影响学生学习数学的积极性,影响课堂的教学效果,另外,儿童语言的发展将促进其形象思维与逻辑思维的发展。因此,教师在课堂教学中要特别重视对学生进行数学语言的训练,要有意识地利用学生已有的生活语言基础,做个细心的教师,善于发掘学生数学语言发展的巨大潜能。
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