浅谈多元化拼音教学让语文课堂更多彩

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xd05724221
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汉语拼音是认读生字的基础,是学说普通话的基石,也是阅读写话的工具.拼音成为了低年级学生学习的一块“敲门砖”,它能帮助孩子们叩开知识殿堂的大门.因此,汉语拼音在小学语文教学中的作用是不容低估的.“善教者,师逸而功倍;不善教者,师勤而功半.”众所周知,学生的学习兴趣影响了学习效果,尤其是刚入学阶段,学生处在爱玩的阶段,怎样利用学生的天性,将多元化教学法运用到拼音教学中,打造多元化课堂,是教学者需要着重考虑的.本文就自己在拼音教学中的一些做法进行浅析.
其他文献
近观这些年来,高考作文形式的演变呈现出这样的趋势:由“材料作文”到“话题作文”进而“新材料作文”。   所谓“新材料作文”,就是提供一则材料或图画并略作提示,但不提供话题,要求考生阅读材料或图画,根据自己对材料或图画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。   它是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式,这种命题形式从本质上讲,是材料作文,但是从表现形式上讲,又是话题作文;它给
单元整体教学是一种优化的教学设计理念,就新标准教材而言,以模块为话题单位,以模块统整的思路设计教学,通过有层次性的语篇、语境带动语言学习和语用体验,在分课时教学目标
要提高课堂教学质量,有效课堂教学策略就是关键.教学策略的选择集中地反映出教师的教育理念,教育水平.本文我将在“核心素养”新课程理念的总指导下结合自己多年的教学经验对
随着新课程教育理念在我国基础教育阶段的不断推进,初中阶段的语文教材版本已更新几次,可见国家教育部门对这门课程的重视程度.传统的课堂教学模式无法达到理想的教学效果.我
语文教学是所有学科教学中对于培养学生情感最具优势的,语文教学是心灵的教学,情感是其核心,也是其灵魂,其中伴随着关于真、善、美的领悟。语文课程标准中也指出:“培养学生
中国乃礼仪之邦,历来重视德育教育,在新课程改革的推动下,以德育人、以德化人的目标提上日程,这是我国教育重视道德教育的行为,也是我国培养高素质的年轻人的作为.作为小学语
一课,教材中要求同时解决三个问题:①声音在固体中能传播吗?怎样传播?②声音在液体中能传播吗?怎样传播?③声音在气体中能传播吗?怎样传播?对这三个问题我设计了三种不同的教
本文所说的“山”,是指像山一样厚实的名校、名师或名科(如数学);所说的“实”是指务实、求实;所说的“语”,当然是指语文或语文教学。之所以提他山之“实”,可以攻“语”这样一个命题,是因为现在的语文教学随着应试推进而更急功近利了。教学,强调了合作拓展的热闹而忽视了文本阅读的沉静;练习,强调了答题的技巧而忽视了“双基”的落实;考试,强调了应试的套路而忽视了语文思维的连贯。   由此看来,我们教学虽然天
充满激情的语文课堂教学,对教师是一种提高,是教师专业素养的一种基本要求,对学生而言,一堂生动的语文课,是一次非常有意义的人文教育课,学生从中不仅可以领略教师的风采,更能从中体验语文教学独特的艺术魅力。如何让语文课充满魅力,关键要看教师如何把握课文,迸射智慧之花。   一.关于自主学习、探究学习、合作学习   1.自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。自主学习是以学生作为学习的主
电影史上出现的最多的题材就是二战,这一题材被电影人反复进行了多角度的展现。斯皮尔伯格导演的《辛德勒名单》让观众真切的感受了纳粹的残忍,而同样引起极大轰动的电影《钢