高安馆藏民国瓷

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民国时期,由于瓷业人才的培养、产品工艺的升级换代和瓷艺家们的励精图治,使得景德镇的陶瓷艺术别开生面,一改之前宫廷式工笔细腻的画风,而融入了文人画家的创作思维和理念,瓷画艺术效果凸显,留下了强烈的时代烙印。如果说清代之前生产的陶瓷产品是集实角与陈设于一体的话,那么民国景德镇生产的瓷器已开始进入到艺术陶瓷与实用陶瓷剥离分类的阶段,所表现出来的是一大批名家及“珠山八友”的创作风格,他们引领中国陶瓷进入到陶瓷艺术创作的殿堂,乃至发展延续至今。 During the period of the Republic of China, due to the cultivation of ceramic talents, the upgrading of product technology and the good governance of porcelain artists, the ceramic art of Jingdezhen made a unique appearance. Before the change, the style of palace-style meticulous painting was refined, Idea, porcelain art highlights the effect of painting, leaving a strong imprint of the times. If the ceramic products produced before the Qing Dynasty were both real and furnishings, then porcelain produced by Jingdezhen in the Republic of China began to enter the stage of separation of the artistic ceramics from the practical ceramics, showing a large number of masters and “ Zhu Shan eight friends ”style of creation, they lead the Chinese ceramics into the art of ceramic art hall, and even the development continues today.
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摘 要: 伴随着新课程标准改革的不断深化,高中政治课堂教学不断探索创新教学方法,以促进教学效果的增强。本文旨在探讨问题探究式教学策略在高中政治课堂中的应用,分析其对教学有效性与课堂高效性的影响。  关键词: 高中政治课堂教学 問题探究式 教学策略  政治作为高中必修的一门特殊性课程,其既具有其他学科的共性,又有自身的独特性,即强调思想政治的教育性质,也就是德育教育。高中政治教学应紧密联系青少年的身
摘 要: 在新课改背景下,许多科目都在不断进行革新。高中历史是一门特殊学科,它是几千年文化积淀的产物,如何在新的背景下对高中历史教学进行创新,是一件非常有挑战的事情。有创新才有进步,一味地踩着过去的步伐是永远都突破不了以前的教学成绩的,历史文化的精髓也将得不到很好的继承和发展。高中历史教学创新,功在当下,利在千秋。  关键词: 高中历史课堂教学 创新教学 创设情境 以史为鉴 教学模式  创新是一个
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