【摘 要】
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自从2013年以来,智能穿戴设备发展达到了一个高峰,以谷歌眼镜、苹果apple watch为首的明星产品带领了一波可穿戴狂潮,然而目前基于智能穿戴设备使用效果的理论研究仍然较为稀
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自从2013年以来,智能穿戴设备发展达到了一个高峰,以谷歌眼镜、苹果apple watch为首的明星产品带领了一波可穿戴狂潮,然而目前基于智能穿戴设备使用效果的理论研究仍然较为稀缺,尤其缺乏基于实际消费者的市场调研,本研究以Apple watch为例,立足于智能穿戴的使用效果,将经济学基础理论与新媒体理论相结合,旨在从认知、思考、注意力记忆、健康等方面多角度研究智能穿戴对于用户的影响,并探究其消费者选择意愿的影响因素。
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＂分层教学、分类指导＂的教学方案是指在当今班级授课制的背景下,对同一班级,不同类型的学生实行与各层次学生相适应的能够有效提高每位学生成绩的一种教学模式.通过实践、探索
【摘要】教育改革的不断推出，使各种教学模式不断被应用到教学中，合作学习就是其中的一种，本文就对小学语文课堂教学中合作学习的有效性进行探讨，旨在提高小学语文教学的质量。 【关键词】小学语文；课堂教学；合作学习 【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 教育改革不断推进，使小学语文课堂教学也发生了很大的改变，为了提高课堂教学效率，合作学习也被应用到小学语文教学中来，为了达到有效合作的目的，教
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