走进生命 感动生命 成长生命--小学生生命教育初探

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当前,小学生生命伤害事件(伤人、伤己、伤害动物、被伤害)屡有发生,且呈现低龄化的趋势.在小学生中开展生命教育已刻不容缓.因此,我们呼唤生命教育,期望能开展针对小学生的心理现状进行的生命教育,使学生用正确的态度看待人生,从而珍借生命,并由此培养其健全的人格和良好的人性.作为心理健康教育工作者,可以尝试通过情境交融、言传身教、挫折教育、沟通心灵等几个途径对学生开展生命教育.
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【摘要】绘画活动是孩子们较喜欢的活动,是锻炼、培养幼儿想象力的一个重要途径,也是发展孩子想象力、创造力的有效手段,然而怎样充分利用绘画活动促进幼儿个性的发展,培养幼儿的创新能力呢?本文从创设绘画环境、培养幼儿兴趣、指导幼儿的绘画过程几个方面进行阐述,真正做到寓教于乐,激发幼儿丰富的创新能力,让幼儿在绘画活动中体验快乐,使幼儿的创新能力得到最大限度发展。  【关键词】绘画活动 创新能力 培养  绘画
要在社会上生存,就必须学会社会交往,幼儿也是如此。现在的独生子女由于外在特殊的家庭环境,他们往往缺乏与他人交往的技能,更不善于用身体语言表现自信、友好和平和,缺少正确的交往经验。因此,成人应教给孩子一些交往的技巧,从小培养孩子的交往能力。 现在孩子生活的空间主要是幼儿园和家庭,要想培养幼儿的社会交往能力,需从下面几个方面入手。  一、引导幼儿处理好人际关系。  从某种意义上讲,幼儿生活的社会空间主
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【摘要】幼儿期是一个人心理发展最为迅速的时期,对幼儿一生的成长和发展至关重要。幼儿园教师要重视幼儿心理健康教育,善于掌握幼儿的心理特点及影响,以正确的教育行为引导幼儿积极向上,发展幼儿健康的人际关际。  【关键词】幼儿 幼儿教师 心理健康教育  将来的社会,其实就是坚强的毅力、团结合作的精神、不怕困难的承受力等诸多方面因素的较量。幼儿园心理健康教育是基础,幼儿期所获得的最基本的素质,对于人生发展将
众所周知,振兴中华,应从教育抓起,振兴教育应从学前教育抓起,从娃娃抓起,祖国的花朵是祖国的未来和希望,所以学前教育是至关重要的。现代社会是一个高度信息化,国际化的社会,语言信息交流频繁,成为每个人工作、学习、生活的重要内容。对于幼儿来说,语言能力仅是指其口语能力,也就是利用口语、说话来表达思想,交流信息的能力,因此,发展幼儿语言能力,从小培养幼儿敢说、愿说、会说是至关重要的。  幼儿的语言是主体与
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当这个班的班主任已经有两年多了。看到他们每个人都在高三的教室里专注复习的样子,心里充满了安慰。  两年前,刚毕业回来的我很是喜爱这份工作,把自己的爱心,时间都给了自己心爱的学生,跟他们每个人都相处的十分的融洽。在跟学生的交往过程当中,漫漫的我发现很多学生跟我谈话的内容大都是向我吐“苦水”。从抱怨父母硬逼来学校,或是抱怨父母不供他上重点高中,到抱怨学校的住宿,老师的配备,同学们之间的交往等等问题。检
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