世界矿物资源及其可用年限

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日本东京大学一些学者最近著文评述了最近20年的世界矿物资源的储藏量和消耗动向。现就其文所述摘编如下: 一般认为,矿物资源消耗增大的原因是生活水平的提高和人口的增加,科学技术发展有很大的影响。众所周知,各国之间的生活 A recent paper by some scholars at the University of Tokyo in Japan commented on the reserves and consumption trends of the world’s mineral resources in the recent 20 years. The excerpts from his article are as follows: It is generally believed that the reason for the increased consumption of mineral resources is the improvement of living standards and population growth and the great impact of the development of science and technology. As we all know, life between nations
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1990年11月9日至10日,武汉煤炭设计研究院与肥城矿务局合作,在该局陶阳煤矿-350m水平小槽石门成功地进行了我国首次4-5MPa防水闸门及硐室的工业性试验,达到了预期的目的。试
目的:研究中药骨碎补的提取液对兔骨髓基质细胞增殖作用的影响,探讨接骨续筋中药促进骨折愈合的机制。方法:取新西兰大白兔骨髓液,经FICOIL淋巴细胞分离液分离后行原代培养,以P_1代细胞为研究对象,分为五组(标准培养基组、条件诱导组、骨碎补1组、骨碎补2组、骨碎补3组)分别进行培养,MTT法测定其生长曲线,测量其分裂指数,行HE染色观察细胞形态,对测量的结果行统计学分析。结果:经过统计学分析,条件诱
【摘要】绘画活动是孩子们较喜欢的活动,是锻炼、培养幼儿想象力的一个重要途径,也是发展孩子想象力、创造力的有效手段,然而怎样充分利用绘画活动促进幼儿个性的发展,培养幼儿的创新能力呢?本文从创设绘画环境、培养幼儿兴趣、指导幼儿的绘画过程几个方面进行阐述,真正做到寓教于乐,激发幼儿丰富的创新能力,让幼儿在绘画活动中体验快乐,使幼儿的创新能力得到最大限度发展。  【关键词】绘画活动 创新能力 培养  绘画
要在社会上生存,就必须学会社会交往,幼儿也是如此。现在的独生子女由于外在特殊的家庭环境,他们往往缺乏与他人交往的技能,更不善于用身体语言表现自信、友好和平和,缺少正确的交往经验。因此,成人应教给孩子一些交往的技巧,从小培养孩子的交往能力。 现在孩子生活的空间主要是幼儿园和家庭,要想培养幼儿的社会交往能力,需从下面几个方面入手。  一、引导幼儿处理好人际关系。  从某种意义上讲,幼儿生活的社会空间主
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【摘要】教育工作者,首先要善于和学生沟通,在师生和睦亲近无距离的状态下寓教于乐,逐步促使课堂教育教学呈现和谐局面,促进学生良好的发展。  【关键词】 沟通 和谐 发展 寓教于乐  有资料显示,在教育工作中有70%的错误是由于教师和学生不善于沟通造成的。从这一点上,我认为要有效的实施课堂教学并能使教师寓教于乐,让学生得到科学协调的发展,很大程度上取决于师生之间和谐的交流合作,诸如尊重和理解学生,宽容
教育是一门艺术,它赋予了教师神圣的使命,教师的一言一行,对于学生都有十分深远的影响。有一句话说的好:教师是灵魂的工程师,那么在实施这项工程之前,作为教师则要有充分的准备,在教学过程中对自己所扮演的角色应有明确的认识,而在教育教学过程中,学生的思想转化是十分重要的,做学生的思想转化工作,最常见、最为广大班主任普遍运用的方法,就是“谈话法”。那么,班主任在同学生谈话的过程中,如何运用语言艺术的魅力,与
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【摘要】幼儿期是一个人心理发展最为迅速的时期,对幼儿一生的成长和发展至关重要。幼儿园教师要重视幼儿心理健康教育,善于掌握幼儿的心理特点及影响,以正确的教育行为引导幼儿积极向上,发展幼儿健康的人际关际。  【关键词】幼儿 幼儿教师 心理健康教育  将来的社会,其实就是坚强的毅力、团结合作的精神、不怕困难的承受力等诸多方面因素的较量。幼儿园心理健康教育是基础,幼儿期所获得的最基本的素质,对于人生发展将
众所周知,振兴中华,应从教育抓起,振兴教育应从学前教育抓起,从娃娃抓起,祖国的花朵是祖国的未来和希望,所以学前教育是至关重要的。现代社会是一个高度信息化,国际化的社会,语言信息交流频繁,成为每个人工作、学习、生活的重要内容。对于幼儿来说,语言能力仅是指其口语能力,也就是利用口语、说话来表达思想,交流信息的能力,因此,发展幼儿语言能力,从小培养幼儿敢说、愿说、会说是至关重要的。  幼儿的语言是主体与
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当这个班的班主任已经有两年多了。看到他们每个人都在高三的教室里专注复习的样子,心里充满了安慰。  两年前,刚毕业回来的我很是喜爱这份工作,把自己的爱心,时间都给了自己心爱的学生,跟他们每个人都相处的十分的融洽。在跟学生的交往过程当中,漫漫的我发现很多学生跟我谈话的内容大都是向我吐“苦水”。从抱怨父母硬逼来学校,或是抱怨父母不供他上重点高中,到抱怨学校的住宿,老师的配备,同学们之间的交往等等问题。检
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