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摘要：抖音自2016年上线以来，到如今成为日启动人次超5亿的线上平台，人们在碎片化的时间里总会打开抖音解闷，或是在里面学习相应的知识，对于音乐生或者音乐爱好者而言，抖音提供了一个很好的学习平台。
关键词：抖音;声乐教学;作用
一、声乐知识在抖音上的传播
我们在抖音平台经常关注声乐类的视频，他就会推送相应的内容，平台通常优先推送点赞多的视频，这也意味着这个人或者内容是比较受大家喜爱和认可的，因此发出来的内容也具有一定的权威性，例如我个人在抖音平台会专门搜索声乐界大咖的视频来学习，去了解他们声乐教学中的理念，亦或是听他们的音乐演唱，从中得到一些新的灵感并运用到自身的表演中去，并在欣赏大咖们的表演过程中提高自身音乐鉴赏的能力和水平。我个人在抖音平台经常会搜索戴玉强老师的视频来看;还有声入人心里面的小哥哥罗奋熹，他的歌声很放松，很治愈，还有各大音乐学院老师的视频，在现实生活中，我们大多数的声乐学习者或爱好者几乎没有机会跟大师面对面的学习，因此抖音平台给大家提供了一个很好的学习声乐机会。并且有的歌手在他的商品橱窗里有自己的课程，价格也比较亲民，这也是一个很好的传播和学习的途径。
我们除了能学习本国歌唱家的教学内容和演唱，同时我们在抖音平台也可以看到国外歌唱家的演唱，这大大扩充了我们学习声乐的范围，使我们用更加宽广的视角去领略声乐艺术，使我们的音乐眼界又上一个台阶，由于外国人同中国人有一定的差异，因此他们唱出来的歌声给人的感觉还是有很大不同，首先是语言，语言不同就会使歌唱的咬字不同，并且唱出来的感觉也相对听惯了本国音乐的欣赏者有些新鲜，我们在抖音上可以听到韩文、法文、意大利文等等语言的歌曲。特别对于学习美声唱法的同学，给他们的学习也提供了极大的帮助，因为学习美声的同学要大量学习外国作品，意大利语算是最基本需要学习的，还有其他国家的语言，例如韩文、法日文等等，近些年来，韩国的声乐发展的越来越好，所以很多同学学习韩国声乐歌曲。
声乐知识除了在短视频中传播，同时在抖音直播间里也可以传播，在抖音里关注了相应的歌手或者歌唱家，在他（她）直播的时候手机页面就会给你相应的提示，因此基本都不会错过学习的机会。并且可以在上面跟中国专业院校的老师和同学学习和交流，比如中央音乐学院，上海音乐学院，这些知名的音乐院校，可以在看他们短视屏以及直播的过程中，看到同样年级，不同院校的水平，然后明白与其差距，然后不断努力提升自己的水平，缩短差距。
二、抖音声乐教学
抖音声乐教学主要有短视频及直播组成，因此短视频以及直播为音乐爱好者提供了学习的内容，抖音上很多账号都在做声乐教学这个板块，所呈现的音乐水平也有一定的差异，在选择学习的老师方面，本人为了降低试错成本，通常选择声乐大咖或者一眼就惊艳到自己耳朵的老师学习。短视频相当于吃快餐的学习方式：简洁、快速。对于零基础学习声乐的同学而言，想在抖音上进行系统的声乐学习，这种方式可能性不大，不过多听多看大咖的声乐演绎，也能提高个人声乐鉴赏能力，从而在进行系统声乐学习的同时，树立一定的声音判断能力。对于有一定声乐基础的同学，在抖音上学习的时候，本人认为更多的是老师所讲的某个点启发了自己，可能平时在线下跟老师面对面学习的时候老师也提及过，而当时没有明白这个道理。声乐课直播相对于短视频，讲解能更详细，并且提出问题后，老师能针对问题进行讲解。
上文提及到的短视频声乐教学的方式，具备“快速”、“简介”、“一目了然”的特点，教授的内容包括：第一，多种多样的练声曲演示。在练声时候有相应的注意事项，为了学习者能够更好的吸收教学内容，老师们会把重要的知识点通过文字写在页面上;第二，相应歌曲的演绎。为了让观众一眼就找到自己感兴趣的歌曲，通常页面都会把歌曲名字写出来，大大降低了学习者学习时间成本。第三，针对粉丝们在留言区提出的问题，老师选出典型的问题给大家讲解。打个比方，同学们经常会问高音上不去怎么办，老师便会在短视频里给出自己的建议。短视频教学，他的好处就是：快速、简洁。并且只要有网络，那哪里都可以学习，因此对于偏远的音乐教育不发达的地区也能通过网络得以学习。不过也有相应的缺憾，例如：有些地方不明白的不能像线下学习一样即刻向老师讨教，而是需要通过留言让老师知道，在他有时间有精力的前提下才有可能替你解惑。
接下来便是抖音直播教学，通常主播会选择大众喜闻乐见歌曲进行教授，学习者大多都是有一定学习基础或者对声乐充满热爱的音乐爱好者，其中对于气息如何运用、该怎么咬字、如何共鸣、声音如何有支点等等知识都有涉猎。其中一种教授方式是i老师面对面的给学生上课，然后通过抖音直播功能记录下来，人们在观看老师给学生上课的同时，也能结合自身情况进行借鉴和学习，并且在下面自己做相应的练习，同时根据老师的示范和学生的演唱去感受和对方水平的差距，以此在今后的学习中树立标杆，然后朝着那个方向努力。
总结：
作为茶余饭后，没事打开app学习声乐知识而言，个人觉得是一个不错的平台，随着互联网的崛起和5G技术的发展，人们在今后的学习生活中将更加依赖线上学习这种方式，特别是在今年全民抗疫、人们无法外出工作和学习的情况下，線上办公和学习越来越重要，这也是有待发展成熟的板块。同时这种方式对于没能进入专业院校学习的同学，也是一种开拓眼界的方式，从而从更高的维度审视自己的水平。对于偏远山区的孩子，他们也能通过这种方式减少地域间的教育差异，从而不断的向教育公平发展，这是有很大可能的。
参考文献
[1]杨帆.短视频APP中音乐传播效用分析——以抖音APP为例[J].传媒论坛，2020，（3）：25-27.
[2]陈依.抖音音乐传播新范式[J].戏剧之家，2020，（20）：55-57.
[3]焦裕佳.抖音短视频的传播价值分析[D].北京：北京印刷学院，2018.
作者简介：彭仕燕，女，1993年3月，四川达州人，硕士学位，四川轻化工大学，研究方向：音乐。
关键词：抖音;声乐教学;作用
一、声乐知识在抖音上的传播
我们在抖音平台经常关注声乐类的视频，他就会推送相应的内容，平台通常优先推送点赞多的视频，这也意味着这个人或者内容是比较受大家喜爱和认可的，因此发出来的内容也具有一定的权威性，例如我个人在抖音平台会专门搜索声乐界大咖的视频来学习，去了解他们声乐教学中的理念，亦或是听他们的音乐演唱，从中得到一些新的灵感并运用到自身的表演中去，并在欣赏大咖们的表演过程中提高自身音乐鉴赏的能力和水平。我个人在抖音平台经常会搜索戴玉强老师的视频来看;还有声入人心里面的小哥哥罗奋熹，他的歌声很放松，很治愈，还有各大音乐学院老师的视频，在现实生活中，我们大多数的声乐学习者或爱好者几乎没有机会跟大师面对面的学习，因此抖音平台给大家提供了一个很好的学习声乐机会。并且有的歌手在他的商品橱窗里有自己的课程，价格也比较亲民，这也是一个很好的传播和学习的途径。
我们除了能学习本国歌唱家的教学内容和演唱，同时我们在抖音平台也可以看到国外歌唱家的演唱，这大大扩充了我们学习声乐的范围，使我们用更加宽广的视角去领略声乐艺术，使我们的音乐眼界又上一个台阶，由于外国人同中国人有一定的差异，因此他们唱出来的歌声给人的感觉还是有很大不同，首先是语言，语言不同就会使歌唱的咬字不同，并且唱出来的感觉也相对听惯了本国音乐的欣赏者有些新鲜，我们在抖音上可以听到韩文、法文、意大利文等等语言的歌曲。特别对于学习美声唱法的同学，给他们的学习也提供了极大的帮助，因为学习美声的同学要大量学习外国作品，意大利语算是最基本需要学习的，还有其他国家的语言，例如韩文、法日文等等，近些年来，韩国的声乐发展的越来越好，所以很多同学学习韩国声乐歌曲。
声乐知识除了在短视频中传播，同时在抖音直播间里也可以传播，在抖音里关注了相应的歌手或者歌唱家，在他（她）直播的时候手机页面就会给你相应的提示，因此基本都不会错过学习的机会。并且可以在上面跟中国专业院校的老师和同学学习和交流，比如中央音乐学院，上海音乐学院，这些知名的音乐院校，可以在看他们短视屏以及直播的过程中，看到同样年级，不同院校的水平，然后明白与其差距，然后不断努力提升自己的水平，缩短差距。
二、抖音声乐教学
抖音声乐教学主要有短视频及直播组成，因此短视频以及直播为音乐爱好者提供了学习的内容，抖音上很多账号都在做声乐教学这个板块，所呈现的音乐水平也有一定的差异，在选择学习的老师方面，本人为了降低试错成本，通常选择声乐大咖或者一眼就惊艳到自己耳朵的老师学习。短视频相当于吃快餐的学习方式：简洁、快速。对于零基础学习声乐的同学而言，想在抖音上进行系统的声乐学习，这种方式可能性不大，不过多听多看大咖的声乐演绎，也能提高个人声乐鉴赏能力，从而在进行系统声乐学习的同时，树立一定的声音判断能力。对于有一定声乐基础的同学，在抖音上学习的时候，本人认为更多的是老师所讲的某个点启发了自己，可能平时在线下跟老师面对面学习的时候老师也提及过，而当时没有明白这个道理。声乐课直播相对于短视频，讲解能更详细，并且提出问题后，老师能针对问题进行讲解。
上文提及到的短视频声乐教学的方式，具备“快速”、“简介”、“一目了然”的特点，教授的内容包括：第一，多种多样的练声曲演示。在练声时候有相应的注意事项，为了学习者能够更好的吸收教学内容，老师们会把重要的知识点通过文字写在页面上;第二，相应歌曲的演绎。为了让观众一眼就找到自己感兴趣的歌曲，通常页面都会把歌曲名字写出来，大大降低了学习者学习时间成本。第三，针对粉丝们在留言区提出的问题，老师选出典型的问题给大家讲解。打个比方，同学们经常会问高音上不去怎么办，老师便会在短视频里给出自己的建议。短视频教学，他的好处就是：快速、简洁。并且只要有网络，那哪里都可以学习，因此对于偏远的音乐教育不发达的地区也能通过网络得以学习。不过也有相应的缺憾，例如：有些地方不明白的不能像线下学习一样即刻向老师讨教，而是需要通过留言让老师知道，在他有时间有精力的前提下才有可能替你解惑。
接下来便是抖音直播教学，通常主播会选择大众喜闻乐见歌曲进行教授，学习者大多都是有一定学习基础或者对声乐充满热爱的音乐爱好者，其中对于气息如何运用、该怎么咬字、如何共鸣、声音如何有支点等等知识都有涉猎。其中一种教授方式是i老师面对面的给学生上课，然后通过抖音直播功能记录下来，人们在观看老师给学生上课的同时，也能结合自身情况进行借鉴和学习，并且在下面自己做相应的练习，同时根据老师的示范和学生的演唱去感受和对方水平的差距，以此在今后的学习中树立标杆，然后朝着那个方向努力。
总结：
作为茶余饭后，没事打开app学习声乐知识而言，个人觉得是一个不错的平台，随着互联网的崛起和5G技术的发展，人们在今后的学习生活中将更加依赖线上学习这种方式，特别是在今年全民抗疫、人们无法外出工作和学习的情况下，線上办公和学习越来越重要，这也是有待发展成熟的板块。同时这种方式对于没能进入专业院校学习的同学，也是一种开拓眼界的方式，从而从更高的维度审视自己的水平。对于偏远山区的孩子，他们也能通过这种方式减少地域间的教育差异，从而不断的向教育公平发展，这是有很大可能的。
参考文献
[1]杨帆.短视频APP中音乐传播效用分析——以抖音APP为例[J].传媒论坛，2020，（3）：25-27.
[2]陈依.抖音音乐传播新范式[J].戏剧之家，2020，（20）：55-57.
[3]焦裕佳.抖音短视频的传播价值分析[D].北京：北京印刷学院，2018.
作者简介：彭仕燕，女，1993年3月，四川达州人，硕士学位，四川轻化工大学，研究方向：音乐。