反思性教学在教师专业发展中的作用

来源 :神州(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuzhoucumt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
反思是教师专业发展过程中的重要环节,优秀的教师应在传授知识的同时对学生的主观能动性与参与性加以考虑,不断反思,改革教学方法。目前,我国教学现状不容乐观,究其原因,除了课程设置、教材、教学目标外,不可忽视的就是有些教师不重视反思,教学投入低。要提高教师专业素质,其有效途径之一是倡导“反思性教学”。目前,关于反思性教学在大教师专业发展中的作用的研究还不够丰富,因此,本人希望在借鉴前人的研究成果的基础上,力求找出反思性教学与教师专业发展之间的关系,希望为教学与反思指出方向,并且能够在相关领域引起更多的关注和研究。
其他文献
二十一世纪是一个创新的时代,培养学生的创新能力,不仅是当前素质教育的核心内容,同样也是时代发展的迫切需要。随着新一轮课程改革的逐步深入,在小学数学教学中,更应当注重对学生
古代汉语教学更承载着传承中华民族博大精深的优秀传统文化的历史重任。然而,当前该课程教学还存在诸多问题,教学方法刻板,重知识传授轻能力培养,学生学习兴趣不高。为此,师范院校
归因理论从学习者心理方面入手分析。研究发现,不同的归因对学生的学习和成长影响都不同。积极的归因方式会激发学习者的学习动机,让学生们不再畏惧英语语言的学习,反之,则阻碍学
摘 要: 学生的学习兴趣是推动学习的一种最实际、最有效的内部动力,可以直接影响学习效果和教学成绩,教学的关键就是要培养学生在英语学习上的兴趣。  关键词: 中学英语教学 学习兴趣 培养途径  古代教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,我在英语教学过程中,会尽量做到让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,注重培养学生在英语学习上的兴趣。  一、培养学生英语学习的兴趣  进入初中以后
目的分析心理社会因素对HIV阳性者情绪障碍的影响,为开展心理干预提供依据。方法简单抽取感染HIV的既往病例250例,利用流调中心用抑郁量表(CES-D)、焦虑自评量表(SAS)、社会
就如何建立一套高效、实用而且全面的高校实验室安全管理体系进行了探讨.重点探讨了实验室安全管理体系中的几个主要组成部分,包括安全管理委员会的组成与职责、安全操作规程
作业批改评议是应用文教学过程中的重要环节。本文对应用文作业的批改方式进行了探讨,分别对教师批改方式、学生自己批改、学生之间互相批改、现场批改评议法等方式进行了论
2009年5月13日中国疾病预防控制中心第一届学术会议在北京河南大厦隆重召开。原卫生部副部长、中华预防医学会会长王陇德教授,卫生部科教司何维副司长,中华预防医学会蔡继明
将生活融入语文课堂教学,有利于语文课真正走进每位学生的心灵世界,在他们心灵深处形成主动求知与探索的热切欲望,有利于锻炼学生的感受思考能力,提升他们内心情志的境界,有利于激
摘 要: 随着我国科学技术的快速发展,一种新型教学手段——多媒体技术进入小学英语课堂教学,它集声音、文字、图像、视频于一身,不仅能充分激发孩子们学习英语的兴趣,还能提高英语教学实效和水平。因此,多媒体技术深受广大小学英语教师的喜爱和青睐,教师要科学有效地运用多媒体技术,选择辅助教学的最佳切入点,使课堂教学更具活力和吸引力。  关键词: 多媒体技术 小学英语教学 有效应用 教学实效  随着我国科学技