棕榈油合成6502^#型烷醇酰胺

来源 :精细石油化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baimeng1111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用棕榈油与二乙醇胺在碱性催化剂存在下,于140-150℃反应4-6h,可制得一种新的6502^#型烷醇酰胺。试制的6502^#型棕榈油烷醇酰胺具有与6502^#型椰子油烷醇胺基本相同的性质。前者可完全代者后者,且成本比后者降低。
其他文献
以5-氨基-1-(2,6-二氯-4-三氟甲基苯基)-3-氰基吡唑-4-二硫化物(1)为起始原料,经过还原和磷酸酯化反应合成了9个新型氟虫腈硫代磷酸酯衍生物,其结构经红外、核磁共振氢谱和质谱确
研究了介孔活性炭对阿维菌素的载药特性,以判断其作为阿维菌素载体的可能性。以扫描电子显微镜、比表面积分析仪和粒度分析仪对其进行了物理性状表征。将其负载阿维菌素的能
摘 要:体育教学必须改变“繁难偏旧”的教学内容和活动形式,要用“趣味”理念深化体育教学,发展学生体能、促进学生认知、增进学生情感。教师可以将体育运动、体育训练、体育游戏融为一体,打造生本化的趣味体育课堂。  关键词:体育教学;趣味理念;趣味运动;趣味训练;趣味游戏  中图分类号:G623.8 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)22-0094-01  体育教学应该关注学生的学习
摘 要:科学这门学科旨在提高学生的科学素养,问题教学是其中一种较好的教学方式。教师应引导学生自主学习,发现问题,提出问题,然后大家合作探究、解决问题,进而在巩固迁移、拓展延伸中再生问题,即把“问题”当作一堂课的出发点和归宿,培养学生的学习能力。文章以“大气压强”为例,探析问题教学在科学课堂中的应用。  关键词:问题教学;科学教学;大气压;科学素养  中图分类号:G633.7 文献标志码:A 文章编
采用部分醇解聚醋乙烯酯的方法制备了油井水泥降失水剂。考察了醇解度对水泥浆性能的影响。室内评价结果表明:当加入2.5%(干水泥重)醇解度为80%的PVAc后,水泥浆的API失水量由原浆的1270ml/7MPa×75℃&#21
HNPC-A3066{(E,Z)2-[2-[[[[1-甲硫基-1-[3,5-(双三氟甲基)苯基]亚甲基]胺]氧]甲基]苯基]-3-甲氧基丙烯酸甲酯}是由湖南化工研究院开发的甲氧丙烯酸酯类新型杀螨剂。采用农药生物
建立了简单、灵敏的土壤及苎麻中草甘膦残留量的气相色谱检测方法。土壤样品用0.01mol/L的氢氧化钠水溶液提取,其他样品用水和丙酮提取,经阴离子交换柱(AG1-X8)净化,与原乙酸
摘 要:关注学生心理需求,是转化后进生的重要基础。班主任要把需求理论用于后进生转化工作,让后进生得到应有的尊重,提升他们的信心。在具体工作中,要做到先抑后扬、恩威并重,密切关注、引导反思,家校结合、形成合力。  关键词:需求理论;后进生;转化;尊重;信心  中图分类号:G621;G451.6 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)22-0097-01  美国心理学家亚伯拉罕·马斯
摘 要:探究数学深度教学资源的设计与应用,能够提高数学教学效率和教学质量。文章从当前的数学教学现状、数学深度教学资源的设计与应用、深度教学的应用意义三个方面,对数学深度教学资源的设计与应用进行研究。  关键词:课堂环境;小学数学;教学资源;设计;应用  中图分类号:G623.5 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)22-0082-01  随着新课改的不断深入,教育工作者开始不断
[目的]对小麦光温敏不育系BS366的抽穗期进行QTL分析,为BS366的品种改良和标记辅助育种奠定基础。[方法]以小麦光温敏雄性不育系BS366和常规品种Baiyu149杂交得到的234个DH(do