论文部分内容阅读
摘 要：随着我国高校毕业生数量的逐年上升，他们的就业压力逐渐增大，许多毕业生由于受到种种因素的影响，在就业过程中容易出现问题，进而影响到其今后的发展。本文通过对当前高校毕业生就业与创业形式进行分析，从而认识到高校毕业生的就业状况，并结合实际情况对就业与创业展开实质性探讨，为当前大学毕业生提供一定的参考，使其对就业与创业有着更深入的认识，增强其创业的积极性和主动性，最终提升高校毕业生的就业质量。
关键词：高校毕业生;就业形式;创业
当代高校毕业生在校园学习过程中需要积极参与社会实践，增强自身的活动能力，从而为就业做好充分的准备。但是许多高校毕业生由于缺乏对就业和创业的认识，在校期间没有做好充分的准备，毕业时容易出现各种就业问题，创业也易遇到瓶颈，最终会影响到他们的就业质量和创业水平。通过对当前高校毕业生就业形势和创业形式進行分析，可以为毕业生提供更多的指导，让他们有充分的思想准备，为其今后的发展提供良好帮助。
一、当前就业形式分析
近年来，随着国家高等教育的发展，高校不断扩招，高校毕业生的数量逐年增加，2012年中国高校毕业生人数为680万，2013年为699万，2014年为727万，2015年预测将达到749万。但是目前我国许多人才岗位相对紧缺，这无疑提升了高校毕业生就业的压力，再加上一些高校毕业生由于受到传统就业观念的影响，不愿意到一些民营企业或者小微企业就业，使得当代高校毕业生的就业形式相对严峻。除此之外，当前高校毕业生的工资待遇普遍偏低，学生在选择就业过程中也会出现犹豫不决现象，进而影响到其就业意向。许多高校毕业生都期望能够通过高等教育来获得一份比较好的工作，但是就现实来看，大部分毕业生实际工资与自身预期差距较大。根据我国社科院的一项调查显示，高校毕业生的工资一般在千元左右，他们扣除各种生活开支后，工资所剩无几。这样不利于他们今后的生活，使得他们的就业意愿下降，从而为社会发展带来一定的消极影响。
二、当前创业形式分析
国家大力推进“大众创业，万众创新”，出台了一系列鼓励高校毕业生创新创业的政策，为他们提供更好的发展平台，从而帮助高校毕业生实现就业，最终实现其社会价值。十七大时国家明确提出要完善支持自主创业自谋职业的政策，使更多的劳动者成为创业者，比如央行与财政部、人力资源与社会保障部联合发布的《关于进一步改进小额担保贷款管理积极推动创业促就业的通知》，为高校毕业生创业提供更多资金支持，降低其创业资金负担，帮助实现创业梦想。除此之外，国务院还与人力资源与社会保障部联合发布《关于促进创业带动就业工作的指导意见》，降低了创业者的市场准入门槛，为其融资提供更多渠道。各省市为了提升高校毕业生的创业意愿，也积极出台相应政策，比如河北省2015对高校毕业生给予“高校毕业生灵活就业社会失业保险补贴”、“创业补助”、“场地租金补助”、“创业实训补贴”、“创业孵化基地房租物业水电费补贴”等，从而降低大学毕业生的创业压力，为其提供更好的创业环境与和创业平台。但是笔者在实际调查中发现，许多高校毕业生的创业积极性不足，受传统就业观念的影响比较严重，再加上我国本身高校毕业生自主创业体系还存在不完善之处，导致一些高校毕业生毕业后创业的动力不高，因此高校应该要做好高校毕业生的就业指导和创业指导工作。
三、就业与创业的对比分析
受传统思维的影响，大家普遍认为就业要比创业更有保障，许多高校毕业生比较倾向于公务员、国有企事业单位等比较稳定的工作。大多数学生认为创业的压力较大，再加上自身创业经验不足，没有足够的能力和勇气进行创业。实际上，就业有就业的好处，创业有创业的优势，但是从个人发展角度来看，高校毕业生创业有着更大的发展空间，他们可以结合自身的优势以及兴趣来开展相关工作，从而获得一定的收入，并为社会创造相应价值。在当代大学毕业生中有许多成功创业者，他们凭借自身的智慧和能力在市场发展中获得一席之位。比如重庆市高校毕业生禹化普，他在大三时就当上手抓饼老板，并且在两年的时间里发展了4家直营店、1个加工厂和8家加盟店，年收入达到250万元。在创业初期，禹化普就坚持品质，并且在发展过程中凭借良好的口碑获得广大市民的亲睐，并积极建立自身品牌，从容扩大自身的经营状况。大学毕业后的李正森则通过种植香菇实现自身创业梦，当前其年产值已经达到1000万元，他利用在学校学习到的知识帮助乡亲们走上致富之路，同时也实现了自身的创业梦想。在创业过程中，李正森也曾遇到过各种各样的困难，但是他凭借着不怕苦、不怕累的精神，最终大获成功。
四、小结
综上所述，高校毕业生在进行就业时应该积极转变自身的就业观念，从自身实际状况出发，制定出更好的就业方案，以提升其就业质量。在校期间，学生自身也要积极参与社会实践活动，了解当前社会形势，从社会需求角度出发来增强专业技能和其他能力，以适应社会发展，在就业中找到适合的工作。除此之外，教师也要积极鼓励高校毕业生进行创业，敢于大胆尝试，利用学校以及社会有利资源来为其提供创业平台，以提升高校毕业生的就业率，为他们今后的发展提供良好帮助。
参考文献：
[1]李根芹，孙飞龙，金馨，石翠，乔娣，刘莹莹. 大学生就业与创业情况调查与对策研究——以江阴职业技术学院为例[J]. 教育教学论坛，2012，28：224-226.
[2]廖娟. 创业教育对大学生就业与创业影响的价值评估——基于首都高校问卷调查的实证研究[J]. 中国人民大学教育学刊，2012， 02：48-57.
[3]王正斌. 高校全过程就业与创业指导教育创新研究[J]. 中南民族大学学报（人文社会科学版），2010，03：171-173.
[4]汤吉军，刘仲仪. 大学生就业与创业理性选择分析[J]. 教育与经济，2015，02：32-37.
关键词：高校毕业生;就业形式;创业
当代高校毕业生在校园学习过程中需要积极参与社会实践，增强自身的活动能力，从而为就业做好充分的准备。但是许多高校毕业生由于缺乏对就业和创业的认识，在校期间没有做好充分的准备，毕业时容易出现各种就业问题，创业也易遇到瓶颈，最终会影响到他们的就业质量和创业水平。通过对当前高校毕业生就业形势和创业形式進行分析，可以为毕业生提供更多的指导，让他们有充分的思想准备，为其今后的发展提供良好帮助。
一、当前就业形式分析
近年来，随着国家高等教育的发展，高校不断扩招，高校毕业生的数量逐年增加，2012年中国高校毕业生人数为680万，2013年为699万，2014年为727万，2015年预测将达到749万。但是目前我国许多人才岗位相对紧缺，这无疑提升了高校毕业生就业的压力，再加上一些高校毕业生由于受到传统就业观念的影响，不愿意到一些民营企业或者小微企业就业，使得当代高校毕业生的就业形式相对严峻。除此之外，当前高校毕业生的工资待遇普遍偏低，学生在选择就业过程中也会出现犹豫不决现象，进而影响到其就业意向。许多高校毕业生都期望能够通过高等教育来获得一份比较好的工作，但是就现实来看，大部分毕业生实际工资与自身预期差距较大。根据我国社科院的一项调查显示，高校毕业生的工资一般在千元左右，他们扣除各种生活开支后，工资所剩无几。这样不利于他们今后的生活，使得他们的就业意愿下降，从而为社会发展带来一定的消极影响。
二、当前创业形式分析
国家大力推进“大众创业，万众创新”，出台了一系列鼓励高校毕业生创新创业的政策，为他们提供更好的发展平台，从而帮助高校毕业生实现就业，最终实现其社会价值。十七大时国家明确提出要完善支持自主创业自谋职业的政策，使更多的劳动者成为创业者，比如央行与财政部、人力资源与社会保障部联合发布的《关于进一步改进小额担保贷款管理积极推动创业促就业的通知》，为高校毕业生创业提供更多资金支持，降低其创业资金负担，帮助实现创业梦想。除此之外，国务院还与人力资源与社会保障部联合发布《关于促进创业带动就业工作的指导意见》，降低了创业者的市场准入门槛，为其融资提供更多渠道。各省市为了提升高校毕业生的创业意愿，也积极出台相应政策，比如河北省2015对高校毕业生给予“高校毕业生灵活就业社会失业保险补贴”、“创业补助”、“场地租金补助”、“创业实训补贴”、“创业孵化基地房租物业水电费补贴”等，从而降低大学毕业生的创业压力，为其提供更好的创业环境与和创业平台。但是笔者在实际调查中发现，许多高校毕业生的创业积极性不足，受传统就业观念的影响比较严重，再加上我国本身高校毕业生自主创业体系还存在不完善之处，导致一些高校毕业生毕业后创业的动力不高，因此高校应该要做好高校毕业生的就业指导和创业指导工作。
三、就业与创业的对比分析
受传统思维的影响，大家普遍认为就业要比创业更有保障，许多高校毕业生比较倾向于公务员、国有企事业单位等比较稳定的工作。大多数学生认为创业的压力较大，再加上自身创业经验不足，没有足够的能力和勇气进行创业。实际上，就业有就业的好处，创业有创业的优势，但是从个人发展角度来看，高校毕业生创业有着更大的发展空间，他们可以结合自身的优势以及兴趣来开展相关工作，从而获得一定的收入，并为社会创造相应价值。在当代大学毕业生中有许多成功创业者，他们凭借自身的智慧和能力在市场发展中获得一席之位。比如重庆市高校毕业生禹化普，他在大三时就当上手抓饼老板，并且在两年的时间里发展了4家直营店、1个加工厂和8家加盟店，年收入达到250万元。在创业初期，禹化普就坚持品质，并且在发展过程中凭借良好的口碑获得广大市民的亲睐，并积极建立自身品牌，从容扩大自身的经营状况。大学毕业后的李正森则通过种植香菇实现自身创业梦，当前其年产值已经达到1000万元，他利用在学校学习到的知识帮助乡亲们走上致富之路，同时也实现了自身的创业梦想。在创业过程中，李正森也曾遇到过各种各样的困难，但是他凭借着不怕苦、不怕累的精神，最终大获成功。
四、小结
综上所述，高校毕业生在进行就业时应该积极转变自身的就业观念，从自身实际状况出发，制定出更好的就业方案，以提升其就业质量。在校期间，学生自身也要积极参与社会实践活动，了解当前社会形势，从社会需求角度出发来增强专业技能和其他能力，以适应社会发展，在就业中找到适合的工作。除此之外，教师也要积极鼓励高校毕业生进行创业，敢于大胆尝试，利用学校以及社会有利资源来为其提供创业平台，以提升高校毕业生的就业率，为他们今后的发展提供良好帮助。
参考文献：
[1]李根芹，孙飞龙，金馨，石翠，乔娣，刘莹莹. 大学生就业与创业情况调查与对策研究——以江阴职业技术学院为例[J]. 教育教学论坛，2012，28：224-226.
[2]廖娟. 创业教育对大学生就业与创业影响的价值评估——基于首都高校问卷调查的实证研究[J]. 中国人民大学教育学刊，2012， 02：48-57.
[3]王正斌. 高校全过程就业与创业指导教育创新研究[J]. 中南民族大学学报（人文社会科学版），2010，03：171-173.
[4]汤吉军，刘仲仪. 大学生就业与创业理性选择分析[J]. 教育与经济，2015，02：32-37.