【摘 要】
：
发现法是语言表达的一种规则,而这种规则在学生的头脑中是一个相对比较抽象的东西。就英语教师的角度来说,一定要发挥自己的引导作用,鼓励学生进行独立思考,进而逐渐形成相对
论文部分内容阅读
发现法是语言表达的一种规则,而这种规则在学生的头脑中是一个相对比较抽象的东西。就英语教师的角度来说,一定要发挥自己的引导作用,鼓励学生进行独立思考,进而逐渐形成相对良好的解决问题的习惯,促使学生逐渐掌握有关语法知识。所谓发现法主要是将教师作为主导,学生作为主体,将发现知识与发展学生思维来作为主要的教学目标,将学生的学习积极性与主动性充分发挥出来。本文主要分析了引导发现法在语法课堂教学中的发现以及实际应用,希望可以为我国语法课堂教学提供积极的借鉴意义。
其他文献
古诗词的意象是古诗词艺术中最小的能够独立运用语言的基本单位,古诗词的意义就是由若干意象的内蕴所组成的。抓住古诗词的意象,体会意象所包含的情感、旨趣,我们才能真正读
在小学语文教学中,教师应该意识到学生语用能力培养的重要性,让学生在品读文本感悟文本之后,就形成了相应的语用能力,小学语文教师在开展阅读课的时候,引导学生,展开语用训练
在传统的教学中,教师过于重视知识的传授,一味地给学生施压,在长期的压力下,学生的心理可能会出现一定的问题。在这样的背景下,学生的心理健康逐渐成为了当前教学中的一项重
在工程教育专业认证以学生为中心、能力产出为导向和持续改进理念的指导下,根据现阶段学院教学质量方面的薄弱环节,构建以学生为主体的双闭环教学质量保障体系。教学中的常态
《中国学生发展核心素养》的实施,使得学科核心素养在教育教学领域得到了高度重视。本文以初中道德与法治学科为例,提出了从生活的角度对学习方式进行优化,对学生道法学科核
针对中重度残疾儿童的增多(脑瘫、自闭症、智力发育迟缓、多重残疾等),我校采取“教康结合”的课程设置模式为残疾学生提供适合的教育。残疾学生的需要就是特殊教育的起点,在
近年来,社会主义核心价值观在全社会激发起强烈的共鸣,并引发践行社会主义核心价值观的热潮。笔者结合本园实际,以“爱国”为抓手,以绘本为载体,深入挖掘绘本的爱国主义教育
目的探究感染控制前后先天性心脏病患儿肺部感染超声心动图的表现差异。方法选取2012年3月-2016年3月济南市中心医院收治的324例先天性心脏病并发肺部感染患儿为研究对象,采
通过为期一年的基于雨课堂的《综合英语》混合教学模式的实践,本文简述该课程教学活动过程及实践效果。雨课堂能提高学生课堂参与度,改善师生互动。笔者认为使用雨课堂进行混
英语阅读是高中英语课程中的重点内容,涉及较多的词汇、语法和句式结构等,对于教师的教学能力提出了更高的要求。传统高中阅读教学手段呈现出一定的局限性,难以适应当前工作