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东京都立高中的入学考试主要为推荐型入学考试与学力测试型考试。
推荐型入学考试
实施推荐型入学考试的主要是全日制课程的都立高中,面向将所报考的都立高中作为第一志愿校的学生。
推荐型入学考试的目的是对在初中就读期间的学习成绩及能力、品行、求知欲等很难通過学力测试评价的事项进行评价,通過招收具有明确学习目的及求知欲望的学生,推进都立高中的个性化、特色化。
推荐型入学考试有两种:一种是一般推荐,获得就读初中校长推荐的学生即可报考:另一种是文化体育等特长生特别推荐,即本人有报考意向,并且初中校长认可该生的文化或体育等特长的可以报考。特别推荐名额通常作为一般推荐名额的一部分实施,但有的高中例外。
学力测试型入学考试
学力测试型入学考试(分为第一次招生和第二次招生)除了根据调查表(记载学生必修课、选修课成绩、课内外活动、出勤、综合表现的记录)及学力考试的分数,还将面试、小论文或作文、实际技能测试的分数统计成综合成绩实施选拔。考试科目由各学校决定,最多的学校为5个科目:国语、数学、英语、社会、理科。学力考试得分与调查表得分的比率、面试、小论文或作文、实际技能测试的满分分数等因学校而异,有的学校事先便规定了学科成绩的权重。
除上述两种主要的入学考试类型外,还有的学校实施“特别选拔考试”、“自主命题”、“免试入学”等各种特色入学考试。免试入学的有两种学校,一种是鼓励型学校。此类学校不实施学力考试,通過综合调查表、面试、小论文或作文及实际技能考试结果录取学生。一种是挑战型学校,此类学校不使用学力测试及调查表。而通過自我介绍卡、志愿申报表、面试及作文进行选拔。
根据东京都教育委员会相关信息编译整理2011—12—29
编译者单位北京师范大学教育学部
(责任编辑 甘璐)
推荐型入学考试
实施推荐型入学考试的主要是全日制课程的都立高中,面向将所报考的都立高中作为第一志愿校的学生。
推荐型入学考试的目的是对在初中就读期间的学习成绩及能力、品行、求知欲等很难通過学力测试评价的事项进行评价,通過招收具有明确学习目的及求知欲望的学生,推进都立高中的个性化、特色化。
推荐型入学考试有两种:一种是一般推荐,获得就读初中校长推荐的学生即可报考:另一种是文化体育等特长生特别推荐,即本人有报考意向,并且初中校长认可该生的文化或体育等特长的可以报考。特别推荐名额通常作为一般推荐名额的一部分实施,但有的高中例外。
学力测试型入学考试
学力测试型入学考试(分为第一次招生和第二次招生)除了根据调查表(记载学生必修课、选修课成绩、课内外活动、出勤、综合表现的记录)及学力考试的分数,还将面试、小论文或作文、实际技能测试的分数统计成综合成绩实施选拔。考试科目由各学校决定,最多的学校为5个科目:国语、数学、英语、社会、理科。学力考试得分与调查表得分的比率、面试、小论文或作文、实际技能测试的满分分数等因学校而异,有的学校事先便规定了学科成绩的权重。
除上述两种主要的入学考试类型外,还有的学校实施“特别选拔考试”、“自主命题”、“免试入学”等各种特色入学考试。免试入学的有两种学校,一种是鼓励型学校。此类学校不实施学力考试,通過综合调查表、面试、小论文或作文及实际技能考试结果录取学生。一种是挑战型学校,此类学校不使用学力测试及调查表。而通過自我介绍卡、志愿申报表、面试及作文进行选拔。
根据东京都教育委员会相关信息编译整理2011—12—29
编译者单位北京师范大学教育学部
(责任编辑 甘璐)