【摘 要】
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学院的好坏，关键在人，既在教师，也在学生，但重点在教师。 不在一两个人，而在全体，是团队合力。 WPP学院建立以来，在师资人选上，我们是挑剔甚至苛刻的。既需要他（她）有行业一线的经验，从而具有对行业事务一针见血的真知灼见，又需要他（她）有足够的自信与内省，能把个人感悟用浅显的方式传达给懵懂的学生。 经过两年的海里捞针，我们有了一支基本师资队伍，梯队配搭也还理想，使学院能一路小跑起来，但我们并
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学院的好坏，关键在人，既在教师，也在学生，但重点在教师。
不在一两个人，而在全体，是团队合力。
WPP学院建立以来，在师资人选上，我们是挑剔甚至苛刻的。既需要他（她）有行业一线的经验，从而具有对行业事务一针见血的真知灼见，又需要他（她）有足够的自信与内省，能把个人感悟用浅显的方式传达给懵懂的学生。
经过两年的海里捞针，我们有了一支基本师资队伍，梯队配搭也还理想，使学院能一路小跑起来，但我们并未满意。我们认为，个人的学习与成长是一个终身坚持不懈的过程，对学生如此，对教师也如此。所以，WPP学院教师的进修和朝学术层面提升是列入计划并有考察指标的。
学院不断地要求，教师则不断地努力，这种气氛能传染给学生。在通宵达旦的钻研中，不以为苦，反以为乐。因为他们目标高远，他们想把自己练就成行业的“国家队”“世界队”。WPP学院一年来取得的一点成绩即植根于此。
这里介绍WPP学院几位教师在各自岗位上钻研的心得。每个人胜任甚至超越各自的职位要求，才能凝成强有力的团队集体。期待WPP学院终能如F1跑车般飞奔起来。
毛德良 上海工艺美术职业学院副教授、WPP学院运营副院长
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