【摘 要】
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摘要：小学数学是小学教育的重要科目，在小学数学教学中，教师要有意识地培养学生的综合能力，并通过学生提出的问题，激发学生数学学习兴趣，提高学生的综合素养。 关键词：小学数学 提问艺术 小学数学在小学教育阶段占据着重要地位，所以在小学数学教学中，教师要尊重学生的主观能动性，让学生对数学产生探究的热情，变被动接受为主动学习。提问是一个非常重要的环节，教师要鼓励学生多提问，启发学生大胆地思考和质疑，通
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摘要：小学数学是小学教育的重要科目，在小学数学教学中，教师要有意识地培养学生的综合能力，并通过学生提出的问题，激发学生数学学习兴趣，提高学生的综合素养。
关键词：小学数学
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摘要：我国小学语文一直在调整教学内容，但教学方法仍然传统，这种形式与内容不相匹配的教学模式阻碍着小学语文教学的发展。基于此，本文探究了小学语文的教學策略创新。 关键词：小学语文 教学策略 创新 小学语文作为基础性教育，重点在于奠定学生的语文知识基础，而现有的素质化教育则要求培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣等。在教学过程中，教师应对两者进行一定的取舍与融合，但也不意味着教师就要走折中主
摘要：现代语言听说教学是提升学生核心素养的主要渠道，所以教师要重视培养学生的语言知识运用能力，尤其是听说能力。然而，要想培养学生的听说能力，教师不能仅依赖于教材中有限的资源，而应通过各种渠道帮助学生拓展资源，引导学生多渠道学习。本文探究了中学英语听说资源的多元化利用，以期为提升学生的听说能力提供参考。 关键词：中学英语 听说资源 多元化利用 一、中学英语听说资源多元化利用的重要性 1.培养跨
初中生正处在由形象思维向抽象思维转变的关键时期，在这一阶段的数学课堂教学中，教师应注重抽象知识与具象知识的结合，并运用变式教学，开展一題多解、多题重组等教学，有效锻炼学生的自主学习能力和探究能力，提升学生的数学综合素养。 一、数学例题的一题多解指导，培养学生自主探究意识 在新课程改革背景下，教师面对新的教学要求，必须思考怎样将静态的数学教学变为动态的，怎样指导学生独立分析问题，如何引导学生观察
在新课程改革背景下，现代教育更加看重学生的课堂主体地位，教师开始注重培养学生独立思考的能力。因为学生只有提高了学习能力，思维和智力才能得到全方位发展。 一、初中数学教学中，学生独立思考能力培养现状 在传统教学模式中，一直都是教师讲课，学生只能被动地听课。在这种传统教学模式影响下，学生的学习变得被动，在上课时也很少有独立思考的时间。随着新课程改革的不断推进，越来越多的教师开始意识到这个问题，在教
摘要：作为一种全新的教学方式，护理技能大赛能够让学生调动学习积极性，端正学习态度，切实提高护生的综合能力与素养，还能推进高职院校护理教学机制的变革与创新，有效培育出高能力、高素养、高水平的护理专业人才。基于此，本文以高职院校护理教学现状为立足点，重点分析与研究了护理技能大赛的实施，旨在提高护理教学的质量。 关键词：高职院校 护理技能大赛 人才培养 在新时代背景下，各种类型的护士专业技能大赛应时
摘要：随着新课程改革的不断深化，人们对教师的教学质量和要求越来越高。作为义务教育中的重要组成部分，小学教学的质量和内容更不容忽视。英语作为小学教育的主要学科，其重要性不言而喻。然而，传统的英语教学模式已经不能有效吸引学生的注意力，导致课堂教学质量和效率不高。基于此，本文从巧用教具，创设有效情境;优化课堂，提高教学有效性这两个方面入手，探讨了提升小学英语教学有效性的方略。 关键词：小学英语 有效性
语文在我国学校教育中占据着重要地位，可以帮助学生打好语言基础，掌握一定的中国文化知识。在小学语文教育中，最具教学难度的板块之一就是古典诗歌。下面，笔者简要分析了小学语文诗歌教学存在的问题，并提出了相应的策略，希望为小学语文古典诗歌教育有所帮助。 一、小学语文教材中古典诗歌的特点 1.选材浅显，语言优美 小学生由于年龄较小，对社会的认知正处于发育阶段，所以在选择小学语文教学内容时，教师应充分考
摘要：随着新课程改革的不断深入，微视频被应用于小学语文教学中，它激发了小学生语文学习的兴趣，活跃了课堂氛围，提升了小学生的语文能力及小学语文课堂教学效率。本文从介绍在小学语文教学中应用微视频的优势出发，寻求能够提升微视频教学效果的具体措施，以期为小学语文教学提供帮助。 关键词：微视频 小学语文教学 优势 措施 我国大力发展教育事业，特别注重培养小学生的能力。语文是一门能够培养小学生综合素质的学
摘要：有效的课前预习可以培养学生的自学能力，提升课堂的教学质量和学生的学习效率。所以说，学生能否有效地进行课前预习，是决定教师课堂教学成败的关键。基于此，本文主要总结了小学语文预习实效性的提高策略。 关键词：小学语文 预习作业 指导策略 预习是指在参与学习活动前，学生对学习内容有所准备，从而达到更好的学习效果，快速提升认知水平。小学语文教师要坚持以生为本、因材施教的教学原则，不断提高预习作业的
摘要：在信息技术飞速发展的时期，微课教学应运而生，并被广泛运用于小学语文教学中。教师根据教材内容运用信息技术设计微课内容，在讲解新课程时展示微视频，不仅能突破教学难点，还能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，促使学生主动学习微课中的语文知识，逐渐增强学生的学习能力。除此之外，教师还可以利用微课引导学生自主预习新知识，提高学生自主学习的能力和探究能力。 关键词：小学语文 微课 运用 小学语文教