【摘 要】
：
有的人出生就有缺陷,弱智儿童就是其中的一种特殊群体,培智学校就给这些儿童提供了一个好的环境去学习去成长,在这里可以让孩子毫无压力的学习,没有别人的嘲笑,没有异样的眼
【机 构】
：
山东省日照市莒县特殊教育学校,山东日照276500
论文部分内容阅读
有的人出生就有缺陷,弱智儿童就是其中的一种特殊群体,培智学校就给这些儿童提供了一个好的环境去学习去成长,在这里可以让孩子毫无压力的学习,没有别人的嘲笑,没有异样的眼光,只有教师亲切的话语和耐心的教导。在教学过程中教师所面临的困难是非常多的,与学生如何交流可能是最大的问题,教师通过何种方式教学才能使学生更好的接受是值得去深入探索的项目,把课本中的内容表现在实际生活里让学生能清楚直观理解内涵是最直接的方式,语文教学本来就会让这类学生感到抵触,觉得复杂从而产生烦躁的心理,所以要把生活语文有效教学的实践与思考作为
其他文献
课堂提问不但是加强师生间良好互动的渠道,也是促进学生思维发展与综合能力提高的关键环节。而在初中阶段语文学科散语文阅读教学过程中,课堂提问是不可或缺的环节,语文教师
教育改革背景下,小学语文教学过程中着眼于学生整本书阅读学习能力和学生作品书籍归类整合能力的提高,小学语文部编版教材中都设置了“快乐读书吧”板块,将更多的精彩的、唯
采取“结构化”教学策略,改变语文教学“碎片化”的现状,形成课文与课文之间在语言学习方面相互协同与作用的整体,帮助学生建构语言图式。
微写作教学已成为初中语文教学的一个重要组成部分。通过多种形式的微写作训练,可以提升学生的语文写作能力,提高学生的语文综合素养。因此,在初中语文教学中,教师应重视对微
在电子信息技术迅猛发展的今天,电子产品类,比如手机、电脑等愈加普及,随之产生的手机(电脑)游戏也如雨后春笋一样迅速进入到人们的生活中,在游戏市场占有了一席之地,愈加多
初中语文教师应立足教材,对语文教材资源进行科学合理的开发利用,在尊重学生个性化发展的同时,将其所掌握的语文知识转化成课程资源,实现语文课程资源共享利用。教师则在授课
在经济飞速发展的今天,汽车已经走进了千家万户,与此相适应的汽车售后维修工作也成为急需的技术工种,高职院校为汽车行业培养专业的售后维修技术人才具有十分重要的意义。在
文本主要针对小学语文中高年级教学中的“字理识字”展开深入研究,结合字理识字”在小学语文教学应用的必要性,阐述了几点切实可行的应用措施,如为学生传授正确的识字方法、
核心问题设计,关乎着深度学习的品质。核心问题设计,应着眼高处、观照目标、抓住关键、把握学情,让核心问题设计有“深度”,有“向度”,有“角度”,有“效度”。这样的核心问
在核心素养理念和质量监测背景下,“教·学·评(考)”如何做到良性互动越来越受到教研人员与一线教师的关注。它有利于解决语文学科核心素养理念与课堂教学的“两张皮”现象,