护理职业道德，是在一般社会道德基础上，根据护理专业的性质、任务，以及护理岗位对人类健康所承担的社会义务和责任，对护理工作者提出的护理职业道德标准和护士行为规范。是护士用于指导自己言行，调整护士与病人，护士与集体，护士与社会之间关系；判断自己和他人在医疗、护理、预防保健、护理管理、护理科研等实践过程中行为是非、善恶、荣辱和褒贬的标准。护理职业道德是护理社会价值和护士理想价值的具体体现，它与护士的职业劳动紧密结合。形成高尚的护理职业风范，对指导护理专业的道德发展方向，调节护患关系，促进医疗卫生战线的精神文明建设，造福于人民的健康事业具有深远的意义。
　　一、对病人要有高度的同情心和责任心
　　高度的同情心和责任心是来自护士的道德品质。首先要做到想病人之所想，也就是要想到病人需要得到什么帮助。如病人离开亲人离开家庭和工作，带着疾病的痛苦来住院，在医院这个陌生环境，他的生活习惯要改变，还要接受自己不理解的检查、治疗、手术等，又要考虑愈后，家庭、生活、经济、工作、婚姻、子女等，因而产生寂寞、空虚、思念、忧虑、焦急、恐惧等各种复杂的思想情绪，如果护士缺乏同情心和爱心，就不会去了解病人心理变化，就会在工作中用简单生硬的语言，甚至对病人产生意见时，就会用讽刺、挖苦、不文明的语言和态度对待病人。反之，如果护士认识到良好的语言、友谊的态度、愉快的情感、亲切的照顾、熟练的技术操作以及舒适的环境都可以使病人紧张情绪得到松弛，思想情绪健康时还可以增强机体的免疫监视功能，增强抗病能力，护士就可以做到急病人之所需，用安慰、信任、鼓励的语言。通过分析、暗示、解脱、转移情绪等方法，帮助急性病人维持精神情绪的完整，帮助慢性病人唤起对生活的热爱及向疾病作斗争的勇气。所以说护士工作已进入病人个体生命空间，可以使病人以最佳的心理和生理状态来接受治疗。
　　二、护士的言谈、举止、作风对病人的影响
　　护士的举止、言行、衣着、仪表等都来自道德情感和道德的认识，一举一动都可以引起病人的复杂的心理变化，有的临床医学家认为：病人对每个护士神态、举止的观察分析，往往超过了护士对他们以及护士对自己言行举止的关注。如护士上班衣着整洁、朴素大方、礼貌热情、面带笑容、和蔼可亲就会给病人留下美好的印象。尤其是第一次见面，不仅使病人产生亲切感、信赖感，使病人产生愉快的情感体验，而且这种情感往往会较长时间影响病人对护士的态度，无疑对病人一种安慰和鼓励。这种职业道德，它一方面使病人增强治疗信心，发挥机体潜在的防御功能和抗病能力。另一方面，也是病人积极配合治疗和护理。如果遇见护士衣着不整洁，服务态度生硬，情绪不稳，迁怒病人，挑剔斥责病人，工作懒洋洋，病人就会产生对医院治疗信心不足的思想情绪，对护士则产生不信任，使病人产生心理负担，甚至造成心理創伤，削弱抗病能力，认为住院治疗缺乏安全感。
　　在护士的言谈、举止作风中经常出现不正常，不健康的行为。如在病人旁边聊天、谈论电影、议论别人、商量购买物品等对病人不一视同仁，不深入病房，聚在一起闲谈，工作不严肃，服错药，打错针等都可使病人思想上产生不良刺激，造成不满情绪，甚至放弃治疗机会，回家等死或到别处住院。护士应该认识到语言是直接与思维相联系的，思维认识和活动结果是通过语言反映出来的。语言污染和不礼貌的举止给病人心理上造成极大挫伤，对疾病治疗会带来不利。
　　护士要取得病人和家属的信任，是靠有礼貌、温和亲切的语言和熟练精湛的业务技术取得的。在精神文明建设中，护理这个直接为病人服务的职业，应认识到忽视的举止、言行、衣着、仪表和病人的康复有密切的关系。
　　护士应具备的职业道德修养表现为举止大方、端庄有理、服饰朴素、清洁整齐、和蔼可亲，工作热情，精神饱满，作风正派，不谋私利，一视同仁，认真负责，掌握心里，实事求是。
　　总之，良好的道德修养是一个人的立身之本，工作之基础。随着社会的发展，文明的进步，对各行各业的职业道德提出越来越高的要求，护理专业作为社会主义精神文明建设的窗口和行业之一，更应该有良好的职业修养，科学的礼仪规范，才能适应新世纪医疗卫生事业和医学科学技术发展的需要，护理人员的职业素质和道德修养，历来是护理管理工作的重要内容之一。特别是随着人们的价值观念的转变，护理专业面临着严峻的考验和挑战，护士职业道德素质虽具有护士个人先天禀赋的基础，但更主要是后天环境的教育影响下逐步形成和发展起来的。因此，加强对护士职业素质的教育具有现实和深远意义。