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美国大学本科生课程异彩纷呈,归纳其组织模式大致有5种:学科课程模式、学生发展课程模式、名著课程模式、社会问题课程模式、核心能力课程模式.每种课程模式都有自己的理论基础,都有自身的优势和不足,都有数目不等的践行院校.对于这些模式的了解有助于指导我国高等教育大众化阶段的本科生课程改革.
美国大学本科生课程组织模式及启示
【摘 要】
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美国大学本科生课程异彩纷呈,归纳其组织模式大致有5种:学科课程模式、学生发展课程模式、名著课程模式、社会问题课程模式、核心能力课程模式.每种课程模式都有自己的理论基
【机 构】
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教育部国家教育发展研究中心教育体制改革研究室,安徽省滁州学院政教系
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2005年6期
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