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摘 要：软件工程专业涵盖较多软件编程与算法分析等内容，在课堂教学过程中，授课教师往往重视专业知识的讲解，而忽视课程当中所蕴含的思政元素挖掘与传授。本文以软件项目管理课程为例，对专业核心课程思政教育进行了探索，通过在教育目标、教学方案、教学案例、教学方法和教学评价中融入课程思政元素，将思政教育融入软件项目管理课程的教学过程中。