【摘 要】
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新课程改革指出要改变传统的学生被动接受知识的教学模式,让学生成为课堂的主人,学生主动参与和感受知识的获得过程。而体验教学,正是以学生主动学习与感知为基础,让学生通过
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新课程改革指出要改变传统的学生被动接受知识的教学模式,让学生成为课堂的主人,学生主动参与和感受知识的获得过程。而体验教学,正是以学生主动学习与感知为基础,让学生通过自身对知识的体验与获得过程,体现知识获得知识的整个过程,不论对于学生的知识素养的提升还是能力素养的形成都有着极大的促进作用。以下,笔者将结合牛津版高中英语教材,从体验教学的教育理论出发,阐述体验教学法在课堂教学中的具体实施。
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