为孩子们打好人生的底色——谈低年级阅读教学中语感的培养

来源 :文理导航(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qj13143344
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读能力是低年级小学生必须要具备的基本能力,这在学生的整个语文学科学习的过程中非常重要。要想使学生的阅读能力更强,就要让学生具备良好的语感。教师在阅读教学的过程中能够完成对于学生语感的培养,学生的语感能力得到培养并提高以后,其阅读的能力也会更加强大。本文根据目前低年级阅读教学的实际情况,对于如何培养学生的语感进行分析。 Reading ability is a basic ability that pupils in lower grades must possess, which is very important in the students’ learning of the whole Chinese subject. To make students more able to read, we must make students have a good sense of language. Teachers can complete the training of students ’sense of language in the process of reading teaching. After they develop and improve their sense of language ability, teachers’ reading ability will be more powerful. According to the current actual situation of the lower grade reading teaching, this article analyzes how to cultivate students’ sense of language.
其他文献
通过对瓶塞压臂进行结构工艺分析,合理安排工序,优化了排样设计,确定了模具结构。对模具设计要点、主要零件和辅助结构设计进行了介绍,尤其是拉伸补偿装置可供参考,达到了提高产品
【摘 要】本文以有意义学习理论为指导,阐述合作探究教学策略运用对深化学生理解感知的促进作用。围绕语言信息的输入与输出,注重从任务引导、讨论交流和角色模拟等方面阐述互动探知的重要意义。  【关键词】有意义;初中英语;合作;探知  奥苏贝尔认为有意义的学习是一种认知心理活动,是由符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。言外之意就是任何知识信息之间的传输需要借助一定
【摘 要】篮球是我国比较受欢迎的球类运动之一,也是技工类院校体育课程中的一项运动。为了提高技师学院学生整体的篮球运动水平,技工类院校的体育教师要从技师学院学生的运动潜质出发,注重培养技师学院学生篮球技战术意识的培养,提高技师学院学生整体的篮球运动水平。本文以技校体育课堂篮球运动为研究对象,主要阐述了技师学院学生篮球技战术意识培养的方法策略分析。  【关键词】技师学院学生;篮球运动;战术意识;方法策
介绍用试验方法寻找适合纳米化学复合镀层工业化生产的有效纳米粒子,采用超声波分散、添加表面活性剂、机械搅拌等综合的分散方式,保证了纳米粒子在镀液中较均匀地悬浮,对比
2011年12月8日至11日,由教育部高职高专机械设计与制造类专业教学指导委员会、中国模具工业协会人才培训部、全国职业院校模具教学研究会主办;浙江工商职业技术学院、
【摘 要】指导学生进行个性化阅读是新课标下语文课堂的必然趋势,在教学过程中,教师要引导学生自主探究,激活学生的思维,让学生获得深刻的体验。教师指导学生个性化阅读的方式有:问答结合、合作学习、品咂细节等。  【关键词】小学语文;个性化阅读;深刻感悟  在新课程标准中明确指出:小学语文课堂要提倡学生的自主探究,让学生的个性得到充分的发展,获得属于自己的独特认识。个性化阅读文本,让学生能够对文本内容有更
【摘 要】中职英语教学主要是以就业为导向,培养学生各方面的职业技能。在当前就业压力严峻的形势下,要想在就业中取得胜利,必须要学好相关的职业技能,提高自身的文化水平。因此,这需要中职英语教师强化英语教学的实用性内容,以便于通过直观性、生动性和可操作性的体验,为學生实用提供一个可参照的文化活动背景,这就深化了中职生的英语学习。  【关键词】中职英语教学;实用性;教学内容;策略  前言  从中职学校的教
介绍了太原市地理环境以及道路绿化状况,分析了太原市道路绿化中存在的问题,提出了做好太原市道路绿化的对策。
【摘 要】在高中化学的学习中,作业内容是提升学生知识积累的一种良好办法,对于学优生而言,这是进步的阶梯,可对于学困生而言,则是拦路的障碍。所以,为了提升学生的学习效率,实现大家的共同进步,所以老师要在新课程标注的指导下,对传统的作业布置方法做出改变,让学生不再畏惧作业,不再为作业所困扰,这样才能全面的提升学生的学习效率。本文在对实际的情况展开调查后,针对当下高中化学的作业布置情况进行探讨,希望能为
【摘 要】小学语文教师应该在课堂教学中,充分运用新课程的理念,扎实从学生实际出发,让课堂动起来,让学生动起来,让课堂加入教师的智慧和思考,萌发出动人的生机。教师怎样才能提高教学的效率呢?教师怎样才能实现教学的预设的目标呢?教师应该让学生的思维跃动起来,思想活跃起来,课堂灵动起来,保证全体学生参与到学习过程中。  【关键词】自主学习;高效课堂  我们应该追求教学中体现学生学习的主人的地位,发挥学生学