在语文新课标出台后的今天,我们来看看当下的语文教学:虽然课程改革都如火如荼的开展,但就日常教学而言,语文教学的确是存在很多弊病,而且病得不轻,如教学内容方法僵化,繁复,琐碎;形式主义,花架子,过分依赖多媒体;教学活动几乎完全指向中考,反复操练,题海战术等.十多年前,也普遍搞题海战术,反复操练,学生对语文课越来越不感兴趣.后来实施课程改革,提倡自主性、综合性学习,比以前活动多了,对话多了,多媒体广泛运用了,国培等教师培训也花了很多功夫,但是效果也不是很好,那些先进的理念得不到贯彻,学生的学习主动性还是调动不起来,而基础训练反而比以前差了.我们似乎有这样的感觉,这些年在课改中转了一圈,又回到应试教育,特别是到了初三之后,语文课基本上就是被中考裹挟,考试至上,分数第一,百变不离其宗.我们大家都感到很累,很焦虑,也很沮丧.