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摘 要：德育教育一直以来都是学生管理中重要的一项内容，学校本身的职责就在于学生的专业素质教育及德育教育，而德育教育的工作开展顺利与否直接影响着学习的专业素质教育，本文就中职学校学生管理中的德育教育相关问题进行分析和研究，希望对德育教育工作的顺利开展及达成德育教育的效果和目标起到积极作用。
关键词：中职学校;学生管理;德育教育
德育教育在当今的中职学校中更多的出现在课堂教育上，而没有系统化的教育规范和教育流程，针对这样的问题和发展状况对于当代的中职学校的学生在未来的发展是极为不利的，不但对课业内容没有充分的理解也容易影响到学生人生观、价值观的建立。因此，需要通过中职学校在教学方法和教学内容上对德育教育进行创新和改革。
一、中职学校应该具备相应的德育工作队伍，形成全员育人环境
1.充分发挥德育课教师在德育工作中的作用
从专业的角度德育课教师具备专业知识和技能，从学校任职教师的角度，德育课教师又充当着德育教育工作中重要的一员，因此要求德育课教师在不断提高自己教育水平和教学技巧的同时能够积极投身与学校的德育教育工作中。
2.充分发挥班主任职能在德育工作中的作用
班主任作为学生进入学校学习接触最为密切的学校成员，其职责在于协调学生根据学校课程和发展进行相应的课内及课外活动，并充当学生在学校生活中健康生活成长的引导者，具有对学生进行德育教育的责任，因此，需要班主任与学生建立良好的感情关系并加强沟通外还需要班主任能够提升自身修养，进一步学习关于德育工作进行的法规文件，能够言传身教，能够以自身为表率，做到言行一致并严于律己。除此之外，班主任在平时工作和与学生在生活中接触过程中一定要具备关爱之心与细心和耐心，从而与学生之间拉近距离，能够营造出和谐快乐的氛围，从而为德育工作提供坚实的基础。
二、加强法制安全教育，构建安全教育管理体系
德育教育的进行不单单体现在课堂教育上，与平时的生活也息息相关，在学校生活中需要对学生进行行为上的约束从而更有利于形成良好的学校氛围，进而推动德育教育工作的顺利开展，因此中职学校需要做到：①坚持不懈的组织和安排全校学生学习各类法规和校规校纪，并通过各项活动使学生充分认识法制社会与教育的规范性，从而形成遵纪守法的意识。②重视毒品和艾滋病预防教育，从真爱生命的角度呼吁学生了解毒品及艾滋病危害，树立真爱生命的意识的同时引导学生养成健康文明的生活习惯。③构建安全教育管理体系，中职学校需开展职业健康与安全教育的活动和相关课程，从而使学生对职业与教育有更深刻的了解和认识。
三、加强校园文化建设，打造具有职教特色的育人环境
1.贴近学生实际校园文化，提升育人品味和效果
在过去的传统教育方式上往往往往因为教师与学生沟通的欠缺和观念的不同使得所谓的校园文化并不能与学生的观念同步，进而出现了学生思想与校园文化的脱钩，而针对目前的德育教育必须从根本上防止这种状况的发生，因此，在校园布置上除了名人格言与标语等内容外，还需要增设有学校特色的技能大赛等学校活动的内容与摄影展示，从宣传内容上进行实时的更新，从而为学生展示出学校发展与学生进步的积极的方面。同时还要注重提炼学校的特色，中职学校在职业与技巧方面具有自己的优势，可以结合办学中的特色形成具有学校特征的校园文化。除此之外，要有针对性的引入先进企业文化，中职学校作为一个开放式的教育系统需要吸纳来自各个企业的精髓文化，通过对自身条件和实际效果的考量进行与校园文化的融合，进而培养学生对绩效含义与工作效率等问题的认识，从而规范自身，形成严于律己诚实守信的品质。
2.通过形式多样的校园活动，丰富校园文化生活
在具有自身独特校园文化的中职学校中开展各类活动不但可以为学生的校园生活增添色彩，也可以从各类活动中传达出德育教育的思想含义，从能够调动学生兴趣与积极性的校园活动开展德育工作不但激发学生参与和实践的积极性，同时使学生潜移默化中认识到德育教育的重要性和作用，从而为德育教育工作在校园中顺利的开展提供了很好的实践效果。
3.以“育才先育人”为基本要求，大力开展文明修养与感恩意识教育
从学校培养人才的角度，首要关心的应该是学生的德与行，只有具备高尚情操和品德素质的人在未来的社会活动中才能够更好的发挥其在社会中的作用，因此，中职学校需要通过对在各类先进活动中表现出色的学生进行表彰，其意义在于鼓励学生积极参与的态度并激发学生不断的完善自己使自己变得更加优秀。并且学校可以组织一些如学雷锋为主题的活动，引导学生作为志愿者去帮助别人，自身去感受奉献的快乐。此外，结合国家助学金、全免学费和校内资助等不但要帮助在学费及生活有困难的同学，而且树立学生对国家、学校和个人的感恩意识，在形成良好学习氛围的同时培养学生乐于奉献，助人为乐及感恩回报的品质。
4.形成正确的校园道德舆论
通过学校举办活动、完善校园广播和电视系统、抓好各类宣传及网络德育搜索等各个学校范围内的方法营造出高格调、高品位、思想与理论兼备的舆论宣传效果，使学校形成正确的舆论氛围，从而帮助学生更好的理解和认识德育教育的重要意义。
四、结束语
中职学校学生管理中德育教育工作是一个持续而长久的过程，不但需要教职员工一同参与到学生的德育工作中来，还需要科学合理的借助学校范围内的多媒体及其他宣传媒介营造一个健康正确的校园德育环境，同时还需要奋斗在德育工作一线的教师和相关部门及时的分析和借鉴好的方法，及时了解学生心理的波动和变化，从而形成科学合理的德育工作实施方案，能够切实有效的将德育教育融入到学生的生活和学习中，进而培养出在德智体美全面发展的学生，为我国的社会主义建设提供优秀的人才支持。
参考文献：
[1]张杰.试析影响教育在中职学校德育工作中的实行[J].教育观察旬刊， 2014， （10）
[2]陈小茹.浅谈中职学生德育现状及对策[J].才智， 2013， （12）
[3]李敏.谈中职学校班级管理中德育教育渗透[J].读写算：教育教学研究， 2014， （51）.
关键词：中职学校;学生管理;德育教育
德育教育在当今的中职学校中更多的出现在课堂教育上，而没有系统化的教育规范和教育流程，针对这样的问题和发展状况对于当代的中职学校的学生在未来的发展是极为不利的，不但对课业内容没有充分的理解也容易影响到学生人生观、价值观的建立。因此，需要通过中职学校在教学方法和教学内容上对德育教育进行创新和改革。
一、中职学校应该具备相应的德育工作队伍，形成全员育人环境
1.充分发挥德育课教师在德育工作中的作用
从专业的角度德育课教师具备专业知识和技能，从学校任职教师的角度，德育课教师又充当着德育教育工作中重要的一员，因此要求德育课教师在不断提高自己教育水平和教学技巧的同时能够积极投身与学校的德育教育工作中。
2.充分发挥班主任职能在德育工作中的作用
班主任作为学生进入学校学习接触最为密切的学校成员，其职责在于协调学生根据学校课程和发展进行相应的课内及课外活动，并充当学生在学校生活中健康生活成长的引导者，具有对学生进行德育教育的责任，因此，需要班主任与学生建立良好的感情关系并加强沟通外还需要班主任能够提升自身修养，进一步学习关于德育工作进行的法规文件，能够言传身教，能够以自身为表率，做到言行一致并严于律己。除此之外，班主任在平时工作和与学生在生活中接触过程中一定要具备关爱之心与细心和耐心，从而与学生之间拉近距离，能够营造出和谐快乐的氛围，从而为德育工作提供坚实的基础。
二、加强法制安全教育，构建安全教育管理体系
德育教育的进行不单单体现在课堂教育上，与平时的生活也息息相关，在学校生活中需要对学生进行行为上的约束从而更有利于形成良好的学校氛围，进而推动德育教育工作的顺利开展，因此中职学校需要做到：①坚持不懈的组织和安排全校学生学习各类法规和校规校纪，并通过各项活动使学生充分认识法制社会与教育的规范性，从而形成遵纪守法的意识。②重视毒品和艾滋病预防教育，从真爱生命的角度呼吁学生了解毒品及艾滋病危害，树立真爱生命的意识的同时引导学生养成健康文明的生活习惯。③构建安全教育管理体系，中职学校需开展职业健康与安全教育的活动和相关课程，从而使学生对职业与教育有更深刻的了解和认识。
三、加强校园文化建设，打造具有职教特色的育人环境
1.贴近学生实际校园文化，提升育人品味和效果
在过去的传统教育方式上往往往往因为教师与学生沟通的欠缺和观念的不同使得所谓的校园文化并不能与学生的观念同步，进而出现了学生思想与校园文化的脱钩，而针对目前的德育教育必须从根本上防止这种状况的发生，因此，在校园布置上除了名人格言与标语等内容外，还需要增设有学校特色的技能大赛等学校活动的内容与摄影展示，从宣传内容上进行实时的更新，从而为学生展示出学校发展与学生进步的积极的方面。同时还要注重提炼学校的特色，中职学校在职业与技巧方面具有自己的优势，可以结合办学中的特色形成具有学校特征的校园文化。除此之外，要有针对性的引入先进企业文化，中职学校作为一个开放式的教育系统需要吸纳来自各个企业的精髓文化，通过对自身条件和实际效果的考量进行与校园文化的融合，进而培养学生对绩效含义与工作效率等问题的认识，从而规范自身，形成严于律己诚实守信的品质。
2.通过形式多样的校园活动，丰富校园文化生活
在具有自身独特校园文化的中职学校中开展各类活动不但可以为学生的校园生活增添色彩，也可以从各类活动中传达出德育教育的思想含义，从能够调动学生兴趣与积极性的校园活动开展德育工作不但激发学生参与和实践的积极性，同时使学生潜移默化中认识到德育教育的重要性和作用，从而为德育教育工作在校园中顺利的开展提供了很好的实践效果。
3.以“育才先育人”为基本要求，大力开展文明修养与感恩意识教育
从学校培养人才的角度，首要关心的应该是学生的德与行，只有具备高尚情操和品德素质的人在未来的社会活动中才能够更好的发挥其在社会中的作用，因此，中职学校需要通过对在各类先进活动中表现出色的学生进行表彰，其意义在于鼓励学生积极参与的态度并激发学生不断的完善自己使自己变得更加优秀。并且学校可以组织一些如学雷锋为主题的活动，引导学生作为志愿者去帮助别人，自身去感受奉献的快乐。此外，结合国家助学金、全免学费和校内资助等不但要帮助在学费及生活有困难的同学，而且树立学生对国家、学校和个人的感恩意识，在形成良好学习氛围的同时培养学生乐于奉献，助人为乐及感恩回报的品质。
4.形成正确的校园道德舆论
通过学校举办活动、完善校园广播和电视系统、抓好各类宣传及网络德育搜索等各个学校范围内的方法营造出高格调、高品位、思想与理论兼备的舆论宣传效果，使学校形成正确的舆论氛围，从而帮助学生更好的理解和认识德育教育的重要意义。
四、结束语
中职学校学生管理中德育教育工作是一个持续而长久的过程，不但需要教职员工一同参与到学生的德育工作中来，还需要科学合理的借助学校范围内的多媒体及其他宣传媒介营造一个健康正确的校园德育环境，同时还需要奋斗在德育工作一线的教师和相关部门及时的分析和借鉴好的方法，及时了解学生心理的波动和变化，从而形成科学合理的德育工作实施方案，能够切实有效的将德育教育融入到学生的生活和学习中，进而培养出在德智体美全面发展的学生，为我国的社会主义建设提供优秀的人才支持。
参考文献：
[1]张杰.试析影响教育在中职学校德育工作中的实行[J].教育观察旬刊， 2014， （10）
[2]陈小茹.浅谈中职学生德育现状及对策[J].才智， 2013， （12）
[3]李敏.谈中职学校班级管理中德育教育渗透[J].读写算：教育教学研究， 2014， （51）.