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本文就幼儿园课程改革下的幼儿教师角色进行了定位,并试图对存在的角色定位问题进行探讨,提出了一些建议。
论幼儿园课改下的教师角色定位
【摘 要】
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本文就幼儿园课程改革下的幼儿教师角色进行了定位,并试图对存在的角色定位问题进行探讨,提出了一些建议。
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2006年05期
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