【摘 要】
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<正>学校开展的教育科研工作,往往难以取得突破性进展。比如教育教学中遇到的许多深层次问题难以及时解决,成功的实践经验难以获得理论性升华,也难以获得更为普遍的认可和推广。教育科研成为学校进一步发展的瓶颈,个中原因是多方面的:社会压力大、升学任务重、资金保障困难、成果转化滞后、校长缺乏热情、教师认识不足,等等。在弘扬新时代科学发展观、倡导研究性教与学、拓展创新思维、
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<正>学校开展的教育科研工作,往往难以取得突破性进展。比如教育教学中遇到的许多深层次问题难以及时解决,成功的实践经验难以获得理论性升华,也难以获得更为普遍的认可和推广。教育科研成为学校进一步发展的瓶颈,个中原因是多方面的:社会压力大、升学任务重、资金保障困难、成果转化滞后、校长缺乏热情、教师认识不足,等等。在弘扬新时代科学发展观、倡导研究性教与学、拓展创新思维、
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病毒性心肌炎(Virus myocarditis,VMC)是由病毒感染导致的心脏炎症和损伤,导致心肌细胞功能障碍和收缩力减弱,由于起病隐匿、无早期诊断指标、缺乏临床治疗手段,易发展为慢性心肌炎、心肌纤维化和致死性扩张性心肌病,可导致约20%的青少年心源性猝死的心血管疾病。B3型柯萨奇病毒(Coxsackievirus B type 3,CVB3)作为临床扩心病患者检出最多的病毒,是病毒性心肌炎的主
目的本课题通过构建氡暴露细胞和动物模型及相应虎杖苷防护实验模型,观察细胞增殖速度、迁移能力、肺组织损伤及EMT标志物的改变,探索氡暴露诱发人支气管上皮细胞EMT的过程和小鼠肺组织损伤机理,从分子、细胞及整体水平上阐明不同剂量氡及其子体照射诱发上皮细胞EMT的过程及分子机制,确定EMT在氡致肺损伤中的作用;同时探索虎杖苷在氡暴露损伤中的防护作用,为氡暴露损伤的辐射防护提供理论依据及新思路。方法(1)
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