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【摘要】
探究初中教学管理如何体现人文关怀
【摘 要】
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【摘要】 初中教学中，教学管理是教师重要的工作内容。教学管理工作的进行质量不仅影响学生的学习，而且对学生的心理发展和学习感受有着很大的影响，保证了教学活动的正常开展。本文结合现代教学中的人文要求，分析了当前初中教学管理之中如何体现人文关怀理念。 【关键词】 初中教学管理 人文关怀 体现 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年9期
其他文献
【摘要】 批改作业的方式应该随着教学改革而更新。笔者认为面批作业更有效。本文就批改作业存在的问题、如何进行面批作业、面批作业的意义，展开论述。 【关键词】 面批作业 实践 意义 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）13-027-02 引言 近年来，教学改革进行的如火如荼，改革主要侧重
【摘要】 隨着新课改的不断发展与实施，新课改的核心目标是把学生放在主体地位，要求教师尊重学生、把课堂交还给学生，让学生处于课堂的主体地位，独立自主的学习，从而提升学生的音乐素养，提升自身的综合素质。对此，小学音乐教师要从小抓起，在实际教学过程中应当以生为本，从而实现小学音乐教学的有效性，调动小学音乐课堂的气氛，真正落实把学生放在主体地位的目标。 【关键词】 以生为本的 小学音乐 教学 策略研究
【摘要】 游戏教学将知识渗化于游戏中，增趣味，显直观，容易让小学生接受 ，激发学生的积极主动性。对于小学高年级学生而言，教师开展的游戏突出趣味性的同时要注意引导学生在玩中学，在玩中悟，在玩中成长。 【关键词】 小学高年级 语文 游戏教学 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-154-01 0 小学高年级学生自我意识已有一定发展，
【摘要】 新课改要求教师改革传统教学方法，避免过分依赖教材，进而对教案、课例进行诊断和分析，以制定新的教学目标，设计新的教学方法。文章致力于教师智慧的教、学生主动的学，从学习的视角探讨初中数学课例教学，为课例校本课程实践奠定基础。 【关键词】 初中数学 课例教学 对策 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-104-01 0 课例
【摘要】 因材施教是中学教学的一大重要原则，它是在了解学生的前提下开展的。因材施教要求教师立足于儿童视角，关注儿童的学习现状、学习需求、学习倾向等学情，使教学更对学生的“胃口”。对此，教师可以通过翻转课堂教学模式开展教学，将课堂作为“学生反馈问题、教师帮助学生解决个性化问题”的场所。本文就语文教学中翻转课堂的应用展开论述，以《赤壁赋》一文为例，论述在这一教学模式下教师应如何立足于儿童视角以展开教学
【摘要】 小學道德与法治课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。教师应让小学道德与法治回家，走活动化教学之路，根据学生的生活实际设计多样化的活动，让学生动起来，才能凸显这门课程的核心价值。 【关键词】 道德与法治 课程目标 活动化 【中图分类号】 G623.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（201
【摘要】 阅读本身除了能让人们的身心愉悦、思想丰富外，还能给人以美的体验，能让人在感知景物美、情感美和社会美。对此，教师在教学中既要重视知识的传授，更要注重对教学内容的赏析过程，让学生在品味和赏析中获得精神的陶冶和心灵的洗涤。对此，本文就初中语文教学中，教师如何引导学生赏析并让学生享受语文课堂展开了论述，总结了几点培养学生赏析能力的措施。 【关键词】 初中语文 赏析 享受 语文课堂 【中图
【摘要】 体育课是向学生传授体育基本知识、掌握技能、培养学生基本运动水平的一个重要渠道，也是小学生提高身体综合素质与健康能力、提高身体健康水平的一种基本形式。它的作用很重要，既要对学生进行三基教学，又要对学生进行养成习惯的培养。 【关键词】 激活 低年级 体育课 【中图分类号】 G623.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711
【摘要】 作文教学是语文教学的重要组成部分，对提升学生的思维认识能力，遣词造句表达能力具有重要的意义。本文分析了农村中学作文教学中的问题，提出了作文教学需要让学生走进生活，积累素材；拓宽阅读、力求创新；重视改评、提高实效的有效性策略，以期抛砖引玉。 【关键词】 农村中学 作文教学 有效性策略 【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）16-