【摘 要】
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<正>【设计思想】校园里有棵古皂荚树,相传有七百多岁,直径约一米,有五层楼高。1999年夏天,一场雷雨击劈了这棵树的一半,而另一半却毫发未损地存在着。这树是幸运的,生长在这
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<正>【设计思想】校园里有棵古皂荚树,相传有七百多岁,直径约一米,有五层楼高。1999年夏天,一场雷雨击劈了这棵树的一半,而另一半却毫发未损地存在着。这树是幸运的,生长在这校园里,享受着木栏铁链围护、大理石柱支撑的待遇。这棵古树的历史、环境、外形、风姿都是挖掘不尽的素材,我每每喜欢带学生到树下观、赏、谈、写,但总觉得学生笔力不够,效果不尽人意。而今要教学《那树》,再读
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