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【摘 要】材料工程实验室因其独特的专业学科特点，不同其他实验室的管理。材料工程实验室大多堆放的是各种设备，包括光催化仪、反应釜加热炉等，并且还有种类繁多的化学药品，压力气瓶等，一旦发生事故，后果将不堪设想。这些仪器设备的堆放，为实验室的安全工作造成了一定的难度。但就目前来看，高校材料工程实验室的安全管理建设还亟待改进，学生的实验室安全意识还有待加强，安全管理问题的解决刻不容缓。
【关键词】高校材料工程实验室；安全管理；存在问题
一、开展高校材料工程实验室安全管理的意义
（一）对于建设和谐校园具有重要意义
学校的一切工作都是围绕培养学生服务的。学生安全状况如何，直接关系到和谐校园的构建。学生安全意识的增强以及对安全常识的掌握，能有效预防实验室意外的发生。安全操作的最终意义是保证学生的安全。学生安全意识的增强以及对安全常识的掌握，能有效预防实验室意外的发生，维护校园安全，减少校园内的不和谐因素，促进学校和谐健康发展。
（二）加强学生对知识的理解和应用
展开教学的一个关键性目的，是让学生把学过的知识运用到实际的事物当中，而实验室就是将理论与实践进行结合的重要场所。学生在实验室中对一个实验进行设计、实验、验证、分析，通过这一系列的过程对所学的理论知识有更为深刻的理解，并通过实际的操作来对其中的問题进行分析和解答，进而加强学生的应用能力，进一步扩大学生的知识范围。
二、实验室安全管理存在的问题
（一）主观意识的问题
许多学生在实验室的安全问题上抱有侥幸心理，对实验中的安全问题重视不够，做实验时，经常会出现不按实验操作流程进行操作的现象，极易引起安全事故，轻则毁坏实验设备，重则伤人害己。这些问题有的较小不会有影响，有的对学生的安全会造成很大的影响。
（二）实验室的设备管理问题
实验室管理的不到位，实验室近年来有许多高端器材出现，大量的硬件没有做到好的管理，设备损坏率较高。这些设备损坏除了对学生的学习和科研的影响之外，还有就是存在安全隐患。
（三）进入实验室的学生的人身安全问题
很多学生的安全意识不强，进入实验室的时候，没有按照规范操作，实验室的管理不到位，学生的安全意识不高，会出现许多的安全隐患，实验室的易燃易爆物品又非常的多，这些隐患很容易就引发了安全事故。
（四）试验操作存在安全隐患
拉伸过程试样夹持不牢、试样异常断裂引起试样坠落可能造成的伤害；试样放置不稳或设备配重没拿稳坠落可能造成的伤害；冲击后试样飞出、冲击摆锤摆动可能造成的伤害；低温冲击用的冷却剂可能造成的伤害；试验前安装样品不慎、试验后样品飞出可能造成的伤害；抗弯试验时试样发生脆断，造成样品飞出可能造成的伤害；杭压时，加载速度太快或样品为脆性材料引起样品脆裂飞出可能造成的伤害。设备卸荷复位、卸下（移开）样品时可能存在机械伤害等。
（五）人员流动性大
部分高校材料工程实验不是教师亲自指导，一般是由高年级的博士生或研究生负责仪器使用和操作教学，研究生由于毕业离校等原因造成实验室缺乏固定的安全负责人员和监督人员。同时，由于今年来各大高校的扩招，学生人数不断增加，实验室数量有限，同一时间段上课人数较多，出入实验室人员数量较大，安全管理工作不能完全覆盖所有细节。
三、材料工程实验室安全体系的构建
（一）保持实验室内部环境
试验室要保持安静、整洁的环境和良好的秩序，试验室内不准吸烟、不准乱放杂物、不准堵塞安全通道、不准私拉乱接电线、不准违反操作规程、不准将消防器材挪做它用、不准违规存放易燃易爆药品、物品。
（二）提高安全意识，加强日常管理
在使用机械化设备时，应当听从实验教师指令，不得随意触碰各项按钮，仪器使用前应当认真学习设备的使用方法和注意事项。实验室管理人员同时应具备高度的责任心和一定的科学知识、技能，能够及时处理意外突发状况，在平时的工作中做好仪器设备的整理、清洁、润滑和检查工作，发挥实验仪器的效能，确保各项实验能够顺利的进行。
（三）开展安全检查
隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山，任何安全问题的发生都有可能是缺乏必要的监控和检查，因此高校实验室的安全管理必须要根据科学合理的安全管理制度，积极对实验室设施设备和实验操作过程认真细致检查，确保各项安全管理措施有效落实。一旦发现安全隐患要及时进行整改，消除隐患，安全无小事，安全检查能将许多安全事故消灭在萌芽阶段，可谓责任重大。
（四）做好日常安全管理
进入实验室必须穿戴必要的工作服，凡产生有毒及腐蚀性气体的实验，必须在通风柜内进行，且必须穿戴相应的防护器具。操作人员要熟悉所使用的仪器设备性能和维护知识，遵守安全使用规则，精心操作，精密仪器应授权使用，使用前后均应登记。在进行加热、加压、蒸馏等操作时，操作人员不得随意离开现场，若因故须暂时离开，必须委托他人照看或关闭电源。废液（物）应进行统一的管理，分门别类，不得随意排放、丢弃、倾倒、堆放，不得将危险废物混入其他废物和生活垃圾中，必须按照相关规定进行无害化处理后，方可废弃。实验室时要检查关闭门、窗、水电，做好易燃物的保管，注意安全用电。要严格根据化学药品的特性进行分类管理及存放，并进行清晰的标识。储柜、支架等应保证化学药品放置牢固，并确保不能随意移动，以防止相互作用而发生爆炸和火灾。
四、结束语
实验室安全管理不只是国家或者高校某个部门的事情，学生更应当从自身做起，從身边做起，从当下做起，积极主动投身到实验室安全管理工作中，培养安全意识，安全操作实验室设备。实验室安全管理不是一朝一夕就完成的，而是一场持久战，社会各界应当一起努力，共同营造健康、安全、和谐的实验室环境。
参考文献：
[1]严新纲.高校实验室安全管理现状分析与对策[J].实验室研究与探索，2014.
[2]丁珍菊，方能虎，张建平.高校实验室安全状况的分析与思考[J].实验室研究与探索，2011.
[3]余观夏，吴林根.浅析高校实验室安全与环境保护存在的问题[J].实验室研究与探索，2014.
【关键词】高校材料工程实验室；安全管理；存在问题
一、开展高校材料工程实验室安全管理的意义
（一）对于建设和谐校园具有重要意义
学校的一切工作都是围绕培养学生服务的。学生安全状况如何，直接关系到和谐校园的构建。学生安全意识的增强以及对安全常识的掌握，能有效预防实验室意外的发生。安全操作的最终意义是保证学生的安全。学生安全意识的增强以及对安全常识的掌握，能有效预防实验室意外的发生，维护校园安全，减少校园内的不和谐因素，促进学校和谐健康发展。
（二）加强学生对知识的理解和应用
展开教学的一个关键性目的，是让学生把学过的知识运用到实际的事物当中，而实验室就是将理论与实践进行结合的重要场所。学生在实验室中对一个实验进行设计、实验、验证、分析，通过这一系列的过程对所学的理论知识有更为深刻的理解，并通过实际的操作来对其中的問题进行分析和解答，进而加强学生的应用能力，进一步扩大学生的知识范围。
二、实验室安全管理存在的问题
（一）主观意识的问题
许多学生在实验室的安全问题上抱有侥幸心理，对实验中的安全问题重视不够，做实验时，经常会出现不按实验操作流程进行操作的现象，极易引起安全事故，轻则毁坏实验设备，重则伤人害己。这些问题有的较小不会有影响，有的对学生的安全会造成很大的影响。
（二）实验室的设备管理问题
实验室管理的不到位，实验室近年来有许多高端器材出现，大量的硬件没有做到好的管理，设备损坏率较高。这些设备损坏除了对学生的学习和科研的影响之外，还有就是存在安全隐患。
（三）进入实验室的学生的人身安全问题
很多学生的安全意识不强，进入实验室的时候，没有按照规范操作，实验室的管理不到位，学生的安全意识不高，会出现许多的安全隐患，实验室的易燃易爆物品又非常的多，这些隐患很容易就引发了安全事故。
（四）试验操作存在安全隐患
拉伸过程试样夹持不牢、试样异常断裂引起试样坠落可能造成的伤害；试样放置不稳或设备配重没拿稳坠落可能造成的伤害；冲击后试样飞出、冲击摆锤摆动可能造成的伤害；低温冲击用的冷却剂可能造成的伤害；试验前安装样品不慎、试验后样品飞出可能造成的伤害；抗弯试验时试样发生脆断，造成样品飞出可能造成的伤害；杭压时，加载速度太快或样品为脆性材料引起样品脆裂飞出可能造成的伤害。设备卸荷复位、卸下（移开）样品时可能存在机械伤害等。
（五）人员流动性大
部分高校材料工程实验不是教师亲自指导，一般是由高年级的博士生或研究生负责仪器使用和操作教学，研究生由于毕业离校等原因造成实验室缺乏固定的安全负责人员和监督人员。同时，由于今年来各大高校的扩招，学生人数不断增加，实验室数量有限，同一时间段上课人数较多，出入实验室人员数量较大，安全管理工作不能完全覆盖所有细节。
三、材料工程实验室安全体系的构建
（一）保持实验室内部环境
试验室要保持安静、整洁的环境和良好的秩序，试验室内不准吸烟、不准乱放杂物、不准堵塞安全通道、不准私拉乱接电线、不准违反操作规程、不准将消防器材挪做它用、不准违规存放易燃易爆药品、物品。
（二）提高安全意识，加强日常管理
在使用机械化设备时，应当听从实验教师指令，不得随意触碰各项按钮，仪器使用前应当认真学习设备的使用方法和注意事项。实验室管理人员同时应具备高度的责任心和一定的科学知识、技能，能够及时处理意外突发状况，在平时的工作中做好仪器设备的整理、清洁、润滑和检查工作，发挥实验仪器的效能，确保各项实验能够顺利的进行。
（三）开展安全检查
隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山，任何安全问题的发生都有可能是缺乏必要的监控和检查，因此高校实验室的安全管理必须要根据科学合理的安全管理制度，积极对实验室设施设备和实验操作过程认真细致检查，确保各项安全管理措施有效落实。一旦发现安全隐患要及时进行整改，消除隐患，安全无小事，安全检查能将许多安全事故消灭在萌芽阶段，可谓责任重大。
（四）做好日常安全管理
进入实验室必须穿戴必要的工作服，凡产生有毒及腐蚀性气体的实验，必须在通风柜内进行，且必须穿戴相应的防护器具。操作人员要熟悉所使用的仪器设备性能和维护知识，遵守安全使用规则，精心操作，精密仪器应授权使用，使用前后均应登记。在进行加热、加压、蒸馏等操作时，操作人员不得随意离开现场，若因故须暂时离开，必须委托他人照看或关闭电源。废液（物）应进行统一的管理，分门别类，不得随意排放、丢弃、倾倒、堆放，不得将危险废物混入其他废物和生活垃圾中，必须按照相关规定进行无害化处理后，方可废弃。实验室时要检查关闭门、窗、水电，做好易燃物的保管，注意安全用电。要严格根据化学药品的特性进行分类管理及存放，并进行清晰的标识。储柜、支架等应保证化学药品放置牢固，并确保不能随意移动，以防止相互作用而发生爆炸和火灾。
四、结束语
实验室安全管理不只是国家或者高校某个部门的事情，学生更应当从自身做起，從身边做起，从当下做起，积极主动投身到实验室安全管理工作中，培养安全意识，安全操作实验室设备。实验室安全管理不是一朝一夕就完成的，而是一场持久战，社会各界应当一起努力，共同营造健康、安全、和谐的实验室环境。
参考文献：
[1]严新纲.高校实验室安全管理现状分析与对策[J].实验室研究与探索，2014.
[2]丁珍菊，方能虎，张建平.高校实验室安全状况的分析与思考[J].实验室研究与探索，2011.
[3]余观夏，吴林根.浅析高校实验室安全与环境保护存在的问题[J].实验室研究与探索，2014.