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摘要：高校体育文化作为现阶段高等教育的主要组成部分，其文化建设也逐新成为了高校文化发展的重点。本文就现阶段我国高校体育文化建设中存在的不足进行了深入剖析，如何加强高校的文化建设，以及对高校体育文化未来之路进行了探讨，以其能够为未来的高校体育文化建设提供建设性指导意见。
关键词：高校;体育文化;建设;对策
高校体育文化是实现大学生全面发展的重要保证，要想通过髙校培养全方面发展的人才，推进髙校体育建设以及髙校体育文化建设必不可少。在髙校开展体育文化活动，不仅仅可以帮助学生镏炼身体，也有助于构建和谐、向上的文化氛围，培养学生终身运动的精神。然而现阶段髙校体育文化建设，由于诸多方面的原因，存在着这样或那样的不足，不仅不利于高校体育文化建设，更是阻碍了老师与学生对于体育文化精神建设的热情。
一、当前高校校园体育文化建设与发展中存在的问题
1、对校园体育文化的认识和重视不够
对高校校园体育文化建设与发展认识和理解不够系统全面，研究上有局限性，能够认识到教学上的问题，但是对校园体育文化建设缺乏根本性认识。重视学科建设而轻视体育，将其视为边缘学科。高校校园体育文化建设没有重视人文关怀，我国体育教学缺乏价值观念，这恰恰是体育事业最永恒和最本质的东西。认为只要在体育课之外适当开展体育活动，就达到了校园体育文化的创建效果。事实上校园体育文化建设所涵盖范围广泛，单纯靠有限的体育课时间与单一的课外体育活动，远远达不到校园体育文化建设与发展的要求。
2、高校体育基础设施建设投入不足
高校体育基础设施建设是体育文化建设与发展中至关重要的部分，只有高校拥有足够的体育基础设施，学生才能够开展多种形式的体院文化建设活动。但是，由于高校受到传统教育观念因素的影响，高校对于体育基础设施建设投入不足。学生能够开展的体育文化建设活动十分有限，阻碍了高校体育文化建设的进一步开展。体育场所的开放度有限，内部设施未能考虑所有学生需要，专业化程度过高，体育器材设施不够大众化。更为重要的是，体育场所所应承载的体育文化宣传功能也相对较弱，缺乏全方位对学生进行宣传和引导的作用。
3、高校校园体育文化的制度不完善，管理不到位
髙校体制已经有很多年的历史，已经比较成熟，而对应的其子体校园体育文化的制度却存在着诸多的缺陷，现阶段主要有以下两个方面：一方面是髙校校园体育文化的制度不完善，另一方面就是疏于管理，管理不到位。髙校校园体育文化制度的不完善在一定程度上严重影响了学生的个性化发展，不利于学生综合素质的发展。很多髙校的体育课堂都是以统一的标准对学生进行考核，以达标和不达标对学生的体育技能进行评估，这对于学生的整体发展是极其不利的。另一方面管理流于形式，大部分高校只注重学生课程方面的成绩，对于学生体育文化精神没有良好的规划，可以说整体的管理措施既不能积极有效的改善情况，更是缺乏严格的纪律性，让学校的管理以及髙校整体精神文明建设受到了一定的阻碍作用。
二、高校校园体育文化建设与发展的对策
1、高校要科学规划校园体育文化建设与发展目标
高校体育文化建设规划发展目标是确保校园体育文化发展方向的重要依据，高校校园文化建设一定要科学规划发展，高校应当根据当前校园体育文化发展特点以及体育教学水平高低，科学的制定出符合高校校园体育文化发展特色以及学生体育学习情况的发展目标。然后，再根据高校体育文化建设发展目标，充分调动促进高校校园体育文化建设的有利因素，最终实现这一目标，促进校园体育文化的进一步发展。
2、提高思想认识，重视校园体育文化在高校文化建设与发展中的作用
高校领导和教师需要在思想上提高重视力度，在宏观层面上思想重视工作需要从全局考虑，到每个细节，再到具体环节。将校园体育文化建设落实到各个高校职能部门，明确各职能部门的工作细则和阶段工作要求，并在各专业进行相应的策略实施。发挥各职能机构的作用，需要教务部门、学生会部门、体育社团等积极开展各项体育活动，让学生可以走入到校园体育文化建设的整体氛围中来，积极主动地参与到各项活动中。
3、高校校园体育文化建设与发展要加强高校体育基础设施建设和经费投入
高校体育基础设施是高校校园体育文化最主要的标志，为此要对高校体育基础设施进行科学布局，加大基础设施的建设改造力度，使体育建筑设施环境得到改善，在满足体育教学和课外体育活动的开展的基础上进一步完善体育设施。还要注意校园体育人文景观的建设，无形中也是诠释校园体育文化的一種形式。
4、提高师生认识，营造良好的校园体育文化氛围
高校校园体育文化建设要提高师生的认识，加强师生体育文化理论和实践的学习，在理论联系实践中提高学生的认识。此外，高校要为学生营造良好的校园体育文化氛围，积极开展体育健康方面的知识传授工作，认识到身心健康是社会责任，将参与体育运动逐渐成为生活习惯与自觉行为，大力开展阳光体育运动，高校可以通过校园广播站、宣传横幅、校园网以及海报等手段，来积极宣传阳光体育运动，建立良好的校园体育文化氛围，让阳光体育运动的理念发挥潜移默化的作用。
5、强化课外体育锻炼的指导与引导
课外的体育锻炼是学校校园体育文化的有机组成部分，对推动高校校园体育文化建设将起到非常重要的作用。很长一段时间以来，课外锻炼往往是自发的，这样学生就处在较为自由的状态，不利于营造好的氛围，所以，其持续性就显得不高，也不能获得好的效果。强化指导的针对性，主动组织并带领群众性好的项目，适当扩大锻炼的人群，普及体育锻炼机制，提升运动技术水平，让更多的大学生能参与到体育锻炼中，产生规模效应，逐渐积攒人气，全面发挥好每一名大学生课外锻炼的实际效果，让学生在不断提升个人素养的同时，也能掌握现代体育理论与方法，创建科学发展的理念，培养充满活力，体验健身快乐的终身体育理念践行者。
三、结语
高校校园体育文化建设对高校体育教学有着决定性的影响，纵观国内外一流大学，无一不是有着崇尚体育的校园文化。校园体育文化就是高校体育教学的环境，其建设要重视个人价值，尊重体育本身，真正去培养学生，坚持以人为本的原则，将体育融入自我价值实现和学生发展之中。
课题：武汉工商学院校级科研课题：湖北省独立院校校园体育文化建设与发展的研究——以武汉工商学院为例，（A2018017）
作者简介：润波（1979.10-），男，汉族，湖北襄阳人，硕士研究生，副教授。研究方向：体育教学和体育人文研究
关键词：高校;体育文化;建设;对策
高校体育文化是实现大学生全面发展的重要保证，要想通过髙校培养全方面发展的人才，推进髙校体育建设以及髙校体育文化建设必不可少。在髙校开展体育文化活动，不仅仅可以帮助学生镏炼身体，也有助于构建和谐、向上的文化氛围，培养学生终身运动的精神。然而现阶段髙校体育文化建设，由于诸多方面的原因，存在着这样或那样的不足，不仅不利于高校体育文化建设，更是阻碍了老师与学生对于体育文化精神建设的热情。
一、当前高校校园体育文化建设与发展中存在的问题
1、对校园体育文化的认识和重视不够
对高校校园体育文化建设与发展认识和理解不够系统全面，研究上有局限性，能够认识到教学上的问题，但是对校园体育文化建设缺乏根本性认识。重视学科建设而轻视体育，将其视为边缘学科。高校校园体育文化建设没有重视人文关怀，我国体育教学缺乏价值观念，这恰恰是体育事业最永恒和最本质的东西。认为只要在体育课之外适当开展体育活动，就达到了校园体育文化的创建效果。事实上校园体育文化建设所涵盖范围广泛，单纯靠有限的体育课时间与单一的课外体育活动，远远达不到校园体育文化建设与发展的要求。
2、高校体育基础设施建设投入不足
高校体育基础设施建设是体育文化建设与发展中至关重要的部分，只有高校拥有足够的体育基础设施，学生才能够开展多种形式的体院文化建设活动。但是，由于高校受到传统教育观念因素的影响，高校对于体育基础设施建设投入不足。学生能够开展的体育文化建设活动十分有限，阻碍了高校体育文化建设的进一步开展。体育场所的开放度有限，内部设施未能考虑所有学生需要，专业化程度过高，体育器材设施不够大众化。更为重要的是，体育场所所应承载的体育文化宣传功能也相对较弱，缺乏全方位对学生进行宣传和引导的作用。
3、高校校园体育文化的制度不完善，管理不到位
髙校体制已经有很多年的历史，已经比较成熟，而对应的其子体校园体育文化的制度却存在着诸多的缺陷，现阶段主要有以下两个方面：一方面是髙校校园体育文化的制度不完善，另一方面就是疏于管理，管理不到位。髙校校园体育文化制度的不完善在一定程度上严重影响了学生的个性化发展，不利于学生综合素质的发展。很多髙校的体育课堂都是以统一的标准对学生进行考核，以达标和不达标对学生的体育技能进行评估，这对于学生的整体发展是极其不利的。另一方面管理流于形式，大部分高校只注重学生课程方面的成绩，对于学生体育文化精神没有良好的规划，可以说整体的管理措施既不能积极有效的改善情况，更是缺乏严格的纪律性，让学校的管理以及髙校整体精神文明建设受到了一定的阻碍作用。
二、高校校园体育文化建设与发展的对策
1、高校要科学规划校园体育文化建设与发展目标
高校体育文化建设规划发展目标是确保校园体育文化发展方向的重要依据，高校校园文化建设一定要科学规划发展，高校应当根据当前校园体育文化发展特点以及体育教学水平高低，科学的制定出符合高校校园体育文化发展特色以及学生体育学习情况的发展目标。然后，再根据高校体育文化建设发展目标，充分调动促进高校校园体育文化建设的有利因素，最终实现这一目标，促进校园体育文化的进一步发展。
2、提高思想认识，重视校园体育文化在高校文化建设与发展中的作用
高校领导和教师需要在思想上提高重视力度，在宏观层面上思想重视工作需要从全局考虑，到每个细节，再到具体环节。将校园体育文化建设落实到各个高校职能部门，明确各职能部门的工作细则和阶段工作要求，并在各专业进行相应的策略实施。发挥各职能机构的作用，需要教务部门、学生会部门、体育社团等积极开展各项体育活动，让学生可以走入到校园体育文化建设的整体氛围中来，积极主动地参与到各项活动中。
3、高校校园体育文化建设与发展要加强高校体育基础设施建设和经费投入
高校体育基础设施是高校校园体育文化最主要的标志，为此要对高校体育基础设施进行科学布局，加大基础设施的建设改造力度，使体育建筑设施环境得到改善，在满足体育教学和课外体育活动的开展的基础上进一步完善体育设施。还要注意校园体育人文景观的建设，无形中也是诠释校园体育文化的一種形式。
4、提高师生认识，营造良好的校园体育文化氛围
高校校园体育文化建设要提高师生的认识，加强师生体育文化理论和实践的学习，在理论联系实践中提高学生的认识。此外，高校要为学生营造良好的校园体育文化氛围，积极开展体育健康方面的知识传授工作，认识到身心健康是社会责任，将参与体育运动逐渐成为生活习惯与自觉行为，大力开展阳光体育运动，高校可以通过校园广播站、宣传横幅、校园网以及海报等手段，来积极宣传阳光体育运动，建立良好的校园体育文化氛围，让阳光体育运动的理念发挥潜移默化的作用。
5、强化课外体育锻炼的指导与引导
课外的体育锻炼是学校校园体育文化的有机组成部分，对推动高校校园体育文化建设将起到非常重要的作用。很长一段时间以来，课外锻炼往往是自发的，这样学生就处在较为自由的状态，不利于营造好的氛围，所以，其持续性就显得不高，也不能获得好的效果。强化指导的针对性，主动组织并带领群众性好的项目，适当扩大锻炼的人群，普及体育锻炼机制，提升运动技术水平，让更多的大学生能参与到体育锻炼中，产生规模效应，逐渐积攒人气，全面发挥好每一名大学生课外锻炼的实际效果，让学生在不断提升个人素养的同时，也能掌握现代体育理论与方法，创建科学发展的理念，培养充满活力，体验健身快乐的终身体育理念践行者。
三、结语
高校校园体育文化建设对高校体育教学有着决定性的影响，纵观国内外一流大学，无一不是有着崇尚体育的校园文化。校园体育文化就是高校体育教学的环境，其建设要重视个人价值，尊重体育本身，真正去培养学生，坚持以人为本的原则，将体育融入自我价值实现和学生发展之中。
课题：武汉工商学院校级科研课题：湖北省独立院校校园体育文化建设与发展的研究——以武汉工商学院为例，（A2018017）
作者简介：润波（1979.10-），男，汉族，湖北襄阳人，硕士研究生，副教授。研究方向：体育教学和体育人文研究