【摘 要】
：
说起读书，很多人都很喜欢，读书不仅能带给他们知识，而且也能带给他们快乐。通过读书，我们能得到很多信息，了解我们的历史。但是对于一部分人来说，阅读并不是他们的首选，他们会选择其他方式来放松。但是我认为读书能让我们获益。 第一，读书能让我们知道历史。历史都被记录在书中，如果我们读书的话，我们不仅能了解历史，而且我们也能更加了解时代伟人。 第二，读书能让我们丰富我们的知识。通過读书，我们能了解很多事
论文部分内容阅读
说起读书，很多人都很喜欢，读书不仅能带给他们知识，而且也能带给他们快乐。通过读书，我们能得到很多信息，了解我们的历史。但是对于一部分人来说，阅读并不是他们的首选，他们会选择其他方式来放松。但是我认为读书能让我们获益。
第一，读书能让我们知道历史。历史都被记录在书中，如果我们读书的话，我们不仅能了解历史，而且我们也能更加了解时代伟人。
第二，读书能让我们丰富我们的知识。通過读书，我们能了解很多事物，了解到事件是怎么发生的。书本记录着社会的方方面面。通过读书，我们能了解生活方方面面的知识。
第三，我们能通过读书来学习一些技能。很多书都是写关于怎么学会一门语言，怎么丰富自己，怎么让自己更受欢迎以及怎么烹饪之类的事情。通过这些书，我们能在做事的时候更加熟练。
总之，我们能够通过读书收获很多。你都喜欢读些什么书呢？
本刊编辑整理发布
其他文献
看牙医可不是一件令人愉快的事情：当你躺在白色的躺椅上，被医生拿着各种各样的设备摆弄过来摆弄过去的时候，一定很后悔自己当初没好好保护牙齿。别担心，只要有了这款远程牙齿扫描仪，检查牙齿就容易多了。这款牙齿扫描仪由两个部分组成：底座可以被固定在任意的平面上，比如浴室的镜子上。而扫描仪则采用分体式的设计，使用的时候只需把它放在牙齿上咬一会儿，就可以对牙齿进行扫描。然后将它放回底座，它就可以读取信息并通过网
适用： １．集体绘画创作。 ２．形状变化的想象力。 必备物：水彩、吸管、彩色笔、滴管、毛线、图画纸、打洞器。
从教多年，我很少在课堂上严厉地批评学生，更多的是善意的提醒、温柔的劝说或者适当的提示。可是，在前几天上课时，我却严肃地批评了一位学生，因为我觉得他有点出格了，学习态度不端正，连课本都没有拿出來，而且故意坐得歪歪扭扭，对教师的提醒不以为然，并出言顶撞教师，有故意捣乱、干扰课堂、蓄意对抗之嫌。并且，这是他一贯的做法。所以，我决定严厉地批评他，让他认识到自己的做法是不对的。 事后，我也在反思：自己这样
小乌龟没有朋友,每天孤孤单单的.太阳出来了,小乌龟来到路旁的大树下,静静地坐着.
天气真好,小猪、小羊和小兔相约，一起去郊游。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
某汽车服务公司在经过半个多世纪的发展后，从最初一家不起眼的小店，后来发展成为全国有名的品牌汽车服务连锁企业。探究他们的成功奥秘，竟然是从不起眼的打扫卫生做起。 公司创始人名叫李鼎（化名），28岁那年，从小便对汽车修理感兴趣的他放弃稳定的工作，最后通过银行贷款，创立了这家汽车服务公司。公司在创立之初，包括李鼎在内，满打满算总共才9个人。这样一家不起眼的小公司，想要在强手如林的上海站稳脚跟，是一件非
摘要：语文教学中我们常常出现这样的尴尬，不管哪个年段的学生一提写作文就心烦，动辄几百字的文章更是让学生敬而远之，为了满足篇幅的要求，矫揉造作、无病呻吟似的文章更是层出不穷，其实这恰恰是学生在某一学段习作学习不达标的体现。要求小学生学会要掌握的汉字，会读要读的字词句篇，会说该说的话，会写该写的语言。小学语文教材着重于按学生不同的年龄特征和识记水平，沿着“阶梯”结构自低至高、自下而上、自浅而深地进行能
摘要：班主任肩负着推动学生成长和班级发展的重任，其日常工作复杂多样。要做好小学班主任，有效管理班级，就需要班主任老师在班级管理中融入智慧。而智慧管理离不开对其它力量的巧妙使用。故要想提升小学班级管理质量，就需要班主任老师在班级管理中善假于物、善假于人、善假于制、善假于时，积极调动各方力量，使用更智慧的班级管理方法。 关键词：小学;班主任;智慧管理;策略方法 班级是直接影响小学生健康成长的最小环
从呀呀学语到蹒跚学步，再到如今，成为一名五年级学生，我经历过许许多多的第一次。 我二年级一个人走夜路的经历，令我难以忘怀。我拎着书包跌跌撞撞地从学校走出，原本一公里左右的路，在我眼中仿佛就是一个黑漆漆、没有尽头的路，这让我很怕，我一个人站在门口，看到同学一个个远去，最后只有几个人在校门口与家长欢声笑语地向校外走，我鼓足勇气向大门迈出了一步。路上的人很少，几乎没有人，路上的车也很少，几乎没有车。路
摘要：谈及当代学生的体质问题，人们都很关注。在互联网、移动设备广泛使用的今天，学生们坐在电脑前，低头看手机的时间越来越多，而参与体育活动、体育锻炼的主动性越来越低，从而有大批学生体能指标不达标，身体素质不过关，这不得不引起教育者们的高度重视和反思。所以，针对这一老生常谈的话题，我们小学体育教师如何老谱新编，唱出不一样的体育教学新曲呢？基于此，本文将根据新课改的要求，对体育游戏这种特殊的教学诱导手段