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摘 要：汉语中有一类连绵词其实是单音词的重叠形式，本文主要通过讨论“懵懂”和“酩酊”的这两个连绵词，发现这两个词分别是“懵”和“酩”向后衍音而成的。同时，这两个较常见的连绵词在语源上具有同源关系，共同的语源为“瞢”。
关键词：连绵词;瞢;懵懂;酩酊
文章编号：978 -7- 80736 -771-O（2019） 03 - 018 - 03
连绵词是一种双音节单纯词，学术界一般认为，连绵词就是两个音节合在一起表示一个语素义，是一个双音节单纯词，不能拆丌解释。在语音上常常表现为同音假借，有很多变体。同时，我們应当承认，连绵词在其历史发展过程中，也会跟汉语其他单音节词、双音节的合成词一样，也会有文字的孳乳引申、形体的变异等。对于连绵词的语义和形体上的复杂性，我们只能通过探求其形成的历史渊源，揭示其产生变化的动因，找到词源。
孙景涛（ 1998：217- 221）认为，汉语中有一类连绵词的来源实际上就是单音节词的重叠形式。比如说：“‘转’一‘辗转’，‘卷’一‘缱绻’，‘豫’一‘犹豫’，‘畴’一踌躇”。再比如有“瞢”一懵懂”，“瞢”一“酩酊”。本文拟考察“懵懂”和“酩酊”之义的原由，探寻其语义及形态变化的轨迹，希望能疏通这两个看似无关的词在语源上的联系n
一、“懵懂”是“懵（瞢）"的变形重叠
江蓝生（ 2008：41）认为，重叠是一种语法手段，把重叠之前的形式叫基式，把重叠之后的形式叫重叠式。重叠式可以分成不变形和变形重叠两类。变形重叠是指重叠部分和基式声韵调一样，与基式同音。如：看看，快快，家家，区区等。变形重叠是指重叠部分和基式声韵调有所不同。如“蹀躞（声母不同）、缱绻（韵母不同）"。在“懵懂”这个词中，只有“懵（瞢）"是可以独立运用的语素，“懂”只是“懵（瞢）"派生出的重叠变音部分。
孙景涛（1998：216）认为，区分重叠变形有三个条件：
①先看这个双音形式是否有一个可以独立运用的语素，如果有，可能是派生形式。
②要看这个双音形式中的语素跟这个双音形式是否有意义上的联系。
③构成双音形式的两个音节之间的语音关系，如果是完全相同，就是重叠词;如果语音上不尽相同，但是其差别可以归人某种类型，这个双音形式仍然可确定为重叠词。
用上述步骤检验，首先，在“懵懂”一词中，只有“懵（瞢）”是单音节语素，本义为“心迷乱”。而“懂”只是一个表音的音节。
其次，“懵（瞢）”的意思“心迷乱”跟“懵懂”的意思“心里糊涂”有意义上的联系，而且只有“懵（瞢）”这个音节和“懵懂”有意义联系。另外，“懵（瞢）”和“懂”语音不同，但是“懵（瞢）”和“懂”叠韵。从以上三点，可以认为“懵懂”是“懵（瞢）”的变形重叠。“懵（瞢）”是词根，“懂”是一个衍生音节。
二、“懵”的探源
关于“懵”宁，《广韵·董韵》：“懵，心乱儿。”《玉篇·心部》：“懵，心迷也。”“懵”的本义应是“心迷乱”o《说义解字》并未收录“懵”，但是《说文解字·目部》有：“瞢，目不明也。从苜，从旬;旬，目数摇也。苜，目不正也”。瞢由苜和旬会意而成，《说文解宁·段注》：“皆目不明也”。“瞢”的本义是“目不明也”，引申出“昏暗不明”的意思。
《说文解宁·诂林》注：“周礼遂人释义日：‘懵本作懜’，《说文》：“懜，不明也，从心萝声，此懵之正宁”。又《説文·夕部》：“萝，不明也。從夕，瞢省聲。”王夫之《説文庚羲》三：“萝，從瞢省，從夕。目既瞢矣，而又常夕，萝然益無所见矣。故訓云‘不明也’”。而且瞢、懜、萝、懵在上古都是蒸部明母，由此可见，瞢、懜、萝、懵是同源字，懵可以看成是瞢的后起字，加心旁专指“心里不明，糊涂”之义。
三、“瞢”的多种变形重叠
在后代文献中“瞢”经历了“瞢一瞢瞢一瞢然（懵然）一懵懂一懵不刺/懵懂痴呆/懵里懵懂/懵懵懂懂”的变形过程。在语义上主要经过“通“萝”/目不明/一昏暗不明一（懵）心迷乱、心里糊涂”这样的语义演变过程。
“瞢”较早出现在春秋战国时期，春秋战国基本上全部通“萝”。
（1）《晏子春秋·鉴上》：“公瞢见二丈夫立而怒，其怒甚盛。”
（2）《晏子春秋·外篇重而异者第七》：“景公瞢见彗星，明口召晏子而问：‘寡人闻有彗星者必亡国’。”
在汉代“瞢”表示“看不清，目不明”的文献较多。同时“瞢”作为一个形容词，出现了“瞢瞢然”“瞢瞢”这样的不变形重叠式，表示“不光明，昏暗”之义。
（3）《毛诗注疏》：“瞢，谓口光瞢瞢，无光也。
（4）《扬子云集·卷二》：“物失明贞，莫不瞢瞢。’
（5）《太玄经》：“故万物失其明正之道，瞢瞢然，谓之瞢瞢”
“瞢”本就是一个形容词，通过重叠构形使得词形发生了变化，在语义上也增加了“不明”的状态或情状。
（6）《吕氏春秋·介立》：“吾义不食子之食也。”汉高诱注：“昔者齐饥，黔敖为食于路，有人戢其履，瞢瞢而来。”
这里的“瞢瞢”表示的应该是这个人饿的状态，两眼看不清了，此处表状态的性质已经明显增强了。
中古时期，出现了大量的“瞢瞢（懵懵）”、“瞢然（懵然）"用例。
有学者认为，“描述性的形容词和‘然’结合的意义就是在保持形容词的本义，引申义的基础上，将单音节的形容词延展成为具有较稳定结构的附加式双音节词。另外，形容词与“然”的结合会加强新词的表状态的含义。”④“瞢然（懵然）”表示“不明貌”了，表状态的含义大大加强。
（7）《答理二首》：“瞢然与化俱，混然与俗同。”（此处瞢然等于懵然）
（8）《与元九书》：“关东一男子耳，除读书属文外，其他懵然无知。” 中古时期也出现了“懵懂”，《广韵》：“懵，上董明，萝声东部”，又“懂，上董端，重声东部”，“懵懂”是“懵”作为词根向后衍生出来的音节，没有实际意义。意思为“心里不明白，糊涂”，也有“朦胧，迷糊”之义。
（9）《醒世恒言·杜子春三人长安》：“我杜子安聪明一世，懵懂片时。”
（10）《还乡记》：“她转身就跑，直到撞到对面的竹蔑巴了，她才懵懂的停下来。”
之后，“懵懂”的不仅词形发生了变化，还产生了多个变体，比如说：“懵董、懵腾、懵橙、懵憧”等。而且出现了三音节和四音节的重叠形式，三音节的有“懵不刺”，表“梦中也”。
（11）如：《长生殿弹词》：“颠不刺，懵不刺，撇不下心儿上”。
四音节有“懵懂痴呆、痴呆懵懂、懵里懵懂”。
（12）《老残游记》：“人瑞惊觉，懵里懵懂的，睁开眼睛…”
（13）《上海的早晨》：“心里不满，他懵里懵懂地伸出头来，无辜挨了唐仲笙一记”;
（14）《扬州萝》第二折：“又不是痴呆懵懂，不辩个南北西东”。
显然，（12）这里的“懵里懵懂”是修饰主语“人”的，指“糊涂，不太清醒。”而（1 3）（14）后语句后都有带有贬义补充成分，很明显此时“懵里懵懂”、“懵懂痴呆”的贬义色彩加重了，已经有由“心里乱、糊涂”发展到带有“傻，蠢”的强烈贬义色彩了。
由上可知，单音节形容词“懵”通过不变形重叠，产生了“瞢瞢（懵懵）”，另外通过与形容词后缀“然”结合，使“瞢（懵）”状态义加强;在唐宋时期，通过顺向衍生音节形成“懵懂”;之后，出现“懵不刺”三音节形式;出现“懵懵懂懂”这样AABB的重叠式：通过与同义词“痴呆”结合成“懵懂痴呆”和“痴呆懵懂”：另外还有通过“里”这个类似中缀的成分，出现“懵里懵懂”。石锓（ 2005：47—59）认为：“‘里’只是一个衬音词，起填补音节的作用。它的出现为了强调语义，同时还带有憎恶的色彩。”④这些四音节形式我认为都增强了“懵懂”的贬义色彩。
四、“懵懂”的词性变体
“懵懂”产生了多个变体，主要有“懵董、懵腾、懵憕、懵憧”和四字格形式。“懵懂”出现在中古时期，“懵”是梦声东部，“懂”是重声东部，所以“懵懂”是“懵”向后衍生的音节。“懂”字《说文》没有收录，《字汇心部》：“懂，多动切，音董，懵懂，心乱貌”。可见“懵董”是“懵懂”的变体。也主要指“心里糊涂、迷糊”之义。
（15）《上程丞相元凤书》：“人望顿轻，明主增喟，懵董之号，道傍揶揄。”
（16）《广韵》：“憧，重声东部”，因此“懵憧”也可以看成“懵懂”的变体。
（17）《湘妃引？和陆進之韻》曲：“得崢嵘我怎不峥嵘;佯懵憧咱非真懵憧;要知重人越不知重。
另外还有“懵。瞪”，“憕”在中古时期是登声蒸部，东部和蒸部可以对转，指“神志模糊”。
（17）《集韵·去嶝》：“懵憕，神不爽。”也指睡眼朦胧，看不清东西。
（18）《牡丹亭·诘问》：“看他娇啼隐忍，笑谵迷厮，睡眼懵。瞪。”
“懵腾”，“腾（腾）”是蒸部以母，东部和蒸部可以对转，意思为“朦胧，迷糊”。
（19）《金错刀》：“只消几觉懵腾睡，身外功名任有无。”
（20）《春無記？宸游》：“不觉神情恍惚，睡思懵腾。”
“懵懂”之后还发展出了四字格的形式，“懵懵懂懂”、“懵里懵懂”、“懵懂痴呆”、“痴呆懵懂”。其中，AABB式和A里B里我认为是通过这种形式使语义得到了强化。“懵懂痴呆”和“痴呆懵懂”是通过与同义词的结合来突出语义。总之，四字格的形式加深了“懵懂”的“糊涂”之义。
五、“酩酊”与“懵懂”
与“懵懂”有关的连绵词还有“酩酊”，我认为“懵懂”和“酩酊”是同源的。《说文》没有“酩”和“酊”，《说文解字·诂林》：“酩，酩酊。醉也。从西，名声;酊，酩酊也。从西丁声”。由此可知，“酩”是一个单音节语素，而“酊”只是一个音节。
又“酩酊，醉也。《晋书.…简传》：‘酩酊，无所知’ 1‘茗艼’，俗改之为‘酩酊’。”“酩酊”的本字是“茗艼”。《世说》：“茗艼无所知，盖借用字。”那么“酩酊（茗艼）"语源究竟来自哪里呢？
看“酩酊”的语义，《现代汉语词典》（第六版：911）解释为“大醉貌”，这是比较准确的。
（21）《晋书…简传》：“…公出和去？往至高阳池;日暮倒载归，酩酊无所知。’
但是具体的说，“酩酊”应该还包含“醉的迷迷糊糊的，醉的不清醒”这个意思。而且“大醉”通常会体现在身体感官上，比如说“目不明也、身体摇晃”。比如：
（22）《六书故·工事四》：“酩酊;醉而眩瞀而不自知也。
因此，我认为“茗艼（酩酊）"的语源也是“瞢”。“瞢”是上古音为明母蒸部，茗（酩）上古音为明母耕部，蒸耕部可以旁转，因此我认为“酩酊”也是“瞢”向后衍生音节形成的连绵词。
“酩酊（茗艼）”本义是“大醉貌”，引申出“醉的迷迷糊糊”的状态。因为醉的太厉害，与同义词结合，出现“酩酊大醉”和“酩酊烂醉”。
（23）《水浒传》：“不两个时辰，把李逵灌得酩酊大醉。”
（24）《青春之歌》：“王忠一高兴，开怀畅饮，喝得酩酊大醉。”亦作“酩酊烂醉”。
（25）《初刻拍案惊奇》卷二十：“众牢子们都去吃酒散福，从下午吃起，直吃到黄昏时候，一个个酩酊烂醉。”
醉的太过，引申出“事情到了极点”之义。
（26）《通俗编·饮食》：“凡事物至极，流俗辄日酩酊，假借言耳。”
（27）《语实·酩酊》：“事到极处日酩酊。”
另外，“酩酊”和“懵懂”因为来自同一语源，所以也经常出现连用的情况。
（28）《大雪郡候送酒》：“醉眼懵腾视天地。’
（29）《马上见》：“去带懵腾醉，归因困顿眠。”
六、结语
通过对“瞢”、“懵”语义的梳理，我们发现“懵”的语源就是“瞢”。“瞢”的本义是“目不明”，“懵”是“瞢”发展而来专指内心活动的，本义为“心迷乱”。“懵”又向后延伸音节，形成了“懵懂”，主要含义为“心里糊涂”。并且之后形成了四音节“懵懵懂懂”、“懵里懵懂”、懵懂痴呆等格式，我认为这时的贬义色彩明显加强。关于“酩酊（茗艼）”，只有“酩（茗）”是一个单音节语素，酊（艼）并无实际意义，其意义为“大醉也”。因为“酩（茗）"和“瞢”在语音上蒸耕可以旁转，“酩（茗）"又带有“瞢”“看不清、迷糊”之义。通过对“懵懂”和“酩酊”的历时分析和研究，我们认为这两个连绵词现在貌似没有交集，但是其实是来自同一语源的。
参考文献：
[1]陈琳，“党”“懂”之知晓义考[J].山东：现代语文.2001 3，（12）
[2]郭珑，语源研究与连绵词的释义[J].广西：广西大学学报.2004，（3）
[3]江蓝生.近代汉语研究新论[M].北京：商务印书馆.2008：217 - 221
[4]江蓝生.说“蹀躞”和“嘚瑟”[Jl.北京：方言.2001，（1）
[5]连佳.语法化影响下的词尾“然”的构词形式[J].株洲：株洲T学院学报.2005，（5）
[6]石锓.论“A里AB”重叠形式的来源[J].北京：中国语文.2005，（1）：47 - 59
[7]孙景涛，古汉语重叠词的内部构造[A].郭锡良主编，古汉语语法论集[C].北京：语文出版社，1998：216
[8]中国社科院语言研究所，现代汉语词典（第六版）[M].北京：商务印书馆.2012：911
关键词：连绵词;瞢;懵懂;酩酊
文章编号：978 -7- 80736 -771-O（2019） 03 - 018 - 03
连绵词是一种双音节单纯词，学术界一般认为，连绵词就是两个音节合在一起表示一个语素义，是一个双音节单纯词，不能拆丌解释。在语音上常常表现为同音假借，有很多变体。同时，我們应当承认，连绵词在其历史发展过程中，也会跟汉语其他单音节词、双音节的合成词一样，也会有文字的孳乳引申、形体的变异等。对于连绵词的语义和形体上的复杂性，我们只能通过探求其形成的历史渊源，揭示其产生变化的动因，找到词源。
孙景涛（ 1998：217- 221）认为，汉语中有一类连绵词的来源实际上就是单音节词的重叠形式。比如说：“‘转’一‘辗转’，‘卷’一‘缱绻’，‘豫’一‘犹豫’，‘畴’一踌躇”。再比如有“瞢”一懵懂”，“瞢”一“酩酊”。本文拟考察“懵懂”和“酩酊”之义的原由，探寻其语义及形态变化的轨迹，希望能疏通这两个看似无关的词在语源上的联系n
一、“懵懂”是“懵（瞢）"的变形重叠
江蓝生（ 2008：41）认为，重叠是一种语法手段，把重叠之前的形式叫基式，把重叠之后的形式叫重叠式。重叠式可以分成不变形和变形重叠两类。变形重叠是指重叠部分和基式声韵调一样，与基式同音。如：看看，快快，家家，区区等。变形重叠是指重叠部分和基式声韵调有所不同。如“蹀躞（声母不同）、缱绻（韵母不同）"。在“懵懂”这个词中，只有“懵（瞢）"是可以独立运用的语素，“懂”只是“懵（瞢）"派生出的重叠变音部分。
孙景涛（1998：216）认为，区分重叠变形有三个条件：
①先看这个双音形式是否有一个可以独立运用的语素，如果有，可能是派生形式。
②要看这个双音形式中的语素跟这个双音形式是否有意义上的联系。
③构成双音形式的两个音节之间的语音关系，如果是完全相同，就是重叠词;如果语音上不尽相同，但是其差别可以归人某种类型，这个双音形式仍然可确定为重叠词。
用上述步骤检验，首先，在“懵懂”一词中，只有“懵（瞢）”是单音节语素，本义为“心迷乱”。而“懂”只是一个表音的音节。
其次，“懵（瞢）”的意思“心迷乱”跟“懵懂”的意思“心里糊涂”有意义上的联系，而且只有“懵（瞢）”这个音节和“懵懂”有意义联系。另外，“懵（瞢）”和“懂”语音不同，但是“懵（瞢）”和“懂”叠韵。从以上三点，可以认为“懵懂”是“懵（瞢）”的变形重叠。“懵（瞢）”是词根，“懂”是一个衍生音节。
二、“懵”的探源
关于“懵”宁，《广韵·董韵》：“懵，心乱儿。”《玉篇·心部》：“懵，心迷也。”“懵”的本义应是“心迷乱”o《说义解字》并未收录“懵”，但是《说文解字·目部》有：“瞢，目不明也。从苜，从旬;旬，目数摇也。苜，目不正也”。瞢由苜和旬会意而成，《说文解宁·段注》：“皆目不明也”。“瞢”的本义是“目不明也”，引申出“昏暗不明”的意思。
《说文解宁·诂林》注：“周礼遂人释义日：‘懵本作懜’，《说文》：“懜，不明也，从心萝声，此懵之正宁”。又《説文·夕部》：“萝，不明也。從夕，瞢省聲。”王夫之《説文庚羲》三：“萝，從瞢省，從夕。目既瞢矣，而又常夕，萝然益無所见矣。故訓云‘不明也’”。而且瞢、懜、萝、懵在上古都是蒸部明母，由此可见，瞢、懜、萝、懵是同源字，懵可以看成是瞢的后起字，加心旁专指“心里不明，糊涂”之义。
三、“瞢”的多种变形重叠
在后代文献中“瞢”经历了“瞢一瞢瞢一瞢然（懵然）一懵懂一懵不刺/懵懂痴呆/懵里懵懂/懵懵懂懂”的变形过程。在语义上主要经过“通“萝”/目不明/一昏暗不明一（懵）心迷乱、心里糊涂”这样的语义演变过程。
“瞢”较早出现在春秋战国时期，春秋战国基本上全部通“萝”。
（1）《晏子春秋·鉴上》：“公瞢见二丈夫立而怒，其怒甚盛。”
（2）《晏子春秋·外篇重而异者第七》：“景公瞢见彗星，明口召晏子而问：‘寡人闻有彗星者必亡国’。”
在汉代“瞢”表示“看不清，目不明”的文献较多。同时“瞢”作为一个形容词，出现了“瞢瞢然”“瞢瞢”这样的不变形重叠式，表示“不光明，昏暗”之义。
（3）《毛诗注疏》：“瞢，谓口光瞢瞢，无光也。
（4）《扬子云集·卷二》：“物失明贞，莫不瞢瞢。’
（5）《太玄经》：“故万物失其明正之道，瞢瞢然，谓之瞢瞢”
“瞢”本就是一个形容词，通过重叠构形使得词形发生了变化，在语义上也增加了“不明”的状态或情状。
（6）《吕氏春秋·介立》：“吾义不食子之食也。”汉高诱注：“昔者齐饥，黔敖为食于路，有人戢其履，瞢瞢而来。”
这里的“瞢瞢”表示的应该是这个人饿的状态，两眼看不清了，此处表状态的性质已经明显增强了。
中古时期，出现了大量的“瞢瞢（懵懵）”、“瞢然（懵然）"用例。
有学者认为，“描述性的形容词和‘然’结合的意义就是在保持形容词的本义，引申义的基础上，将单音节的形容词延展成为具有较稳定结构的附加式双音节词。另外，形容词与“然”的结合会加强新词的表状态的含义。”④“瞢然（懵然）”表示“不明貌”了，表状态的含义大大加强。
（7）《答理二首》：“瞢然与化俱，混然与俗同。”（此处瞢然等于懵然）
（8）《与元九书》：“关东一男子耳，除读书属文外，其他懵然无知。” 中古时期也出现了“懵懂”，《广韵》：“懵，上董明，萝声东部”，又“懂，上董端，重声东部”，“懵懂”是“懵”作为词根向后衍生出来的音节，没有实际意义。意思为“心里不明白，糊涂”，也有“朦胧，迷糊”之义。
（9）《醒世恒言·杜子春三人长安》：“我杜子安聪明一世，懵懂片时。”
（10）《还乡记》：“她转身就跑，直到撞到对面的竹蔑巴了，她才懵懂的停下来。”
之后，“懵懂”的不仅词形发生了变化，还产生了多个变体，比如说：“懵董、懵腾、懵橙、懵憧”等。而且出现了三音节和四音节的重叠形式，三音节的有“懵不刺”，表“梦中也”。
（11）如：《长生殿弹词》：“颠不刺，懵不刺，撇不下心儿上”。
四音节有“懵懂痴呆、痴呆懵懂、懵里懵懂”。
（12）《老残游记》：“人瑞惊觉，懵里懵懂的，睁开眼睛…”
（13）《上海的早晨》：“心里不满，他懵里懵懂地伸出头来，无辜挨了唐仲笙一记”;
（14）《扬州萝》第二折：“又不是痴呆懵懂，不辩个南北西东”。
显然，（12）这里的“懵里懵懂”是修饰主语“人”的，指“糊涂，不太清醒。”而（1 3）（14）后语句后都有带有贬义补充成分，很明显此时“懵里懵懂”、“懵懂痴呆”的贬义色彩加重了，已经有由“心里乱、糊涂”发展到带有“傻，蠢”的强烈贬义色彩了。
由上可知，单音节形容词“懵”通过不变形重叠，产生了“瞢瞢（懵懵）”，另外通过与形容词后缀“然”结合，使“瞢（懵）”状态义加强;在唐宋时期，通过顺向衍生音节形成“懵懂”;之后，出现“懵不刺”三音节形式;出现“懵懵懂懂”这样AABB的重叠式：通过与同义词“痴呆”结合成“懵懂痴呆”和“痴呆懵懂”：另外还有通过“里”这个类似中缀的成分，出现“懵里懵懂”。石锓（ 2005：47—59）认为：“‘里’只是一个衬音词，起填补音节的作用。它的出现为了强调语义，同时还带有憎恶的色彩。”④这些四音节形式我认为都增强了“懵懂”的贬义色彩。
四、“懵懂”的词性变体
“懵懂”产生了多个变体，主要有“懵董、懵腾、懵憕、懵憧”和四字格形式。“懵懂”出现在中古时期，“懵”是梦声东部，“懂”是重声东部，所以“懵懂”是“懵”向后衍生的音节。“懂”字《说文》没有收录，《字汇心部》：“懂，多动切，音董，懵懂，心乱貌”。可见“懵董”是“懵懂”的变体。也主要指“心里糊涂、迷糊”之义。
（15）《上程丞相元凤书》：“人望顿轻，明主增喟，懵董之号，道傍揶揄。”
（16）《广韵》：“憧，重声东部”，因此“懵憧”也可以看成“懵懂”的变体。
（17）《湘妃引？和陆進之韻》曲：“得崢嵘我怎不峥嵘;佯懵憧咱非真懵憧;要知重人越不知重。
另外还有“懵。瞪”，“憕”在中古时期是登声蒸部，东部和蒸部可以对转，指“神志模糊”。
（17）《集韵·去嶝》：“懵憕，神不爽。”也指睡眼朦胧，看不清东西。
（18）《牡丹亭·诘问》：“看他娇啼隐忍，笑谵迷厮，睡眼懵。瞪。”
“懵腾”，“腾（腾）”是蒸部以母，东部和蒸部可以对转，意思为“朦胧，迷糊”。
（19）《金错刀》：“只消几觉懵腾睡，身外功名任有无。”
（20）《春無記？宸游》：“不觉神情恍惚，睡思懵腾。”
“懵懂”之后还发展出了四字格的形式，“懵懵懂懂”、“懵里懵懂”、“懵懂痴呆”、“痴呆懵懂”。其中，AABB式和A里B里我认为是通过这种形式使语义得到了强化。“懵懂痴呆”和“痴呆懵懂”是通过与同义词的结合来突出语义。总之，四字格的形式加深了“懵懂”的“糊涂”之义。
五、“酩酊”与“懵懂”
与“懵懂”有关的连绵词还有“酩酊”，我认为“懵懂”和“酩酊”是同源的。《说文》没有“酩”和“酊”，《说文解字·诂林》：“酩，酩酊。醉也。从西，名声;酊，酩酊也。从西丁声”。由此可知，“酩”是一个单音节语素，而“酊”只是一个音节。
又“酩酊，醉也。《晋书.…简传》：‘酩酊，无所知’ 1‘茗艼’，俗改之为‘酩酊’。”“酩酊”的本字是“茗艼”。《世说》：“茗艼无所知，盖借用字。”那么“酩酊（茗艼）"语源究竟来自哪里呢？
看“酩酊”的语义，《现代汉语词典》（第六版：911）解释为“大醉貌”，这是比较准确的。
（21）《晋书…简传》：“…公出和去？往至高阳池;日暮倒载归，酩酊无所知。’
但是具体的说，“酩酊”应该还包含“醉的迷迷糊糊的，醉的不清醒”这个意思。而且“大醉”通常会体现在身体感官上，比如说“目不明也、身体摇晃”。比如：
（22）《六书故·工事四》：“酩酊;醉而眩瞀而不自知也。
因此，我认为“茗艼（酩酊）"的语源也是“瞢”。“瞢”是上古音为明母蒸部，茗（酩）上古音为明母耕部，蒸耕部可以旁转，因此我认为“酩酊”也是“瞢”向后衍生音节形成的连绵词。
“酩酊（茗艼）”本义是“大醉貌”，引申出“醉的迷迷糊糊”的状态。因为醉的太厉害，与同义词结合，出现“酩酊大醉”和“酩酊烂醉”。
（23）《水浒传》：“不两个时辰，把李逵灌得酩酊大醉。”
（24）《青春之歌》：“王忠一高兴，开怀畅饮，喝得酩酊大醉。”亦作“酩酊烂醉”。
（25）《初刻拍案惊奇》卷二十：“众牢子们都去吃酒散福，从下午吃起，直吃到黄昏时候，一个个酩酊烂醉。”
醉的太过，引申出“事情到了极点”之义。
（26）《通俗编·饮食》：“凡事物至极，流俗辄日酩酊，假借言耳。”
（27）《语实·酩酊》：“事到极处日酩酊。”
另外，“酩酊”和“懵懂”因为来自同一语源，所以也经常出现连用的情况。
（28）《大雪郡候送酒》：“醉眼懵腾视天地。’
（29）《马上见》：“去带懵腾醉，归因困顿眠。”
六、结语
通过对“瞢”、“懵”语义的梳理，我们发现“懵”的语源就是“瞢”。“瞢”的本义是“目不明”，“懵”是“瞢”发展而来专指内心活动的，本义为“心迷乱”。“懵”又向后延伸音节，形成了“懵懂”，主要含义为“心里糊涂”。并且之后形成了四音节“懵懵懂懂”、“懵里懵懂”、懵懂痴呆等格式，我认为这时的贬义色彩明显加强。关于“酩酊（茗艼）”，只有“酩（茗）”是一个单音节语素，酊（艼）并无实际意义，其意义为“大醉也”。因为“酩（茗）"和“瞢”在语音上蒸耕可以旁转，“酩（茗）"又带有“瞢”“看不清、迷糊”之义。通过对“懵懂”和“酩酊”的历时分析和研究，我们认为这两个连绵词现在貌似没有交集，但是其实是来自同一语源的。
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