【摘 要】
：
记得过年那天早晨，此起此伏的爆竹声把我从梦中惊醒，我慌忙从床上爬起来穿上新衣服——鲜红的羽绒服，蓝色的牛仔裤，雪白的运动鞋，还真神气。 爸爸妈妈说帶我和弟弟去给外婆外公拜年。一路上，只见走亲访友的人络绎不绝，人们那五颜六色、潇洒大方的衣着，更添加了节日的气氛。来到外婆家，已经是中午，表弟表妹围着大圆桌，喜笑颜开。满桌的美味佳肴，让我不知道吃那样好，我灵机一动，高高举起夹的一个大龙虾借题发挥。
论文部分内容阅读
记得过年那天早晨，此起此伏的爆竹声把我从梦中惊醒，我慌忙从床上爬起来穿上新衣服——鲜红的羽绒服，蓝色的牛仔裤，雪白的运动鞋，还真神气。
爸爸妈妈说帶我和弟弟去给外婆外公拜年。一路上，只见走亲访友的人络绎不绝，人们那五颜六色、潇洒大方的衣着，更添加了节日的气氛。来到外婆家，已经是中午，表弟表妹围着大圆桌，喜笑颜开。满桌的美味佳肴，让我不知道吃那样好，我灵机一动，高高举起夹的一个大龙虾借题发挥。大家吃着，笑着，喝着。大人们喝酒碰杯，我和弟弟妹妹们高兴得只管放开嘴尽情吃。一会儿，我已经吃饱了，再一看，一碗饭只吃了一半。这时我放下碗筷，转身就走。外婆叫住我说：“剩下的半碗饭怎么办？玲玲。”我不假思索地说：“倒掉吧。”
外婆听了我的话，皱皱眉头，端起我的半碗剩饭，默默无声，一口一口、一粒不剩地把半碗剩饭吃完了。我望着外婆的举动十分不解。
饭后，外婆把我叫到她的身边坐下，语重心长地说：“玲玲，我在你一样的年纪时，已经是半工半读的童工，那时连肚子都填不饱，不要说是半碗剩饭，就是连多吃一口也难呀，常常饿得我眼前发黑，晕倒在地上。现在虽然生活富裕了，但也不要忘记节俭啊！”
听了外婆的一番话，我惭愧地低下头，脸上火辣辣的，泪水在眼眶中打转……”。
（指导老师：蒋正鸿）
其他文献
话说当下，QQ崛起，微信、游戏闪一边去。本班的手机控们怎么能错过？连英明神武的杨老师都卷入了这QQ大群之中，本人身为一个出淤泥而不染的学生，怎么能卷进去呢？当然，为了跟上时代的步伐，我理所当然地加了班级QQ群，当然也绝不会沉迷其中。 嘿嘿，爸爸的手机没拿走。赶快打开手机，输入密码，点击QQ。准备一睹班级QQ群的纷争。我草，我们班上的Q迷还真不少，不一会儿，给我整出两百多条信息。 点开一看，镜头
被爱是什么感觉？ 是风和你撞了满怀的热烈，是水流过指缝的畅快，是山峰对你和额悦色的庄重，是花儿迎风的笑容。 不管你是个正值豆蔻年华的小姑娘，还是个垂垂暮年的白发老者，大自然永远对你抱有无限的爱。它就在那里静候，并对你的到来表示诚挚欢迎。 城市中总是多了几分浮华的喧嚣，藏在角落的暗影里飘摇。我正背着书包，带着一身的疲倦向家走去。春日里的微风，猝不及防地撞上来，带着点儿隆
你在北方的寒风里 瑟瑟发抖 我在南方的艳阳里 汗流浃背 被教官强制治疗 打不开的肩膀 挺不直的腰背 迈不开的脚步 天空映衬着 哪怕一丝丝的懦弱 阳光审视着 娇生惯养的皮肤 尘土带来了 灰头土脸的尴尬 清风送走了 肆意弥漫的乏味 鞋底忍受着 撕裂的痛楚 喉咙体验着 沙漠里的渴望 双眼渴盼着 漫漫山路的尽头 皮肤熏成了 碳一般的色彩 从没像今天一样 与
摘 要：中华文化“走出去”的进程中，文学作品中的民俗文化因其丰富的内涵，成了翻译难点。本文以鲁迅作品中民俗文化的翻译为例，比较了两个鲁迅作品英译本，并尝试总结适合文学作品民俗文化翻译的策略和方法。 关键词：民俗文化 文化负载词 翻译 浙江现代作家支撑起了现代文学的半壁江山，群星璀璨。鲁迅被誉为现代文学之父，他的作品包括许多以乡村民俗回忆为题材的散文和小说。在作品中，鲁迅非常重视乡土中国民俗风情
摘 要：菲茨杰拉德的短篇小说《重返巴比伦》围绕查理想要赢得女儿的监护权风波与经历构建了小说文本与物理空间、意识空间与未来空间交错流动的空间关系。从对残酷现实的展示，洞察到意识空间的起伏变化，再到对未来空间的瞻望透视，小说以真实、自然的语言叙述，捕捉到宏大社会空间的一隅、心理意识空间的一瞬和不确定未来的一点，建构了一种文本与多元空间的流动关系。 关键词：菲茨杰拉德 《重返巴比伦》 空间 流动 《
在我们的印象中，植物似乎是自然界永远的弱者，活着时是各类动物的食物，连尸体都会被蚯蚓、真菌等生物吃干抹净，死无全尸。但你知道吗？植物界也有一些“另类”，它们与被捕食的同类完全不同，过上了另一种幸福生活。 植物中的肉食者 大部分的植物都是天生地养的，利用太阳能，吸收空气中的二氧化碳，转化成有机物，再从土壤中吸取水分和无机盐，这样就能满足自身的生存需求了。可是有些植物出生时就选错了地方，它们生活在
周末，闲着无聊，我翻箱倒柜，竟找出了一件儿时的外套——蓝粉相间的冲锋衣，显得格外小巧。幼时，它可是我的宝贝，每天都要穿着去学校……看着，看着，一丝丝愁绪不禁爬上了心头。 无意之中，我伸进了衣服的小口袋，触碰到了皱着的粗糙纸张。好奇心猛然陡起，抽出一看，那镭射色系的特有包装一下子将我的目光点燃了。时隔多年，仿佛仍有那独树一帜的果香纷至沓来。刹那间，伴着这果香，我的思绪逐渐被拉得很长，很远…
【摘 要】“情境体验式”教学法指教师基于学生认知规律，在教学过程中创设相关情境，引导学生通过多种方式体验情境，进而触发情感、构建知识、发展能力的教学方法。本文将重点介绍“情境体验式”教学法在高中思想政治课教学中运用的基本形式及意义。 【关键词】情境体验式;基本形式;意义 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）23-0094-02 The
四月的风，混着花香，在微微湿润的空气里酝酿，随之飘来的是那香喷喷的面香。 小时候，家里常吃面，一顿饭一顿面是常事。面条由外婆做，这是世代相传的手艺，她比谁都知道面的奥妙。 她拿大块和好了的面团，揉成一长条，提起来拧成麻花形，滴溜溜地转，把长长的面条折成双股，一直拉下去，拉到粗细适度为止。在拉的过程中不时地在撒了干面粉的案子上重重地摔……我常站在厨房门口，看外婆表演抻面，越夸奖她，她越抖神，眉飞
人们都说：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子是像根草。”蓦然间，觉得这话真是有哲理。 前几天，妈妈出差了，因此一切事情都由自己做主了：脏衣服扔在一堆不去洗，起床时间到了我却赖床不起……原本以为妈妈不在家是一件好事，但没有了妈妈的唠叨和叮嘱，心里却感觉空落落的、空荡荡的，不禁想起了有妈妈的日子…… 在有妈妈的日子里，我是一个乖巧听话的孩子。每天按时起床、上学、放学，每次考试我都尽量考好，因此也有了许