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【摘
“情境体验式”教学在高中思想政治课中的运用
【摘 要】
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【摘 要】“情境体验式”教学法指教师基于学生认知规律，在教学过程中创设相关情境，引导学生通过多种方式体验情境，进而触发情感、构建知识、发展能力的教学方法。本文将重点介绍“情境体验式”教学法在高中思想政治课教学中运用的基本形式及意义。 【关键词】情境体验式;基本形式;意义 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）23-0094-02 The
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年8期
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火车渐渐的减速終于停在了站台边，我知道我们就要到达中国的边界——安图。 我飞一般地冲下火车，大口大口地呼吸着边疆那纯净清爽的空气，感受异地的风吹在脸上，它是那般地柔软而又清凉。 我们换乘大巴车，向长白山景区出发，在大巴车上听着导游精彩搞笑的讲解我渐渐进入梦乡，在梦中我看到了湛蓝的天池像一块美玉一样镶嵌在环山之间，天空中朵朵白云映衬在那明镜般的水中……，我被一阵嘈杂声惊醒，原来已经到长白山脚下了
【摘要】作为一门艺术类学科，美术对提升学生的艺术修养以及创作水平意义重大。但是由于受应试教育影响，导致一部分教师无视美术教学活动的顺利开展，学生所接触的艺术教育教学较少，难以真正提升个人的艺术修养以及审美能力。对此，本文站在宏观的角度，了解了新时期之下小学美术教学的核心要求及策略，以推动小学美术教育教学活动的顺利开展。 【关键词】新时期;小学美术;教育探究 中图分类号：G623.75文献标识码
社会的进步，科技的发展，生活节奏的加快，导致当今社会无“微”不至：微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”。从微博、微信到微公益，从微表达、微力量到微监督，我们已经迈入了“微时代”。微者，小也。小者，易于操控，易于奏效，人们乐于接受。2016年中考试题中微作文也异军突起，再次掀起“微写作”的高潮。“微写作”被称为作文的“轻骑兵”，当今社会短平快的快餐文化充斥着，因此中考试卷中，
话说当下，QQ崛起，微信、游戏闪一边去。本班的手机控们怎么能错过？连英明神武的杨老师都卷入了这QQ大群之中，本人身为一个出淤泥而不染的学生，怎么能卷进去呢？当然，为了跟上时代的步伐，我理所当然地加了班级QQ群，当然也绝不会沉迷其中。 嘿嘿，爸爸的手机没拿走。赶快打开手机，输入密码，点击QQ。准备一睹班级QQ群的纷争。我草，我们班上的Q迷还真不少，不一会儿，给我整出两百多条信息。 点开一看，镜头
被爱是什么感觉？ 是风和你撞了满怀的热烈，是水流过指缝的畅快，是山峰对你和额悦色的庄重，是花儿迎风的笑容。 不管你是个正值豆蔻年华的小姑娘，还是个垂垂暮年的白发老者，大自然永远对你抱有无限的爱。它就在那里静候，并对你的到来表示诚挚欢迎。 城市中总是多了几分浮华的喧嚣，藏在角落的暗影里飘摇。我正背着书包，带着一身的疲倦向家走去。春日里的微风，猝不及防地撞上来，带着点儿隆
你在北方的寒风里 瑟瑟发抖 我在南方的艳阳里 汗流浃背 被教官强制治疗 打不开的肩膀 挺不直的腰背 迈不开的脚步 天空映衬着 哪怕一丝丝的懦弱 阳光审视着 娇生惯养的皮肤 尘土带来了 灰头土脸的尴尬 清风送走了 肆意弥漫的乏味 鞋底忍受着 撕裂的痛楚 喉咙体验着 沙漠里的渴望 双眼渴盼着 漫漫山路的尽头 皮肤熏成了 碳一般的色彩 从没像今天一样 与
摘 要：中华文化“走出去”的进程中，文学作品中的民俗文化因其丰富的内涵，成了翻译难点。本文以鲁迅作品中民俗文化的翻译为例，比较了两个鲁迅作品英译本，并尝试总结适合文学作品民俗文化翻译的策略和方法。 关键词：民俗文化 文化负载词 翻译 浙江现代作家支撑起了现代文学的半壁江山，群星璀璨。鲁迅被誉为现代文学之父，他的作品包括许多以乡村民俗回忆为题材的散文和小说。在作品中，鲁迅非常重视乡土中国民俗风情
摘 要：菲茨杰拉德的短篇小说《重返巴比伦》围绕查理想要赢得女儿的监护权风波与经历构建了小说文本与物理空间、意识空间与未来空间交错流动的空间关系。从对残酷现实的展示，洞察到意识空间的起伏变化，再到对未来空间的瞻望透视，小说以真实、自然的语言叙述，捕捉到宏大社会空间的一隅、心理意识空间的一瞬和不确定未来的一点，建构了一种文本与多元空间的流动关系。 关键词：菲茨杰拉德 《重返巴比伦》 空间 流动 《
在我们的印象中，植物似乎是自然界永远的弱者，活着时是各类动物的食物，连尸体都会被蚯蚓、真菌等生物吃干抹净，死无全尸。但你知道吗？植物界也有一些“另类”，它们与被捕食的同类完全不同，过上了另一种幸福生活。 植物中的肉食者 大部分的植物都是天生地养的，利用太阳能，吸收空气中的二氧化碳，转化成有机物，再从土壤中吸取水分和无机盐，这样就能满足自身的生存需求了。可是有些植物出生时就选错了地方，它们生活在