【摘 要】
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●●● 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 ——爱因斯坦 ●核心素养：勇于探究 ●时段建议：晚餐后 ●场地建议：客厅 ●主 角：宝宝和妈妈 任务卡 准 备 可乐，盐，勺子，盆。 A.媽妈扫描二维码，跟宝宝一起观看完整的实验过程。 B.妈妈将可乐打开后放在盆内。 C.请宝宝用勺子取适量食盐倒入可乐中。 D.观察可乐和食盐在一起会发生什么样的反应。 小贴士：可乐和食盐先是
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科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
——爱因斯坦
●核心素养：勇于探究
●时段建议：晚餐后
●场地建议：客厅
●主 角：宝宝和妈妈
任务卡
准 备
可乐，盐，勺子，盆。
A.媽妈扫描二维码，跟宝宝一起观看完整的实验过程。
B.妈妈将可乐打开后放在盆内。
C.请宝宝用勺子取适量食盐倒入可乐中。
D.观察可乐和食盐在一起会发生什么样的反应。
小贴士：可乐和食盐先是发出“刺刺”的声音，然后可乐激烈地从瓶口涌动出来。这是因为可乐加入盐后，会发生化学反应，并产生泡泡，瓶内压力急剧上升，可乐就会从瓶口涌出。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》： 科学——4～5岁幼儿常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。
问题
小朋友能经常喝碳酸饮料吗？
其他文献
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●●● 父亲的爱深沉而温暖，需要用心慢慢感悟。 ●核心素养：审美情趣 ●时段建议：早餐后亲子时光 ●场地建议：客厅 ●主 角：全家 任务卡 准 备 彩色卡纸，油画棒，安全剪刀。 A.爸爸的衬衫 宝宝将彩纸的两条宽边折向中线，妈妈协助宝宝画出三角形衣领，并沿虚线剪开。 B.漂亮的领带 宝宝准备一张彩纸，在纸上画出领带的形状并剪下来，也可以直接在“衬衫”上画出领带进行装饰哦！
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●核心素养：社会责任 ●时段建议：晚餐后 ●场地建议：书房 ●主 角：宝宝 任务卡 宝宝，你知道 的意思吗？下列场景中哪些是可以使用手机的，哪些是不可以的呢？請你在可以用手机的场景上方的圆圈内涂上绿色，在不可以用手机的场景上方的圆圈内涂上红色吧！
编者按： 孩子从来到这个世界，甚至还未出生的时候，就已经在学习了。然而家长真的了解孩子的学习过程吗？“学习故事”一套来自新西兰的儿童学习评价体系提倡从相信和接纳儿童的视角來观察、解读、促进孩子的学习。本刊“学习故事”专栏，致力于用一个个生动鲜活的学习故事，记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持。期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时，能渐渐把握住“观察”自己孩子的积极视角