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摘要在广大高校招生并轨、大量扩招的新形势下,加上自去年开始的全球范围的经济危机的冲击,近两年乃至今后几年的毕业生就业压力显著增大,很多学生在就业过程中不同程度的产生了某些心理压力和思想问题。在这种情况下,对大学生的思想政治教育就显得尤为重要。如何利用好思想政治教育工作在就业中的强大教育功能,关系着高校如何在人才市场的竞争中生存和发展,是高校思想政治工作亟需研究并解决的课题。
关键词思想政治教育就业分析
中图分类号:G420文献标识码:A
1 大学生在就业过程中产生的思想问题分析
1.1理想信念动摇和道德观念相对淡化
社会主义市场经济体制这把双刃剑对大学生的世界观、人生观和价值观产生了较大影响。现实社会中的不良现象使大学生长期以来持有的远大理想目标感逐渐发生动摇,致使有的人陷入迷茫和困惑之中。有的学生在求职材料中弄虚作假,伪造荣誉证书,诚信意识淡薄;有的只注重眼前的经济利益,缺乏崇高理想;有的为了能找到满意的工作,不惜重金贿赂一切可用的社会关系,滋长了社会上的腐败风气。
1.2奉献意识淡化和纪律观念松弛
据社会媒体的报道显示,由于市场经济利益的驱动,大学生普遍认为就业选择中自身利益是首要依据。在选择就业地区时,纷纷涌向东南沿海的大城市,这种状况若长期发展下去,必然会给整个国家的均衡发展带来极为不利的影响。此外,一部分毕业生组织纪律观念淡漠,他们以找工作为由经常逃课,对集体活动漠不关心。
2 大学生在就业过程中产生思想问题的综合性原因
2.1对大学生社会责任感的教育力度不够
大学生就业中只顾自身利益,丝毫不考虑国家、社会利益情况的出现,反映了部分大学生社会责任感的缺失。从本质上说,这是大学生不能正确认识大学生的地位和历史使命,不能将大学数年所接受的社会责任感教育升华为内心信念的结果。长期以来,思想政治教育对大学生社会责任感的培养,仅依靠课堂上的《思想道德修养》来完成,而社会责任感仅靠灌输几句空洞的理论,收效甚微就可想而知。
2.2对大学生职业道德的培养力度不够
由于大学生上学期间是全脱产学习,没有相关职业,许多思想教育工作者认为对大学生进行职业道德教育为时尚早,因此往往不屑于此方面的建设,但大学生的职业道德教育不是可有可无,从大学生的就业过程中的表现就可以看出其存在的必要性。
2.3忽视了对大学生就业心理素质的的培养
目前,各高校日益重视对大学生心理健康的教育,纷纷采取多种措施对学生进行心理问题监督、干预和解决,但这些措施对毕业生则干预较少,或者说是无法干预,而由于就业压力日益增大,毕业生极易产生就业心理问题,据新浪网络传媒统计,每年的应届毕业生有接近90%的学生在就业过程中都不同程度的会产生就业心理问题,有的随着工作的落实会自行消失,有的则会发展为心理疾病,为学生进一步找工作造成障碍,影响学院的整体就业工作,这一点,显然是学校心理咨询工作的瓶颈。
3 如何加强大学生在就业过程中的思想政治教育
大学生就业过程中产生的种种思想问题,是当前高校思想政治工作不可回避的新课题,要把大学毕业生的思想政治工作落到实处,采取多种有效措施,认真做好大学生在就业过程中的思想政治教育工作。
3.1创新教育形式,增强大学生社会责任感、思想道德修养和法律意识
加强对大学生的国情与形势教育,要帮助学生认清国情,分析就业形势,了解社会需求,及时调整择业目标,转变就业观念,树立到基层、艰苦的地方、祖国需要的地方去建功立业的心理准备和理想信念。
有些大学生走上工作岗位后,急功近利,怕苦怕累,缺少敬业精神,有的人甚至把协议单位作为跳板。因此,必须加强大学生职业道德教育,培养艰苦奋斗、爱岗敬业、发奋成才的精神。
强烈的法律意识是现代社会公民应具备的基本素质。在就业过程中,有的毕业生思想开始松懈,违法乱纪的事情时有发生。同时,因为毕业生缺乏社会经验和法律知识,自身的合法权益也容易受到侵犯。首先,高校德育工作者要通过法制讲座,印发法律宣传资料来加强毕业生的法纪教育。其次,要进一步完善对毕业生的奖惩制度。如果用严格的纪律加强对毕业生的管理教育,毕业生的守纪意识就会得到加强。
3.2加强就业心理素质教育,培养大学生健全的心理素质
首先,要突出思想政治教育工作的务实性。根据在校大学生的种种心态,结合他们的思想实际和接受能力,细致分析,给予正确的引导,针对因就业方式的改变而给学生带来的压力、忧虑、失望、畏缩等情绪,思想政治教育工作者要引起足够重视,要帮助他们做好心理测试,增强学生的心理承受能力和自我约束,自我控制能力。教育部部长周济在2007年全国普通高校毕业生就业工作电视电话会议讲话中指出:“要调动全校上下的力量,怀着对学生无限关爱的深厚感情,努力帮助每一位毕业生就业。
其次,教会大学生如何对待压力,让他们明白压力并非来自外部环境,而是自己施加给自己的,要学会控制自己的压力,以压力激励自己去积极进行就业选择。
3.3加强大学生社交礼仪教育
知书达礼,待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养。然而,在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为,还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。这些都直接影响着大学毕业生的就业面试和招聘。可见,对大学生进行社交礼仪教育不仅是素质教育的必需,而且也具有强大的现实功能。高校应该加强这方面的教育和引导,从大学新生入手,提高在校生在语言表达、社会交际以及心理调适等方面的能力。
关键词思想政治教育就业分析
中图分类号:G420文献标识码:A
1 大学生在就业过程中产生的思想问题分析
1.1理想信念动摇和道德观念相对淡化
社会主义市场经济体制这把双刃剑对大学生的世界观、人生观和价值观产生了较大影响。现实社会中的不良现象使大学生长期以来持有的远大理想目标感逐渐发生动摇,致使有的人陷入迷茫和困惑之中。有的学生在求职材料中弄虚作假,伪造荣誉证书,诚信意识淡薄;有的只注重眼前的经济利益,缺乏崇高理想;有的为了能找到满意的工作,不惜重金贿赂一切可用的社会关系,滋长了社会上的腐败风气。
1.2奉献意识淡化和纪律观念松弛
据社会媒体的报道显示,由于市场经济利益的驱动,大学生普遍认为就业选择中自身利益是首要依据。在选择就业地区时,纷纷涌向东南沿海的大城市,这种状况若长期发展下去,必然会给整个国家的均衡发展带来极为不利的影响。此外,一部分毕业生组织纪律观念淡漠,他们以找工作为由经常逃课,对集体活动漠不关心。
2 大学生在就业过程中产生思想问题的综合性原因
2.1对大学生社会责任感的教育力度不够
大学生就业中只顾自身利益,丝毫不考虑国家、社会利益情况的出现,反映了部分大学生社会责任感的缺失。从本质上说,这是大学生不能正确认识大学生的地位和历史使命,不能将大学数年所接受的社会责任感教育升华为内心信念的结果。长期以来,思想政治教育对大学生社会责任感的培养,仅依靠课堂上的《思想道德修养》来完成,而社会责任感仅靠灌输几句空洞的理论,收效甚微就可想而知。
2.2对大学生职业道德的培养力度不够
由于大学生上学期间是全脱产学习,没有相关职业,许多思想教育工作者认为对大学生进行职业道德教育为时尚早,因此往往不屑于此方面的建设,但大学生的职业道德教育不是可有可无,从大学生的就业过程中的表现就可以看出其存在的必要性。
2.3忽视了对大学生就业心理素质的的培养
目前,各高校日益重视对大学生心理健康的教育,纷纷采取多种措施对学生进行心理问题监督、干预和解决,但这些措施对毕业生则干预较少,或者说是无法干预,而由于就业压力日益增大,毕业生极易产生就业心理问题,据新浪网络传媒统计,每年的应届毕业生有接近90%的学生在就业过程中都不同程度的会产生就业心理问题,有的随着工作的落实会自行消失,有的则会发展为心理疾病,为学生进一步找工作造成障碍,影响学院的整体就业工作,这一点,显然是学校心理咨询工作的瓶颈。
3 如何加强大学生在就业过程中的思想政治教育
大学生就业过程中产生的种种思想问题,是当前高校思想政治工作不可回避的新课题,要把大学毕业生的思想政治工作落到实处,采取多种有效措施,认真做好大学生在就业过程中的思想政治教育工作。
3.1创新教育形式,增强大学生社会责任感、思想道德修养和法律意识
加强对大学生的国情与形势教育,要帮助学生认清国情,分析就业形势,了解社会需求,及时调整择业目标,转变就业观念,树立到基层、艰苦的地方、祖国需要的地方去建功立业的心理准备和理想信念。
有些大学生走上工作岗位后,急功近利,怕苦怕累,缺少敬业精神,有的人甚至把协议单位作为跳板。因此,必须加强大学生职业道德教育,培养艰苦奋斗、爱岗敬业、发奋成才的精神。
强烈的法律意识是现代社会公民应具备的基本素质。在就业过程中,有的毕业生思想开始松懈,违法乱纪的事情时有发生。同时,因为毕业生缺乏社会经验和法律知识,自身的合法权益也容易受到侵犯。首先,高校德育工作者要通过法制讲座,印发法律宣传资料来加强毕业生的法纪教育。其次,要进一步完善对毕业生的奖惩制度。如果用严格的纪律加强对毕业生的管理教育,毕业生的守纪意识就会得到加强。
3.2加强就业心理素质教育,培养大学生健全的心理素质
首先,要突出思想政治教育工作的务实性。根据在校大学生的种种心态,结合他们的思想实际和接受能力,细致分析,给予正确的引导,针对因就业方式的改变而给学生带来的压力、忧虑、失望、畏缩等情绪,思想政治教育工作者要引起足够重视,要帮助他们做好心理测试,增强学生的心理承受能力和自我约束,自我控制能力。教育部部长周济在2007年全国普通高校毕业生就业工作电视电话会议讲话中指出:“要调动全校上下的力量,怀着对学生无限关爱的深厚感情,努力帮助每一位毕业生就业。
其次,教会大学生如何对待压力,让他们明白压力并非来自外部环境,而是自己施加给自己的,要学会控制自己的压力,以压力激励自己去积极进行就业选择。
3.3加强大学生社交礼仪教育
知书达礼,待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养。然而,在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为,还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。这些都直接影响着大学毕业生的就业面试和招聘。可见,对大学生进行社交礼仪教育不仅是素质教育的必需,而且也具有强大的现实功能。高校应该加强这方面的教育和引导,从大学新生入手,提高在校生在语言表达、社会交际以及心理调适等方面的能力。