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词汇在传统的外语教学和语法等语言课程中是被忽视的.然而,一些研究人员如今已经意识到词汇是语言学习和教学的一个重要组成部分,值得关注和研究.越来越多的词汇相关研究的出现足以证明这一观点.据调查,大多数学生在面对新单词时会表现出“沮丧”情绪,因为他们很难记住它们.本文提供的助忆术可以有效解决这一问题,提高词汇教学和学习效率,促进记忆力并提高创造力.