基于循证设计的医院卫生间模块化研究

来源 :邢台职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongjcrazytbag
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文章基于循证设计的研究方法,对北京市属医院进行了大量的现场调研、测绘、数据整理、问题汇总等研究工作,并结合设计实践,得出了医院卫生间的多种组合模块以及设计指南,从而能够设计出更好的医院卫生间空间,提升医院的疗愈环境。
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摘 要:对于高中阶段的学生而言,高中时期是他们形成自我观念最重要的阶段,因此,对于高中生的成长教育,学校要给予足够的关心与重视。很多学生会受到生活中出现的各种因素干扰,进而产生心理发育不成熟、生长方向不正确的现象,而且会厌烦学习,敏感脆弱,这样的学生就会成为“问题学生”。他们各自的状况特征、行为表现不同,教师一旦发现学生有这类现象,一定要加以解决,用科学的方式引导学生朝着正确的方向发展。   关键
摘 要:班主任是学校德育工作的重要力量,在学科核心素养目标要求下怎样开展工作会直接影响德育效果。班主任要清楚目前学校德育工作的现状,做到一切从实际出发;注重自身素质的提高,发挥榜样引领的作用;可以从培养理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识、创新方法五个方面下功夫,扎扎实实开展工作,引导学生树立正确的人生观、价值观,使学校德育工作的成效不断提高。   关键词:明了;师德;抓手;德育成效  
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摘 要:高中信息技术教师承担着资讯时代信息知识能力的培养启蒙任务,其自身专业发展关乎高中信息技术的教育质量。从教师专业发展的延续性来讲,了解教师专业发展,从开展探究型学习、专业化培训两方面思考信息技术教师专业发展显得意义重大。   关键词:信息技术;教师;专业发展   教育的更新换代使得教师的专业发展成为一个命题,每一名教师都不能置身事外。在教育的大潮中,教师的专业发展和教师的专业化看似是同一个
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