【摘 要】
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那天,天气40度.rn中午,父亲下班回家了,他汗流浃背,头发已经让安全帽压得有些零乱,并湿漉漉地粘在了一起,还散发出了腾腾的热气,身上穿的衣服有好些小洞洞,胸前甚至挂着一串
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那天,天气40度.rn中午,父亲下班回家了,他汗流浃背,头发已经让安全帽压得有些零乱,并湿漉漉地粘在了一起,还散发出了腾腾的热气,身上穿的衣服有好些小洞洞,胸前甚至挂着一串钢丝类的东西.儿子第一次看到父亲这样的“光辉”形象,有些好奇,便问:“爸爸,你的衣服怎么这么多小窟窿啊?还有你胸前挂的是什么?让俺玩一下.”说着就要动手拿下来.父亲吼了一声:“别动,干活时还要用呢.”儿子显然被父亲的样子吓坏了,讪讪地离开了父亲身边,坐到了另一张椅子上.
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摘要：对话教学的主要目的是训练学生的口头表达能力与听力。在课堂活动设计中始终坚持先听说，后读写的原则。整堂课以活动为主，让每个学生都能主动参与，让每个学生都能得到锻炼的机会，让每一个学生都“动”起来，张口就能用英语流利表达！本文试图提出对话教学的操作要领，实施对话教学模式的前提及指出对话教学的关键和四个步骤，并得出对话教学在初中英语课堂中的应用的目的。 关键词：初中英语 对话教学 策略 随着新
摘要：《语文课程标准》将自主、合作、探究的学习方式纳入了语文课程的基本理念。三种方式有机结合才真正的将学生的主体地位提高到了一个新的认识水平上。新课标研究依托的主渠道是课堂教学，因此实践性和综合性成了语文改革的必由之路。这就要求教师在教学方法上推陈出新，课堂上灵活多样，打破“独霸讲台、只揽黑板”的陈规陋习，应融在学生中去各领“风骚”。 关键词：初中语文 新课改 教学方法 一、激兴导入，创设情景
摘要：板书已经成为中学语文课堂教学的一个重要环节，达到配合口授教学完成教学任务必不可少的教学手段。板书确是一门艺术，游离于教学之外的孤立艺术，已经体现文章思路、教学思路、学生学习思路。课堂教学板书讲究精要与美观，这已成为语文教学的共识与追求；然而，板书的自然，却是常常被忽略。语文课堂中及时自然地通过板书来推进教学进程，有利学生对课文内容的思考与理解，为提高课堂效益服务。 关键词：语文教学 板书
陶行知先生曾讴歌：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。教育工作者正是肩负着循循善诱，激励学生学会开辟创造之地，利用创造之时的重担之人；班集体正是培养学生最终创新国家和民族之地。在集体氛围中受到的教育，对于小学学段学生今后成人成才起着至关重要的作用。班集体也正是班主任对学生进行全面素质教育的基地。因此，我在工作中完善班集体建设的治班方略就是合理地运用激励机制，培养学生的创新精神。
农村的风俗很多,“拜年”就是其中一例.rn农村的拜年,不同于城市里的拜年,见面说一声“过年好”了事,而是“磕头拜年”.rn拜年的时间,大多是在大年初一的上午.不管它姓张姓王
要教好高中数学，首先要求自己对高中数学知识有整体的把握和认识；其次要了解学生的现状和认知结构；再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力；不但要发展学生的智力，而且要发展学生的创造力；不但要让学生学会，而且要让学生会学，特别是自学，尤其是在正课上，不但要提高学生的
秋天,是一个令人感怀的季节.愁,是心上的秋.许多文人雅士笔下的秋,让人联想的是肃杀、清冷;是悲凉、寂寥;是满山的荒林、遍野的萋草,是枯藤、老树、昏鸦,是古道、西风、瘦马.
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深入挖掘高中生物教材，将教材中的概念和一些零碎的知识从多个角度分析、整理归纳，应用比较法和“友善用脑”思维导图法相结合的方式尝试进行教学，指导学生学习和复习，通过这样的综合教学方法会使教学目的更清晰，学生对概念的理解更准确，对生物学知识的掌握更容易。 一、高中生物概念教学存在的问题 《高中生物》课本中的生物学概念很多，而生物学概念又是生物学科知识结构的基本单位，既是抽象思维的结果，又是思维的基
茂名的荔枝因气候得天独厚,较其他地方的荔枝早熟.rn姑妈来电话请我们全家过去尝荔枝,我这才想起又该是荔枝上市的时候了.rn记得小时候,经常与兄长到姑妈家去玩,姑妈家的荔枝